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文档简介
人教版(新课程标准)四年级下学期语文第四单元测试题试卷(B卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用。 (共8题;共16分)1. (1分)比一比,组词语。 虎_ 占_ 嫩_ 均_ 瞧_虏_ 古_ 懒_ 匀_ 焦_2. (1分)读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。 一个孩子如果y chn_地认为jin kng_没有游戏重要,他就会zo t_自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gn zng_。3. (1分)辨字组词。 塾_ 帖_熟_ 贴_4. (1分)填空题。 (1)先补全词语,再选词填空。 混沌_ 愤愤_ 奔流_ 欢天_气急_ 挽_搭_ 金_四_ 腾_驾_(2)描写环境的词语:_。 (3)描写心情的词语:_。 (4)描写行为的词语:_。 5. (4分)写出反义词清楚_ 羞愧_ 马虎_6. (3分)给偏旁组字并组词王_ 7. (4分)看图写话。 明明正在拉着弟弟玩,这时,他发现了什么?是怎样做的?仔细看图,编个故事写下来。8. (1分)用下列词语造句宁静慈祥二、 阅读理解。 (共2题;共7分)9. (3分)阅读短文,完成练习。 采蒲台的苇(节选)孙犁关于苇塘,就不只是一种风景,它充满火药的气息,和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇,如果单纯是好看,那就不能成为冀中的名胜。这里的英雄事迹很多,不能一一记述。每一片苇塘,都有英雄的传说。敌人的炮火,曾经摧残它们,它们无数次被火烧光,人民的血液保持了它们的清白。最好的苇出在采蒲台。一次,在采蒲台,十几个干部和全村男女被敌人包围。敌人要搜。干部们有的带着枪,认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去,告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候,干部又顺手把孩子递给女人十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个。枪掩护过去了,闯过一关。这时,一个四十多岁的人,从苇塘打苇回来,被敌人捉住。敌人问他:“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子,又问:“你的八路?”他歪着头,血流在胸膛上,说:“不是!”“你村的八路大大的!”“没有!”妇女们忍不住,她们一齐沙着嗓子喊:“没有!没有!”“没有!没有!”这声音将永远响在苇塘附近,永远响在白洋淀人民的耳朵旁边,甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧!(1)写出下列词语的近义词。 摧残_ 搜查_简短_ 永远_(2)“苇塘”为什么能成为“冀中名胜”? (3)“最好的苇出在采蒲台”,此句一语双关,赞美了_,更隐含着对_的由衷赞美。 (4)文中选取了一个典型事例,请用一两句话概括其内容。 10. (4分)阅读短文,回答问题。 少年毛泽东发奋读书少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8岁时他就被父亲送到私塾读书。当时流行一种教学生练字的方法叫“填红蒙字”,就是先生写出字样来,蒙上纸,再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着填,他要自己放手写,一遍写不好,就多写几遍。有的字,他要练写几百遍。除了手写,他还用心写,走路、吃饭,甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点,所以,他写的字比一般同学照着填的字还要好。从懂事开始,毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候,他也不忘读书。一天,父亲让他往田里挑粪,过了一会儿,父亲看田里没人干活了,就到处找,后来,在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书,正看得津津有味。父亲火冒三丈,质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两头的大粪桶说:“爹,我只是歇会儿,从天亮起我已挑了好几担了。”在读书过程中,少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中,许多地方打着问号,或写上批语,重要的问题,他都记了下来。他阅读了大量的旧小说,尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着,他发现了一个问题,主人公都是帝王将相、才子佳人,唯独没有种田的农民。这是为什么? 后来他终于发现,旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者,他们占有土地,高高在上;而农民终年劳累,吃不饱、穿不暖,没有条件读书写字,更谈不上著书立说。悟出了其中的道理,少年毛泽东愈加发愤读书了,同时他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。(1)“津津有味”的意思是_。 仿写词语(AABC式)_、_、_(2)最后一段说到少年毛泽东读书的时候,不仅从中发现问题,找出答案,而且还感悟到其中的道理,这体现了少年毛泽东具有_的好习惯。 (3)什么是“填红蒙字”?请在文中找出来。 (4)概括这篇短文的主要内容。 (5)少年毛泽东是怎样发奋读书的? 三、 语言表达。 (共1题;共1分)11. (1分)习作乐园。 给你的亲友或者老师写一封信,要把想说的意思写清楚,还要注意书信的格式。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2
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