超新星尔雅《如何高效学习》期末考试题及答案.doc

一、 单选题（题数：30，共30.0分）1不属于有效管理时间的行为是()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、做好自己的时间计划B、勤奋的工作C、集中时间处理琐碎的事情D、和他人约定在指定时间沟通窗体底端我的答案：C2坚持每晚阅读一小时,一年可以读()本书。（1.0分）1.0分窗体顶端A、20B、30C、50D、60窗体底端我的答案：C3利用百度等搜索引擎可以了解()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、在班级的成绩排名B、朋友的人品C、本专业考研需读书目D、以上均对窗体底端我的答案：C4SWOT分析方法中T代表()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、优势B、弱势C、机会D、威胁窗体底端我的答案：D5SWOT结构分析法中的“S”指的是什么?()（1.0分）1.0分窗体顶端A、类型B、性别C、优势D、智力窗体底端我的答案：C6下列选项中有助于快速记录课堂笔记的是()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、使用特定的符号B、使用缩写C、使用图表D、以上都是窗体底端我的答案：D7如果每晚坚持读书一小时,一年可以读书至少多少本?()（1.0分）1.0分窗体顶端A、10本B、20本C、50本D、100本窗体底端我的答案：C8以下哪种情况可以利用搜索快速解决问题?()（1.0分）1.0分窗体顶端A、确定某部电影值不值得看B、写一个看起来还不错的简历C、查找某句名言的完整版D、以上都是窗体底端我的答案：D9随时记录想法的习惯很好,但这种行为不可以()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、记下多方面的零碎想法B、便于深入和全面的思考C、便于毕业后顺利就业D、便于综合分析做出合理的决策窗体底端我的答案：C10在大学学习阶段,通过大量练习才能掌握的知识,叫作()。（1.0分）0.0分窗体顶端A、知识B、经验C、实验D、技能窗体底端我的答案：B11将碎片时间和生活场景结合到一起并利用的方式叫作()。（1.0分）0.0分窗体顶端A、时间生活化B、碎片细节化C、生活仪式化D、用途场景化窗体底端我的答案：A12下列行为属于无形时间的浪费是()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、拖延B、开小差C、做事经常各种打断D、以上都是窗体底端我的答案：D13下列哪些场合下会产生碎片时间?()（1.0分）1.0分窗体顶端A、打饭B、课间C、开会D、以上都会窗体底端我的答案：D14学会关于自行车的知识可以()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、可以帮助买对车子B、可以更有效率训练骑车C、可以出现故障自我判断D、以上都对窗体底端我的答案：D15通过()能帮大学生加深对所学专业的了解。（1.0分）1.0分窗体顶端A、查询招聘网站了解岗位要求B、阅读本专业的教学方案C、了解本专业的就业情况D、以上都是窗体底端我的答案：D16在大学学习阶段,通过阅读就可理解消化的信息,叫作()。（1.0分）0.0分窗体顶端A、书本B、实践C、技能D、知识窗体底端我的答案：A17使时间有意义的因素是()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、行动B、思考C、计划D、确定目标窗体底端我的答案：A18如果要把破低效率利用时间的“死循环”现象,需要坚持怎样的一个习惯?()（1.0分）0.0分窗体顶端A、坚持每天固定时间固定地点做一件事B、忽略时间的节点C、继续定制时间计划表D、放弃不作为窗体底端我的答案：D19()是知识,不是技能。（1.0分）1.0分窗体顶端A、骑自行车B、洗衣服C、鸡精的构成D、做饭窗体底端我的答案：C20虽然在脑海里想了很多事情,但是不能改变观点或是不能影响行为的做法,叫作大脑()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、茫转B、空转C、停转D、旋转窗体底端我的答案：B21“一年之计在于春”强调的是()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、时间管理的重要性B、时间管理的预见性C、时间管理的计划性D、时间管理的提前性窗体底端我的答案：C22紧急但不重要的事情应该()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、马上做B、交给别人做C、预留时间做D、看情况做窗体底端我的答案：C23如果想选择一本书的最经典版本去阅读,可以参考哪个网站上的评分和意见?()（1.0分）1.0分窗体顶端A、搜狐B、当当C、淘宝D、豆瓣窗体底端我的答案：D24下面哪种方式对学习帮助最大?()（1.0分）1.0分窗体顶端A、把老师的板书或PPT拍下来B、考前借学霸的笔记来抄C、手写课堂笔记在本子上D、将老师课堂讲解录音窗体底端我的答案：C25当一个人做事情的意志力被完全消耗殆尽时,一般会采取什么行为?()（1.0分）0.0分窗体顶端A、发泄情绪B、提前放松C、持续奋斗D、滞后休息窗体底端我的答案：A26学习()学科的,可以提前储备物流运输算法的知识。（1.0分）0.0分窗体顶端A、英语B、机电C、数学D、工管窗体底端我的答案：D27下列方法中不适合大学生有效学习的是()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、运用框架式思维学习B、必要的习题训练C、考前背重点D、阅读相关专业书籍窗体底端我的答案：C28好记性不如烂笔头,什么情况下你需要动笔写一写?()（1.0分）1.0分窗体顶端A、面临重要决策思绪暂乱时B、工作内容过多过杂时C、制订相关计划时D、以上都是窗体底端我的答案：D29认为大学学到的东西没用,产生这种情况的主观原因是()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、老师讲得抽象化B、专业课程设置不完善C、缺乏社会实践D、就业单位要求高窗体底端我的答案：C30下列不属于学习技能的方法是()。（1.0分）1.0分窗体顶端A、动手B、思考C、实践D、练习窗体底端我的答案：B二、 多选题（题数：5，共10.0分）15分钟可以用来做下列哪些事情?()（2.0分）2.0分窗体顶端A、背单词B、做眼保健操C、按摩肩颈D、给父母打电话窗体底端我的答案：ABCD2一个大学生应该如何填满自己的时间?()（2.0分）1.0分窗体顶端A、学习B、休闲娱乐C、体育锻炼D、社团活动窗体底端我的答案：ACD3下列选项中属于学习方法的有()?（2.0分）1.0分窗体顶端A、课堂录音B、上课听讲C、阅读教材D、小组讨论窗体底端我的答案：BCD4可以利用哪些互联网渠道进行知识的搜索?()（2.0分）2.0分窗体顶端A、百度B、搜狗C、谷歌D、优酷窗体底端我的答案：ABC5豆瓣上搜索书目可显示的相关内容有哪些?()（2.0分）2.0分窗体顶端A、图书出版年份B、图书评价C、图书原作者D、图书购买渠道窗体底端我的答案：ABCD三、 判断题（题数：30，共60.0分）1在我们没有能力同时做几件事情的时候,少做一件事情是明智的举动。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端2随手把想法写出来的人一般表达时思路更加清晰。()（2.0分）0.0分窗体顶端我的答案：窗体底端3互联网搜索引擎上的答案都很具有参考价值,无需置疑可直接采用。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端4上课记笔记需要复杂完整的记录,越详尽越好。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端5搜索有助于全面获取信息但会花费大量时间。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端6学习专业知识,只要听老师上课讲授的内容就可以。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端7一个人掌握了游泳的四种姿势,他掌握的是技能。()（2.0分）0.0分窗体顶端我的答案：窗体底端8一个人的碎片时间可利用的选择性越多,生活质量越低。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端9记笔记可以帮助我们养成深入思考的习惯。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端10如果一个人每天没有做到用大量的时间做固定的事情,突然给自己安排太多计划,是很难坚持的。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端11依赖搜索一定程度上会弱化人的思维能力。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端12在工作中需要随时记笔记的情况很少会有。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端13考试成绩一定程度可以证明对所学课程的掌握程度。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端14一个人很擅长拍摄夜景和人像,他掌握的是知识。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端15一个人的天赋不会最终决定一个人学习技能的结果,只要用心就一定可以学会。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端16整体式学习是指将书本知识系统梳理,全部记住。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端17一个人在做决定时,最好不要咨询其他人的意见,应该坚持自己的想法。()（2.0分）0.0分窗体顶端我的答案：窗体底端18如果一个每天保持高强度锻炼的运动员在受伤之后,停止锻炼一段时间再进入赛场,会依旧表现优秀。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端19大学期间如果学会如何管理时间,会在之后的工作中受用的。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端20拍照和记笔记都是对上课内容主动学习的正确做法。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端21可以通过记录正面和反面的理由来帮助一个人做决策的评估。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端22课间休息的5分钟的时间是不值得被利用的,可以用来玩手机。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端23爱随手记笔记的人一定不善于口头表达。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端24养成好的习惯必须要从大的时间段开始,效果才会更好。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端25把大工作分解成小单元,可利用不同碎片时间组合完成。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端26框架式思维可以帮助学生更好地系统、有效地学习一门学科的知识。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端27小块小块的碎片时间可以帮助我们兼顾很多事情。()（2.0分）0.0分窗体顶端我的答案：窗体底端28在互联网买书可以通过亚马逊、京东、当当等平台去购买正版图书。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端29大部分专业所需要掌握的知识都是要学习者具备一定的天赋。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端30知识和技能都是只有通过大量练习才能掌握。()（2.0分）2.0分窗体顶端我的答案：窗体底端人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是