人教新课标（标准实验版）五年级下册第四单元同步练习.doc

人教新课标（标准实验版）五年级下册第四单元同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用。 (共8题；共52分)1. （7分）“摇”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思：_。词语：_、_。 2. （2分）下列下划线字的注音有误的一项是（ ）。 A . 默而识之(sh) 心既到矣(y) 美差(chi)B . 敏而好学(ho) 报偿(chng) 积累(li)C . 无病而呻(shn) 万卷书(jun) 发酵(jio)D . 勉勉强强(qing) 借鉴(jin) 过瘾(yn)3. （7分）古文认读：子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（1）仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。 （2）解释划线字的意思：绝：_ 复：_4. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ）A . 募捐 解释 家禽 两鬓斑白B . 水泵 搪瓷 柑橘 奄奄一息C . 抽噎 颠簸 收敛 无边无崖D . 脊梁 斑斓 胆怯 应接不暇5. （12分）把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。_天动地 大义凛_ 全神_注 视_如归片甲不_ 气_山河 损兵_将 聚精_神描写精神专注的：_描写惨败景象的：_描写气势的：_描写英雄气概的：_6. （12分）阅读课文精彩片段，完成练习。小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（1）写反义词浅_ 小心_（2）读画线的句子，用划线的词语写一句话。 （3）想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。 7. （2分）写出下列句子使用的修辞手法。（1）难道这支队伍不能经受住严峻的考验吗？_（2）塞特凯达斯大瀑布像生命垂危的老人一般。_8. （8分）选择关联词语填空。因为所以一就 不是是因为 只要就（1）那只孤单失群的大雁_听到弦响，心里很害怕，_拼命往高处飞。（2）_它受过箭伤，_飞得慢。（3）我不用箭，_拉一下弓，这只大雁_能掉下来。（4）_我的本事大，_我知道，这是一只受过箭伤的鸟。二、 阅读积累与运用 (共2题；共26分)9. （13分）阅读课文科利亚的木匣科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。，突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”（1）从文中找出两个多音字，并组词。_：_、_：_、_（2）用文中划横线的关联词写一句话。（3）“突然他笑起来”说明 （ ）A . 他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。B . 这是找不到木匣时伤心的笑。C . 他想出了找不到木匣的原因。D . 他找到木匣后非常兴奋。10. （13分）阅读短文，回答下面问题。托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也见过无数的达官显贵。八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”在我当总医师时，有一个室友，他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全部的了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上唯有此人唯有此事然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画有人问凡高：你的画里面哪一张最好？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后，那个人再问。凡高说：我已经告诉过你，就是我现在正在画的这一张！是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事即使是在剥一个橘子。（1）托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是_（2）“这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画”句中的“这”指的是_A . 加快做事的节奏。B . 努力做更多的事。C . 全身心投入正在做的事。（3）作者为什么说他当总医师时，他的室友的日子“总是过得匆忙无趣”？（4）谈谈你对文中最后一句话的理解。三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分）是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用。 (共8题；共52分)1-1、2-1、3-1、3-2、