（汉语言文字学专业论文）新时期应用写作能力及优化对策研究.pdf

分类号 h q u dc q q 密级 编号 新时期应用写作能力及优化对策研究 t h ec a p a b i l i t yo fa p p l i c a t i o nw r i t i n ga n d o p t i m i z a t i o ns t r a t e g i e s r e s e a r c hi nt h en e we r a 学位授予单位及代码 筮壹型王盍堂 q 2 学科专业名称及代码 逯适直塞主堂 q q q 31 研究方同 逯逼应用星堡申请学位级别 亟 指导教师 蕉缰蕴熬量研 究 生 主玉 论文起止时间 2 0 0 7 7 2 0 0 8 1 2 摘要 应用写作能力作为应用写作学的一个重要研究内容 历来受到人们的重视 特别 是 它对应用写作实践发挥着极其重要的作用 随着知识经济和网络信息技术时代的 到来 应用写作在社会工作和生活中的地位日趋显著 对应用写作人才的需求也日渐 增多 从而对应用写作能力的理论研究和实践运用也提出了更新 更高的要求 因此 本文主要以新时期的应用写作能力为研究对象 内容包括 应用写作能力 研究的时代背景 应用写作能力的构成 制约应用写作能力提高的因素 优化应用写 作能力的对策等四个方面 研究的目的是为了通过对新时期应用写作能力多方面 全 方位的分析 研究 探讨 进而对其有一个更为系统 深入的认识与了解 为提高写 作者的应用写作能力提供一些对策 方法和途径 以期不仅能丰富应用写作学科的理 论基础 而且能更好地服务于应用写作实践活动 本文采用的研究方法主要是举例说明法和分析比较法 根据对近几年应用写作能 力资料的研究发现 目前学术界对此课题尚未有系统 深入的探究 也未形成统一的 认识 可供研究的内容和范围还十分广阔 此外 在网络信息技术飞速发展的新时期 人们对应用写作能力的要求也在逐渐提升 因而 对新时期应用写作能力这一课题进 行全面 系统 深入的研究是非常必要的 也是十分具有理论价值和实际意义的 关键词 应用写作能力优化对策 a b s t r a c t a st h ea p p l i c a t i o nw r i t i n g sa ni m p o r t a n tr e s e a r c hc o n t e n t t h ec a p a b i l i t y o fa p p l i c a t i o nw r i t i n gh a sa l w a y sb e e nt a k e na t t e n t i o nb yh u m a n i np a r t i c u l a r i ti s p l a y i n ga ne x t r e m e l yi m p o r t a n tr o l ei np r a c t i c eo fa p p l i e dw r i t i n g b e c a u s eo ft h ek n o w i e d g ee c o n o m ya n dn e t w o r ki n f o r m a t i o nt e c h n o l o g ye r a i n t h es o c i a lw o r ka n dt h el i f et h ea p p l i c a t i o nw r i r i n g ss t a t u si sd a yb yd a y r e m a r k a b l e i ti si n c r e a s i n gd a ya f t e rd a yf o rd e m a n d i n go ft h ea p p li c a t i o n w r i t i n gp e r s o n t h u st h ef u n d a m e n t a lr e s e a r c ha n dt h ep r a c t i c eu t i l i z a t i o nf o r t h ea p p l i c a t i o nw r i t i n ga b i l i t ya l s op r o p o s e dt h er e n e w a l ah i g h e rr e q u e s t t h e r e f o r e t h i sa r t i c l em a i n l yt a k et h ec a p a b il i t yo fa p p li c a t i o nw r i t i n g i nn e we r aa so b j e c to fs t u d y t h ec o n t e n ti n c l u d e s r e s e a r c h st i m eb a c k g r o u n d o ft h ec a p a b i l i t yo fa p p l i c a t i o nw r i t i n g t h e c a p a b i l i t y o f a p p l i c a t i o n w r i t i n g sc o n s t i t u t i o n t h ec a p a b i l i t yo fa p p l i c a t i o nw r it i n g st h e r e s t r i c t i o nt h ef a c t o ra n dt h e c a p a b i l i t yo fa p p l i c a t i o nw r i t i n g s o p t i m i z a t i o ns t r a t e g i e sa n ds o o nf o u ra s p e c t s t h er e s e a r c hg o a li st h r o u g h a n a l y s i s r e s e a r c h d i s c u s s i o nf o rt h ec a p a b i l i t yo fa p p l i c a t i o nw r i r i n g t h e n h a so n et oitm o r es y s t e m a tic at h o r o u g hu n d e r s t a n din g p r o v id e ss o m e c o u n t e r m e a s u r e s t h em e t h o da n dt h ew a yf o rt h ee n h a n c e m e n tt h ec a p a bi1 it yo f a p p l i c a t i o nw r i t i n g n o to n l yt oe n r i c ht h et h e o r e t i c a lb a s i sf o ra p p l i e d w r i t i n gd i s c i p l i n e s b u ta l s ot ob e t t e rs e r v et h ep r a c t i c eo fa p p l i e dw r i t i n g r e s e a r c hm e t h o d su s e di nt h i sa r t i c l ea r em a i n l ye x a m p l e so fl a wa n d c o m p a r a t i v ei a wa n a l y s i s a c c o r d i n gt ot h ei n f o r m a t i o no ft h ec a p a b i l i t yo f a p p l i c a t i o nw r i t i n gi nr e c e n ty e a r s if o u n d a tp r e s e n t t h ea c a d e m i cc o m m u n i t y o nt h i ss u b j e c th a sn o t y e tb e e nas y s t e m a t i c i n d e p t hi n q u i r y n o tf o r ma u n i f i e du n d e r s t a n d i n g s oa v a i l a b l ec o n t e n ta n ds c o p eo ft h es t u d yi sa l s o v e r yb r o a d i na d d i t i o n n e t w o r ki n f o r m a t i o nt e c h n o l o g yi nt h en e wp e r i o do f r a p i dd e v e l o p m e n t p e o p l eo nt h er e q u i r e m e n t so ft h ec a p a b i l i t yo fa p p l i c a t i o n w r i t i n gi sa l s og r a d u a l l yu p g r a d i n g t h u s t h es u b j e c to ft h ec a p a b i l i t yo f a p p l i e d w r i t i n gr e s e a r c hc o m p r e h e n s i v l y s y s t e m a t i c l ya n di n d e p t hi s n e c e s s a r y a n di sf u l lo ft h e o r e t i c a lv a l u ea n dp r a c t i c a ls i g n i f i c a n c e k e yw o r d s a p piio a tio nw ritin gc a p a bii it y o p tim iz a tio ns t r a t e gie s 长春理工大学硕士学位论文原创性声明 本人郑重声明 所呈交的硕士学位论文 新时期应用写作能力及优化对策研究 是本人在指导教师的指导下 独立进行研究工作所取得的成果 除文中已经注明引用 的内容外 本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果 对本文 的研究做出重要贡献的个人和集体 均己在文中以明确方式标明 本人完全意识到本 声明的法律结果由本人承担 作者签名 一宝蛐 年三月掣日 长春理工大学学位论文版权使用授权书 本学位论文作者及指导教师完全了解 长春理工大学硕士 博士学位论文版权使 用规定 同意长春理工大学保留并向中国科学信息研究所 中国优秀博硕士学位论文 全文数据库和c n k i 系歹i j 数据库及其它国家有关部f 3 或机构送交学位论文的复印件和 电子版 允许论文被查阅和借阅 本人授权长春理工大学可以将本学位论文的全部或 部分内容编入有关数据库进行检索 也可采用影印 缩印或扫描等复制手段保存和汇 编学位论文 作者魏 盈盈4 年量月孚日 指导导师签名 q 月尹日 己i吉 了l 口 应用写作是一门来源于社会又服务于社会的应用学科 尽管作为一门新建立的学 科 应用写作还处在不断发展 不断完善的过程中 但应用写作活动却早在人类上古 时期就己存在 作为写作活动的文字记载的依据一一应用文 最早也可以追溯到上古 时期的 结绳记事 直至今天 应用写作与社会的发展和人们的日常工作仍息息相 单 大0 2 1 世纪是一个将知识 信息 技术等因素高度集中与综合的时代 整个社会的本 质就是对信息的加工 创造 复制 交流和运用 而信息的加工与创造根本离不开写 作 从某种意义上说 写作不仅仅是加工 创造信息的一种手段 而且也是物质生产 的一种行为 应用写作是为 实际应用 而作 无论是政府机关 企事业单位 还是 团体组织或个人 都离不开它 如今 是否具有较好的应用写作能力己逐渐成为国家 企事业单位人才考核的一项重要内容 成为衡量一个入综合素质的重要标准 目前 写作学界将写作大致分为文学写作和应用写作两大部分 与文学写作相比 较 无论是从理论研究还是从社会重视程度来看 应用写作都落后于文学写作 然而 应用写作广泛存在并运用于社会的各行各业却是一个不争的事实 例如 公文是政府 机关工作人员布置工作任务 解决问题 进行交流与沟通的常用工具 事务文书是企 事业单位用于内部管理和外部联系的重要工具 而日常应用文则是人们表达情感 交 际往来的有效手段 总之 无论是个人还是社会都需要应用写作 也都离不开应用写 作 正如王充在 论衡 自纪 中所说 为世用者 百篇无害 不用者 一章无补 意思是说 写出来的文章要有实际的功用 换句话说 就是写文章要考虑社会效果 应用写作的最大特点就是它的 实用性 因实际需要而作 为社会需求而服务 尽管如此 目前大多数人的应用写作水平仍还很低 应用写作能力还不够强 虽 然前人对应用写作能力这一课题早有探究 无论在理论研究方面还是实践应用方面都 有所涉及 也提出了一些有见解性的观点和方法 但总体上来说 由于受时代环境的 影响 对应用写作能力的研究还处于浅层次 单一化的表面 缺乏深层次 系统化的 研究 因此 对于应用写作能力的研究也就提上了日程 成为一个亟待解决而又不易 解决的问题 所以 我们必须认真思考 详细分析 积极探索 对这一课题有一个较 为全面 系统的研究 并最终努力找到培养和提高应用写作能力的有效对策 为应用 写作学科的建设和社会的发展更好地服务 第一章新时期应用写作能力研究的必要性分析 1 1 时代的呼唤要求重视应用写作及其能力研究 自2 0 世纪9 0 年代以来 我们就开始逐步进入到一个以知识经济 信息技术为主 的新时代 所谓知识经济是指以知识和信息的生产 分配 使用为基础 以创造性人 力资源为依托 以高科技产业及智业为支柱的新的社会经济形态 13 信息技术是研究 信息的获取 传输与处理的技术 由计算机技术 通信技术 微电子技术结合而成 有时也叫做 现代信息技术 也就是说 信息技术是利用计算机进行信息处理 利 用现代电子通信技术从事信息的采集 存储 加工 利用以及相关产品的制造 技术 开发和信息服务的新学科 应用写作活动就广泛存在于这样一个信息社会中 应用写 作产生于现代政治 经济 文化生活 服务于现代政治 经济 文化生活 现代信息 社会要求快 准 新地传递信息 与其他写作方式比较起来 应用写作最能适应信息 社会的这一要求 因为应用写作比较规范 有一定的程式或模式 用语通俗易懂 而 且写作方式灵活多样 这是其他写作方式无可比拟的 同时 由于应用写作包含的范 围极其广阔 涉及的领域众多 所承载的信息量因而也相对巨大 正因为以上特点 应用写作才日渐受到人们的重视 运用也越来越频繁 如今 无论是写作应用文还是应用写作教学等 都离不开信息技术 必须利用现代 信息技术 并以此为媒介 才能更好地写作 教授 传播应用文 最终达到应用文 应 付生活 用 于实务的目的 从而充分发挥应用写作对社会的积极作用 美国著名未来学专家约翰 奈斯比特在他那本风行全球的 大趋势一一改变我们 生活的十个新方法 一书中指出 由于工业社会向信息社会过渡中 有五件 最重要 的事情应该记住而其中的一件就是 在这个文字密集的社会里 我们比以往更需要具 备最基本读写技能 这里所指的读写技能 说的就是足以应付日常工作和生活需要的 写作能力 就是应用写作的能力 应用写作能力成了这一时代文化人的象征 成了衡 量一个入素质的重要指标 应用写作也因而成为人们自由生存和实现人生价值的重要 工具 这是因为 首先 社会信息继续呈爆炸式增长 要求越来越多的社会成员分担对文字信息的 处理 其次 社会的理性化水平较目前又大为提高 迫使每一个交际者采用规范的书 面语言文字来表达自己的思想 再次 国家公务人员的录用 职称 职位考试 学力 检测 能力衡量 教育水平的评价等等 将以应用写作为重要的考核内容 这些都是 2 由于时代环境的变化而要求人们必须重视应用写作 对其的研究更是必不可少的 与此同时 不仅在中国应用写作的使用和研究正在扩大 而且在现代的美国 应 用写作也得到极大的重视 在美国曾有一条不成文的规定 科技 行政 管理人员完 成某项任务 只有最后写出报告或论文才算真正完成 这就是说 必须要将自己的研 究成果用文字表述出来 而不仅仅在于得到一个结果 可见 写作能力在此时发挥着 至关重要的作用 此外 为促进应用写作学的发展美国有的大学还设置相关的学位 美国的应用写作专业是从2 0 世纪7 0 年代开始设立的 有相当多的大学为1 0 0 多个专 业开设专业写作课 至少有2 0 所大学或研究所招收应用写作的硕士或博士研究生 由 此可见 随着时代的发展 社会对应用写作的需求逐步上升 对应用写作能力的要求 也逐步提高 对其的研究也正在逐渐深入 1 2 应用写作的国际化 大众化趋势逐步升温 近些年来 市场经济规则在世界范围内被普遍接受 各国间的经济往来逐渐加深 全球经济形成一个不可分割的有机整体 并逐步走向一体化 特别是 我国加入w t o 后 应用写作的运用范围不再局限于国内 更多的涉外应用文开始出现并发挥着越来 越重要的作用 应用写作的文风也开始趋于简洁明了 讲求实效 提倡开门见山 直 截了当 应用写作国际化不仅表现为体式规范的国际化 还表现为写作语言的国际化 文体风格的国际化 表达技术的国际化等 例如 在国际礼仪交际文书 科学研究文 书 新闻稿等方面表现尤为突出 又如 三峡工程总公司为充分运用世界最新科技成 果和先进的管理经验 而广泛开展国际技术交流与合作所使用的载体一一涉外的文件 协议书 函 合同 招标书 备忘录等应用文 在内容和形式上 都必须与有关国家 的规范相统一 与国际惯例相一致 否则 国际间的交流与合作就难以顺利地进行 此外 应用写作国际化的另一重要表现一一多语化的特点也日益突出 虽然目前 国内地方政府的应用文仍然一律使用中文 但为了加快对外开放的步伐 加强国际间 经济技术的交流 在教育 文化 科技 企业 贸易等众多领域都己呈现出应用写作 多语化的趋势 就应用文 应付生活 用于实务 的功能而言 中国要走向世界 参 与世界范围内的竞争与合作 多一种语言文字的表述 就多一次机会 多一层发展空 间 在多语化方面 美国己走在前列 哈佛大学校长鲁登斯坦 在 哈佛 杂志组织 的著名教育家 观察家研讨的 面临新的挑战及其对策 的会上谈到 哈佛大学要教 授6 0 多种语言和许多异国文化与成就 这警示我t 1 要走在世界的前列 需要掌握多 种语言 可以说 应用写作是让世界了解中国 让中国走向世界的重要途径 与之传统社会中应用写作只是少数人的个人行为相比较而言 新时期应用写作更 多的表现为一种社会大众普遍性的社会行为 一种社会化的趋势 所谓 社会化 是 指应用写作在全社会普遍 频繁地运用 而日趋社会化主要取决于以下三个方面 3 一是人际关系密切化 知识经济是竞争经济 其核心是人与人的竞争 这种竞争 必然导致人与人之间空前紧密的联系和错综复杂的交往 其中有相互联络 磋商 交 流 合作与往来等 那么作为人际交往重要中介的应用写作必然会随之繁忙盛行 二是产业结构调整化 随着我国经济产业结构的调整 我国经济的快速发展 第 三产业所占比重越来越大 一方面传统的商业 教育 服务业 文化等行业快速发展 从业人员数量与日俱增 另一方面新兴的电子信息 咨询通信 金融证券 社会保险 娱乐旅游 房地产开发等行业迅猛崛起 又提供着数以千万计的职业岗位 第三产业 的工作性质绝大部分与信息服务相关 工作的基本方式和主要任务就是加工 处理 运用 传递 储存信息 意味着这一时期应用写作活动的社会领域分布将更加广泛 也意味着应用写作主体数量的剧增 特别是对具备应用写作能力的人才的需求将更加 旺盛 三是和谐社会的法制化 这不仅是由应用写作本身的广泛性特点所决定的 更主 要的是由于电脑的普及 网络技术的发展 更多的社会大众都能参与到应用写作活动 中来 同时通过应用写作活动来表达自己的观点 看法 发表意见 保护自身权益等 等 这对推动经济繁荣 促进文化发展 建设和谐社会都起到了一定的积极作用 既 是公民文化素质提高的一种表现 也是社会法制化的一种体现 1 3 应用写作将成为社会发展的重要助推器 纵览古今文苑 我们可以看到 历史上优秀的文学作品层出不穷 无论对世人还 是后入都产生了巨大的影响 由于人们长期把注意力集中在那些能陶冶人的性情 感 动人的灵魂 激活人的思想的文学佳作上 很少有人注意到应用文的价值 因而也就 忽视了应用写作这一伴随社会产生 促进社会发展的重要写作活动的存在 事实上 从古至今应用写作在社会生活中都起着不可忽视的作用 例如 李斯的 谏逐客书 诸葛亮的 出师表 李密的 陈情表 魏征的 谏太宗十思疏 等等 不但为历史 上封建帝王巩固社稷起到了征表纳谏的作用 而且也为后人在古典文学作品欣赏方面 留下了一份宝贵的遗产 应用写作大都记载着各个历史朝代 历史时期 历史阶段国 家发布的政令 公文 法规 记录着各时期 各阶段政治 经济 文化 科学等方面 的研究成果 积累着某些关于社会变革 社会重大事件的资料 这些对后人来说无疑 是最宝贵的原始记录 其次 应用写作不同于文学创作 它不是有感而发 而是有需而作 是与社会实 际需要紧密联系在一起的 国家政府机关制发的文件 是为了解决社会中实际存在的 问题 从而保障社会健康 有序 稳定的发展 凡经党和国家最高权力机关或最高管 理机关颁发的法规文件 红头文件 均具有法律的约束力和执行的严格性 这些文件 一经颁布或下达 均需逐级按规定执行 不得在所定的范围内放宽或缩窄 可见 应 4 用写作是国家制订方针 政策 指导和推动下级工作的工具 随着 改革 开放 方 针的不断深入和社会主义市场经济的快速发展 扩大 为社会各个领域 各项工作都 注入了新的生机和活力 人们要不断地加强贸易往来 要商洽合同 要不断地传递 处理信息 要请示 报告情况 要交流经验 社会这种需要 使应用写作在社会上使 用的频率不断加大 社会作用 社会地位日益显著 应用写作除了与政府机关 企事业单位的工作密不可分 与个人的关系也逐步加 密 例如 找工作要会写求职信 要会制作有特色和个性的简历 遇到自身利益受到 损害时 要懂得利用法律的武器维护自身的合法权益 因而要知道如何写有关法律方 面的文书 而对于那些具有科研能力 准备发表科研成果的人来说 应用写作则比以 往任何时候都变得更为重要 如果不会写作科技类的文章 不会用语言文字表述自己 的观点 即使再好的科研成果也只能成为 被遗忘的角落 人们也就发现不了它的存 在 更不用说了解其中所包含的价值和意义了 华罗庚曾说过 学科学的不学好语文 写出的东西文理不通 枯燥乏味 估屈聱 牙 让人难以看下去 这是不利于交流 不利于科学事业的发展的 的确如此 华 罗庚的 运筹学 优选法 之所以能在国内生产建设中普遍推广和应用 这与他善 于运用通俗 生动的语言传播科学知识是分不开的 又如 我国的老一辈科学家如茅 以升 竺可桢 钱学森等 之所以能取得科学上卓越的成就 也与他们高超的写作能 力是分不开的 从上面列举的种种事例来看 应用写作无论是在源远流长的古代还是 在网络信息技术高速发展的今天 都发挥着自身特有的功能 对社会发展所起着重要 的作用 不断地推动社会向前发展 它的社会地位是文学写作无法取代的 第二章新时期应用写作能力构成 通过上面的论述 我们了解到 对新时期应用写作能力的研究是十分重要 也是 十分必要的 那么 在对其进行分析之前 有必要弄清楚与之相关的一些概念的内涵 这将便于进一步地探讨 2 1 几个相关概念的阐释 2 11 能力 概念 在第5 版的 现代汉语词典 中 把能力解释为 能胜任某项任务的主观条件 这只是对能力这个词语最一般的解释 并没有概括出其所包含的本质内容 目前 学 术界对此大致有三种观点 第一种是任务本位能力观 认为能力即操作技能 可表现 为一系列相对孤立的行为 这些行为与完成一项被细致地分解了的工作任务相联系 于是能力也就是任务 第二种是一般素质导向能力观 认为能力就是普遍适应的一般 素质 第三种是能力整合观 认为能力是个体在现实的职业工作中体现出来的才智 知识 技能与态度的整合 我个人认为 能力 是一个十分抽象的词语 很难用一两句话将它解释清楚 但 总的来说它是一种内在技能或素质的外化表现 是诸多因素的综合体现 由于 能力 这个词语现在已经被广泛地应用于各个学科领域 它在每个学科中都有不同的内涵 各学科对其的理解与阐释也不尽相同 例如 心理学认为 能力是保证人成功地进行 活动的较稳定的心理特征的综合 苏联心理学家波果洛夫斯基等人为 能力 所下的 定义为 能力是与活动的要求符合并保证在活动中取得最高成就的人的个性特点的综 合 在这里 能力不是指的某一具体的东西 而是指人完成某种活动的个性特征的 综合 包括智力 气质 性格等因素 从哲学上来讲 人的能力就是人的本质 而大 教育家杜威则认为 一切教育都是 不断地发展个人能力 教育 最根本的基础是在 于儿童活动的能力 这里的能力包括动作技能 判断智能 兴趣等 由此可以看出 对能力概念的解释因人而异 因学科而异 必须与特定的学科相结合 才能给它下一 个相对明确 具体的定义 而写作能力就是把 能力 与写作学科相结合 2 12 写作链力 概念 对于 写作能力 的概念也是众说纷纭 没有一个完全统一的认识 因为研究者 多是从不同的角度对其进行理解与定义的 何立在他的 写作词典 中给写作能力做 6 了如下解释 表明在写作活动中的写作主体的感官 心理 知识 经验 个性等本质 力量的总和 其核心内容是观察能力 记忆能力 思维能力 想象能力以及注意力等 通常称之为一般能力或智力 是人们从事写作活动的前提 写作能力的另一部分专指 与写作有关的特殊能力如采集能力 表达能力 结构能力 语言能力 审题能力 修 改能力 这些在写作活动中得以充分发挥 他将写作能力分为一般和特殊两种 具 体地指出了写作能力所包含的内容 马正平却是从写作能力生成的内在机制对其进行分析的 马正平认为 个体写作 能力系统是写作动力系统和写作运转操作系统相互作用的有机系统 写作的动力系统 由写作意志 决定从事写作活动的自信及坚忍不拔的意志品质 和写作动机 不是某次 写作中的具体动机 欲望 而是对从事写作活动的兴趣 爱好 信念 理想这种定势 和意向 两大因素构成 写作能力的运转系统由知识 信息 主体知识信息 经验知 识 写作技术知识等 在此之上形成了个体的智力 智能 观察力 记忆力 想象力 思考力 判断力 应变力等 在此之上是个体对写作文化的感悟 把握 最上面是写 作操作技术 立意 采集 选材 结构 运思 表达 修改 清誊等 总之 具体的 实在的写作能力就是这六个阶梯上的每一个因素或其总和 这是对写作能力比较系统 全面的解释 此外 写作学界对 写作能力 还有许多不同的理解 比如 有人把它等同于文 字表达能力 有人把它看做立意 选材 布局 语言的能力 也有人把它视为书面语 言的运用能力和文面处理能力 等等 实际上 这些理解都把 写作能力 等同于某 些写作技法或技能 但三者之间又有明显的区别 写作技法是长期在写作实践中逐渐 形成并总结出的存在于写作活动和文章中的带有规律性的方法 写作技能则是指运用 掌握各种技法的能力 而写作能力却是指完成写作活动这一过程所需的各种智力和非 智力因素的综合体现 是多种因素的综合效应 我个人认为 写作能力与写作活动密不可分 它是完成写作活动所应该具备的一 系列相关素质或能力的综合体 其中包括观察能力 认识能力 构思能力 表达能力 等等 2 1 3 应用写作能力 概念 对于应用写作能力的概念 目前学术界并没有对其进行过系统的总结与归纳 也 没有一个具体 完整的定义 但每当论述到有关应用写作的问题时 或多或少总会提 到 应用写作能力 这个词语 因为它确实非常重要 尽管对 应用写作能力 的概 念没有确定的解释 但应用写作是写作学的一个分支 与写作密切相关 所以 我们 可以借鉴有关对写作能力概念的阐释 对 应用写作能力 的内涵做一个尝试性的概 括 应用写作能力是应用文写作者完成应用写作活动而具有的一系列能力的综合系统 包括应用思维能力 应用语言能力 应用表达能力等 是在应用写作活动过程中 各 种智力和非智力因素的集中表现和综合体现 应用写作能力是一个复杂的组织系统 7 不是由某一独立的能力构成 而是众多因素的集合体 在对 能力 写作能力 应用写作能力 这几个概念的内涵分析完后 我们 大体上可以得出这样一个认识 应用写作能力不是由单一的某个因素构成的 而是由 众多因素相互作用 相互影响而形成的一个复杂的 综合的 立体的系统 那么 它 到底是一个怎样的系统呢 它的组成因素又有那些呢 学术界对此问题的论述也是各 持己见 何京敏在 再谈应用写作能力的构成 中 将应用写作能力的构成分为三个方面 即应用写作能力发展的基础一一知识 信息 应用写作能力发展的关键一一智力 其 中智力是指注意力 观察力 记忆力 想象力 思维力等因素构成的完整的 独特的 综合心理结构 是写作能力发展的关键 特别对写作活动的认识过程有着重要的影响 写作能力发展的显现一一技能 在这里 三个方面是环环相扣又逐层深入的 该文作 者认为 知识 信息本身并不是能力 也不是智力 但却为能力和智力的发展提供前 提和基础 写作者一旦掌握了应用写作的基础知识 如各种应用文体的性质 特点 以及各种文体的规范要求等 这些知识就成为写作主体智力和能力发展的依托 而如 果缺乏基本的智力因素 那么 采集 构思 表达 修改等应用写作的任何一个环节 就都无法进行 写作智力不健全 纵使写作者学习了写作的理论知识 也无法进行写 作实践 即使有现成的信息材料 也不能加工成有价值的文章 所以 智力因素是应 用写作能力发展的中间环节 技能则是完成一定任务的活动方式 技能与能力有着十 分密切的关系 前者体现着后者发展的水平 也是从知识的掌握到能力的形成和发展 的中间环节 这种观点是从应用写作能力构成的整体来分析的 并没有论述到其具体 包含的内容 更没有体现出应用写作能力构成的特殊性 有些不足之处 张树贤在 应用写作能力探究 中 把应用写作能力更具体化 与应用写作联系 得比较紧密 他认为 应用写作能力的形成 是一个人的知识 智能 技巧 技能 修养 素质诸因素的综合体现 这种特殊能力主要表现在独特的写作思维方式与专业 思维创新 材料加工与观点形成 语言文字与数据运用 体式把握与文面美化诸方面 这里 独特的写作思维方式包括应用写作的对象化思维 应用写作的模式化思维和应 用写作的越位思维 而材料的加工包括搜集材料 鉴别材料和选择材料 这篇文章对 应用写作能力的研究比前面那篇更加细化 而且是从应用写作的实际出发 对在完成 应用写作活动所需要的一些与之相关的能力进行了剖析 所以就显得更为明确 清晰 以上所举的两个例子是比较有代表性的 但是 随着时代的不断发展 变化 电脑的广泛运用 网络的大量普及 以及国 际交往的日益频繁 不仅给社会的发展带来了巨大的变化 也为应用写作能力的研究 带来了新的内容 在这样一个知识经济飞速发展 计算机网络技术不断更新的新时代 新时期里 我们对应用写作能力必须有一个全新的认识与研究 只有这样 应用写作 才能适应时代的发展 入们的应用写作能力才会普遍提高 社会的应用写作水平才会 进一步提升 基于以上原因 加之对应用写作能力及与其他写作能力的分析 比较研 究 我将新时期应用写作能力的构成分为两大部分 即新时期应用写作能力构成的基 础要素和新时期应用写作能力构成的高级要素 2 2 新时期应用写作能力构成的基础要素 2 2 1 认识钱力 认识 在词典中有两种解释 一是指能够确定某一人或事物是这个人或事物而 不是别的 二是指人的头脑对客观世界的反映 大干世界 万事万物丰富多彩 人们 要想对这纷繁的世界有所了解 就必须具备一定的认识能力 只有认识了事物 才能 了解它 利用它 为人类所用 在应用写作中 同样也缺少不了一定的认识能力 这 也是应用写作中最基本的能力 如果对于自己所写的东西认识不清 又怎能将文章写 出来 更不用说写出一篇有实际价值的文章了 西晋的陆机在其 文赋 中讲了一个非常深刻的道理 恒患意不逮物 文不逮意 盖非知之难 能之难也 这句话从写作学的角度可理解为 总是担心不能很好地认识 事物 自己对事物的理解与该事物不相符合 所做的文章不能清楚地表达想说的意思 知道这个道理并不难 但要做到却很难 古人创作的作品之所以能流传下来 成为今 人学习的典范 正是因为他们对于写作一直都是非常谨慎 仔细的 对事物的认识也 是在不断深化的 无论是写应用文 还是写其他文章 很多人都不愿意写 感到那是件很头疼的事 其实 有一个很重要的原因就是他们没有把写作的对象认识清楚 理解透彻 那自然 就不知从何说起 比如 上级要你去某地区调查 并写一份关于该地区经济状况的调 查报告 结果由于你对该地区的经济状况等问题认识不清 认识不够深刻 写出来的 调查报告的内容也只是对一些现象的罗列或数字的堆砌 这样的文章又有何意义呢 不是在浪费国家的人力 物力资源吗 因此 就需要我们在日常工作 生活中 要不 断地提高自身的认识水平 加强对认识能力的锻炼 做到多观察 勤思考 2 2 2 思维能力 世界上的每一个人都有思维 但每个人的思维方式却是异彩纷呈 即使同一个人 在对待不同的事物时 思维的方式也大不相同 应用写作的思维方式也有很多种 有 逻辑思维与形象思维 有单向思维与多向思维 有模式思维与创新思维 还有对象化 思维和越位思维等等 所谓逻辑思维是指人在认识过程中借助于概念 判断 推理而反映现实的思维方 式 它以抽象性为特征 撇开具体的形象 进而揭示事物的本质属性 所以也叫抽象 思维 它在应用写作中占有主导地位 因为应用写作具有很强的目的性和实效性 大 9 多数应用文都是因有某一特定的需要而写 为解决某一重要问题而作 在对现象 问 题进行分析时就必须运用逻辑思维 当然在写作应用文时也并不完全排斥形象思维 适当运用形象思维可以增强文章的表达效果 在应用写作中 逻辑思维与形象思维相 互渗透 相互促进 形象思维促进逻辑思维去开拓新的领域 而逻辑思维则常常借助 形象思维取得发现和突破 并借助形象思维来更好地表达逻辑思维的内容 使之更广 泛地传播与被人接受 应用写作与文学写作不同 它有一定的模式性或程式性 不仅指结构上的也包括 思维上的 应用写作基本上是按照 为什么写 一一 写什么 一一 怎么写 的思 维模式来进行构思创作的 这样我们在写作过程中就可以比较快速地成文 不仅可以 提高应用写作的写作效率 也可以提高办事效率 达到应用写作的时效性的目的 在 些具体的如计划 规划 方案等文体的构思中 则多遵循 依据和目的一一主要内 容一一建议和要求 的基本思路 等等 在此不多举例 所谓越位思维 就是指在站在他人的立场 设身处地的为他人思考的一种独特的 思维方式 这是由于应用写作者通常不是自己意志的发言者 多数情况下都是上级领 导或他人的代言者 所以在写作时就必须要换位思考 如果只按照自己的意思或想法 去写的话 就会显得很不客观 不符合应用写作真实性的要求 2 2 3 文体知识运用能力 不管是文学创作还是应用文写作 都必须对与之相关的一些基础知识有所了解 要写小说 就得懂得什么是小说 小说包括哪些要素 那些要素又是什么意思 各要 素之间又有怎样的关系等等 这些专业的知识或称基本的文体常识是每个创作小说的 人在写作之前必须得弄明白的 应用写作也不例外 而且它比文学写作更需要懂得那些有关文体和格式方面的知 识 这也是由应用写作具有一定的规定性的特点所决定的 尤其在公文方面这一点比 较显著 举个例子来说 现行的公文都比较规范 对其都有明确的规定 政府机关公 文文种规定为1 3 种 首先就得知道并熟记这1 3 种文体的概念 特点 使用范围 格 式等 其次 当某些文种有相似之处时 就得弄明白它们之间的关系 找到不同点 这样在写作时才不会混淆 再次 国家机关对公文的文面如纸张的大小 格式和发文 机关的字号等等都做了具体的规定 而上行文和下行文的格式又不一样 这些都是应 用写作者应该了解并且能准确 熟练掌握和区分的 再具体点来说 如 公告 通告 和 通知 都有发布需要周知的事项的功能 但因发布范围不同 使用文种也不同 向国内外宣布事项 应该用 公告 向国内社 会一定范围公布事项 应该用 通告 向隶属单位发布需要周知的事项 应该用 通 知 这样的例子还有许多 所以我们在学习和写作应用文时要多留心 多注意 学会 辨别 总结归纳出其中的特点 这将有助于我们迸一步地学习 对提高我们的应用写 作水平也大有裨益 因此 对文体格式的运用能力也是应用写作能力的一项基本的能 1 0 力 2 2 4 语言文字表达能力 说到底 再好的构思 再好的想法 只有付诸于纸面上 只有用语言文字表达出 来 才能为人们所认可 接受 才能对社会起到一定的作用 虽然应用写作对语言文 字的要求不像文学写作那样高 需要运用许多华丽的辞藻 优美的句子 但它在语言 文字的使用上也有自己特殊的要求 这一点并非所有写作者都能把握好的 多数人把 应用写作中语言的准确 平实 简练等要求等同于直述 写出来的文章像记流水账一 样 读起来也贫乏无味 有的哕哕嗦嗦地叙述了一大堆的材料 竟是些没用的话 有 的夸夸其谈 与事实本身相去甚远 造成了 假 大 空 的现象 这些都不利于应 用写作的发展 更谈不上能力的提高了 写作时 当你对事物有了正确认识之后 如果缺乏较强的文字表述能力 不能娴 熟运用写作技巧完成 意一文 的转化 不能将高深的认识准确 完整地付诸于文字 写作仍然会功败垂成 语言文字表述能力的高低 往往决定了文章写作的成败 例如 著名物理学家麦克斯韦是经典电磁学理论的奠基入 他所取得的成功 除 了由于他的研究天才外 还与他的文字才能相关 早在麦克斯韦之前 著名的物理学 家法拉第已经进行了3 0 多年的精心研究 他用直观的 力线 来表述电磁现象 但由 于表述思路 模糊不堪 文字 晦涩难懂 使他的 力线 提出后未得到当时科学 界的公认 2 0 多年后即1 8 5 4 年 年轻的麦克斯韦第一次读到法拉第的 电学实验研究 他深入研究了 力线 理论后 以一组对称 严谨的微分方程和精确 生动的文字 清晰地表述了电磁学理论 并预言了电磁波的存在 把电磁学理论推到了一个崭新的 阶段 得到了科学界的高度评价 显然 法拉第的研究成果未能取得公认 很大程度 上是因为他的表述能力不高 而麦克斯韦的成功 则得益于他文字功力的高超 n3 由此 可见 要想提高应用写作能力 要想真正具备应用写作能力 还得重视对语言文字的 运用与表达 要反复地琢磨与推敲词语 斟酌句子 这样写出来的文章才能真正做到 简洁 凝练 才符合应用文写作的要求 2 3 耘时期应用写作能力构成的高级要素 2 3 1 社会实践调查能力 我们都知道 文章的写作不能凭空想象 随意捏造 即使是文学作品的创造也都 是来源于现实生活 就算有时运用一些修辞手段对某些内容或情节加以夸大 渲染 目的也是为了增强艺术效果 而且那些也都是有事实根据的 并没有完全脱离实际生 活 与之相比 应用写作的现实性 真实性更加强烈 来不得半点虚假 不管是所引 用的材料还是所罗列的数据等 都一定也必须是实际存在的 有确定依据和准确来源 的 例如 你所在企业的业务部门领导要求你写一份关于该企业某产品的市场预测报 告 你首先就得对该产品市场的历史资料做统计 然后再进一步对该产品的市场现状 做调查 最后用科学的方法进行测算 从而推断出这一产品市场未来发展趋势 一份 好的产品市场预测报告 不仅可以使企业避免盲目地生产 而且还能使企业获得较高 的经济效益 从而促进企业的发展 但要写出一份有价值 有效用的产品市场预测报 告 独自闭门造车就可以完成吗 难道就不需要写作者亲自对市场进行深入地调查 取证吗 答案当然是需要 这时就要求写作者要有一定的社会调查实践能力 知道从 何开始调查 哪些问题值得调查 怎样开展调查等 一个人的社会调查实践能力的高低 对应用写作的好坏起着十分重要的作用 毛 泽东的应用文之所以写得出色 关键在于他非常重视社会实践和调查研究 在 毛泽 东农村调查文集 中曾有这么一段话 实际决策的决定 一定要根据具体情况 坐在 屋子里面想象的东西 和看到粗枝大叶的书面报告上写着的东西 决不是具体情况 倘若根据 想当然 或不合实际的报告来决定政策 那是危险的 应用文所写的内 容都来自社会实践 服务于社会实践 写作者只有具备一定的社会实践调查能力 并 不断加强这方面的锻炼 才能写出好文章 才能发挥出应用文的最大效益 2 3 2 创新思维能力 创新思维 又叫创造性思维 是指思维主体在原有思维的基础上抛开旧的 创造 出新的 独特的 有价值的思维成果的思维活动 具有全新性 随机性 多样性 潜 在性等特点 它是人类的高级心理活动 是写作者必须具备的重要心理品质 目前 创新思维理论已被大众接受并广泛运用于社会生活的各个方面 成为社会发展的重要 标志与显著特征 可能有人会觉得奇怪 为什么应用写作也需要有创新思维 也需要 具备创新思维能力 由于人们长期以来都受到惯性思维的影响 一直都认为应用文有它自己一套固定 的格式与模式 只要将内容填充进去就算完成了 不需要什么创新 也许在2 0 世纪8 0 年代 存在这种想法是可以理解的 因为那时应用写作课在各大专院校开设的还不是 很多 教材也较单一 教学方法也是那种 填鸭式 的 给人一种只要学会了应用写 作的基本格式与写法 就能写好应用文的错觉 实际上远不止这些 特别是 随着时代的发展 应用写作在社会中的地位逐渐提 高 学术界对应用写作的研究也日渐深入 对应用写作的研究范围也在不断地扩大 就拿广告来说 它是一种随着社会发展而产生的新文体 它现在就属于应用写作的范 畴 一则好的广告就是要能极大地刺激受众的消费欲望 这往往与广告创意是否独特 新颖关系密切 而好的创意又离不开创新的思维 就需要具有良好的创新能力 我们 这里所说的创新思维 不是说那种异质思维 那种有悖常理的思维 而是突出表现在 思维的 新颖 和 独特 上 是在1 日有思维上的一种突破 1 2 事实上 创新思维能力的培养对于应用写作有着多方面的重要意义 第一 有利 于获取和分析材料 搜集和分析材料的过程 不仅是感官的活动过程 而且是能动的 思维过程 只有充分运用直觉 联想 以及比较等创新思维方法 才能全方位 多角 度地认识事物的本质 为文章写作打下基础 第二 有利于提炼与深化主题 在此过 程中 充分运用分析与综合 归纳与演绎等创新思维方法 高度提炼与深化主题思想 顺利地完成文章的整体构思 第三 有利于形成整体结构 构思活动完成后 再运用 创新思维中的比较与分类 综合与分析等方法 逐步形成文章的整体结构 根据美国