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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言活动：找月亮 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、理解故事内容，学说故事中角色的对话。2、知道水中倒映的现象。3、丰富词汇：“倒影”。活动准备1、大水盆，盆里盛有清水。2、小猪纸偶活动过程一、看“倒影”，引起活动兴趣。1、出示几个较大的水盆，盆里盛有清水。教师：小朋友，我们在镜子里能看到自己，那我们在水面上看一看是怎样的呢？2、幼儿分散活动看“倒影”。让幼儿在水面上看倒影，看一看水中有自己，看一看水中有同伴，看一看水中倒映出物品。3、谈话：在水面上看到了什么？让幼儿知道这是倒影，水面上能映出倒影。二、出示教具月亮，引起听故事的兴趣。1、教师：月亮在哪里？月亮什么时侯出来？月亮出来了会不会有倒影呢？在哪里有倒影呢?请幼儿听故事找“月亮”。2、教师讲故事第一遍讲完后提示幼儿：在听故事的时侯要记住小猪在什么地方看到了地上的月亮？3、出示小猪纸偶，教师操纵纸偶讲第二遍故事。4、边问答边教幼儿学说故事中角色的说话。（1）开始，猪老大对猪老二说了什么？（2）第一个发现月亮的小猪是怎样说的？（3）第二个发现月亮的小猪是怎样说的？（4）后来发现月亮的小猪是怎样说的？三、想一想，还可以在地上找到哪里的月亮？1、联系幼儿的生活经验进行扩散。2、教师操纵纸偶，以小猪的口吻对幼儿说：喜欢听我的故事吗？老师带着你们再讲一遍，要把我的故事记下来讲给爸爸妈妈听。带领幼儿讲一遍故事。3、教师：我是爱动脑筋喜欢发现的小猪，你们是不是也喜欢发现呀，今天晚上你们也去在地上找月亮，看看能在地上找到几个月亮。鼓励幼儿晚上回家找月亮，第二天来讲给大家听。附故事：找月亮有一天晚上，小猪老大和猪老二在一起，小猪老大说：“听说月亮不只天上有，地上也有呢!”老二说：“真的?那我们和朋友一起去找找看。”老大说“好!”他俩请来了一群小猪，四处去寻找。走到山泉边，一只小猪高兴地叫起来：“哇，山泉里有一个月亮!”另一个小猪又说：“哇，露珠里有一个月亮!”另一只小猪喊：“哇，玻璃窗上也有一个月亮!”它们还看到水桶里有一个月亮，镜子里有一个月亮，水潭里有一个月亮，望远镜里也有一个月亮月亮又大又小，多得数不清。一只小猪意外地
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