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文档简介
教师安全工作目标管理责任书学校教职工承担着学生的安全教育和安全管理的直接责任。为了认真贯彻落实国家、省、市、区有关部门关于加强学校安全管理的各项规定,落实“安全第一,预防为主”的方针,强化安全责任意识,健全制度,落实措施,消除隐患,确保学生的安全和学校的稳定,确保学校教育教学活动的顺利进行,学校特与教师签订安全目标管理责任书。一、责任内容全体教师负有安全教育、安全管理的职责。各班要制定班级安全管理制度,确保班级安全管理工作有效、规范、全面、深入地开展。全体教师必须履行以下职责范围:(一)安全教育内容:交通安全教育、防水安全教育、防火安全教育、食品安全教育、防雷安全教育、禁毒安全教育、用电安全教育、地质灾害安全教育、自护自救安全教育和预防煤气中毒安全教育等。(二)安全管理范围:校舍房屋、教学设施、学校消防设施、校园及周边环境、学校用电设施、工程建设、集会和课内外活动等。二、具体职责1、班主任为各班安全工作第一目标责任人,经常开展安全知识教育,加强对学生的心理和生理教育,加强对学生的日常行为规范教育。不做危险游戏,不跨越栏杆,不爬围墙、栏杆、树木和建筑物,不在危险建筑处玩耍,不追逐打闹,上下楼梯不拥挤,自觉成队靠右行,不从扶手上往下滑,进出厕所要排队,集体活动时一切行动听指挥,按规定楼道、通道集合疏散,并及时作好记录。2、班主任和学生家长严格执行接送卡交接制度,晚自习和生活老师做到点名无缝对接,如因学生交接出现安全事故,班主任将负直接责任。3、班主任要根据季节、气候等情况有针对性地对学生进行校外安全教育。 教育学生遵守交通规则和有关规定。教育学生在上学或放学途中,不在中途玩耍,要按时到校和按时离校,不与陌生人交往,不跟陌生人外出。 教育学生不吃零食,更不能将零食带入校内。教育学生不私自到堰塘、江河游泳或洗澡。教育学生不得用砖头、石块等掷砸汽车,更不得在公路上设置路障。教育学生不玩火、不玩电、不玩鞭炮、不玩锐刃钝器等。三、工作重点1、教师要关心、爱护学生,发现学生患病或有其它意外伤害事故发生时,要迅速送往医院救治,并及时报告家长和学校。加强预防流行疾病知识教育,发现病情,及时处理和报告。2、班主任要认真贯彻执行学校的有关安全管理制度,把学生安全工作切实落到实处,列入班级管理工作的重要日程。3、教师要按照学校学生安全教育制度规定,结合学生特点和实际,通过各种渠道对学生进行安全教育,使学生掌握交通、消防、社会治安、饮食卫生、用电、活动等方面的安全常识,逐步增强学生的安全防范意识及依法保护自己的意识和能力,使学生初步具备安全自救的能力。4、负责对学生进行饮食卫生方面的安全教育,采取切实措施杜绝学生购零食。5、教师不准对学生实施体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、侮辱人格的行为,严禁私自将学生赶出教室或者赶回家中。由此产生的一切后果由该教师负全部责任。6、教师应严格执行学校的教育教学制度和课堂常规,认真做好课堂的点名工作。教师上课前必须清查学生人数,了解缺席原因,并与学校或其家长(监护人)取得联系。严格把好课堂的请假关。上课期间如学生离开教室而造成安全事故,教师负直接责任。 7、教师对有危害学生人身安全的行为,如学生的违规行为、学生受外来人员侵害应及时告诫或者制止。如发生事故,师生员工应当积极救护,并立即报告有关领导。若视而不见或应当预见而没有预见有关安全隐患,从而导致安全事故发生造成后果的,按照有关规定追究责任。8、教师在指导实践活动、体育训练、集体活动时一定要牢记安全责任,对学生开展安全教育,使学生明确有关安全的注意事项,并采取有效的保护措施。9、体育教师必须在上课铃响前,组织学生排队、带队,要实行点名制。如有高难度的动作,要对学生采取保护措施。不得提前下课,课后要及时组织收拾好体育器材,并让学生回到本班教室。由于身体原因不能参加上体育课的学生,要与班主任取得联系,确实因身体原因不能上体育课的学生,体育教师不要强求。10、教师要爱护学校的一切设施,下班后办公室值日老师(或最后离开办公室的老师)要关闭电器的电源,检查办公室的安全隐患,关好门窗。教室由班主任落实放学后的安全检查工作。教师要关心学校的设施安全,发现问题及时向领导报告。11、教师在组织校外活动前要对学生进行安全知识教育,参加活动的教职工要分解好安全责任。活动中参与教职工要根据所承担的安全责任教育、管理、保护好学生,跟班教师,不得随意离开现场,明确职责、坚守岗位、互相配合、避免疏漏。12、消防安全责任:高度重视学生消防安全工作,认真贯彻执行消防法规,将防火安全列入班级工作计划,经常对学生进行消防常识和安全自救方面的教育,提高学生的安全防范意识和能力。四、安全事故报告和处理如出现安全事故,有关人员必须立即报告学校,不得迟报和隐瞒不报。发生事故时,有关人员应立即赶赴事故现场,组织抢险救援,做好善后工作,积极配合开展事故调查,并配合学校、公安、司法、纪检、监察等部门按照有关规定妥善处理。五、安
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