人教版语文九下第四单元 测试卷.doc

第四单元测试卷注意事项： 1.全卷共150分，考试时间120分钟。 2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填写在密封线内。一、积累与运用（38分） 1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )(3分) A豁免（hu） 伫立（ch） 遍稽群籍（j） 蹑手蹑脚（ni） B癖性（p） 山麓（l） 万恶不赦（sh） 顶礼膜拜（m） C告禀（bn） 阴霾（mi） 怡然自得（y） 恍然大悟（w） D涟漪（y） 峥嵘（rng） 鳞次栉比（ji） 猝不及防(c)2.下列词语中没有错别字的一组是( )(3分) A盘缠 恻隐 睡眼惺松 传宗接代 B签暑 抵押 逢凶化吉 通宵达旦 C呓语 赌咒 有例可援 天打雷劈 D阴霾 凝视 冷酷无情 流连忘反 3选出对课文理解有误的一项（ ）（3分） A变脸这部剧本剧名具有如下两个方面的含义：一指戏曲表演特技；二指“水上漂”得知“狗娃”是女孩后改变了对“狗娃”的态度。 B枣儿这部剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。 C音乐之声节选的这一部分有两个场景：第一个场景是在修道院，“众嬷嬷”评价“玛丽亚”；第二个场景是在山坡上，“玛丽亚”得知“功课”时间到了跑回修道院。 D威尼斯商人通过曲折的情节和生动的人物对话，赞扬了鲍西娅的聪明机智，安东尼奥的友爱宽厚，讽刺了夏洛克的嗜财如命、冷酷自私。 4. 下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 B戏剧按矛盾冲突性质和表现手法划分，可分为喜剧、悲剧、正剧（悲喜剧）。 C莎士比亚的四大著名悲剧是李尔王、哈姆雷特、奥赛罗、威尼斯商人。 D音乐之声被誉为“新风格”音乐故事片的杰作。 5.依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（ ）（3分） 我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间，到处都有关云长的绘像： 。如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。 紫红色的面孔 浓正的长眉 写在脸上不可侵犯的正气 丹凤的亮眼 A B C D 下面句子有语病的一项是（ ）（分） A在杭州市举行的第六届中国城市论坛上，我市被授予“国家森林城市”称号，成为我省唯一获此殊荣的城市。 B通过这次演练，全市卫生系统各级医疗卫生人员进一步熟悉了甲型H1N1流感防控应急预案，提高了应急反应、指挥决策和医疗救治能力。 C是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。 D为引进造船业急需的各类人才，提高我市造船业自主创新能力，我市举办了船舶工业人才专场招聘会。 .根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分） 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；，；，。“言为心声”，读下面人物的对话，写出说话人的“弦外之音”。 (分) （1）鲍西娅 夏洛克，去请一位外科医生来替他堵住伤口，费用归你负担，免得他流血而死。 夏洛克约上有这样的规定吗？ 鲍西娅的“弦外之音”是。 （2）狗娃 (一息尚存)爷爷水上漂 死丫头，蚂蝗缠着鹭鸶脚，想甩又甩不脱啊！水上漂的“弦外之音”是。 （3）男 孩 (拿起熟枣放进嘴里)还是皱巴巴的甜呢。 老 人 甜是甜，不中看，谁要啊。 老人的“弦外之音”是。 （4）院长 叫人怎么能抓住天上的云彩?院长的“弦外之音”是。 9按课文内容填空。（8分） （1）左迁至蓝关示侄孙湘中，韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是 “ ， ”。 （2）望月有感中作者抒发骨肉相思之情的句子是“ ， ”。 （3）外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们分别是法国戏剧家莫里哀笔下的 ，法国小说家巴尔扎克笔下的 ，俄国作家果戈理笔下的 ，英国戏剧家莎士比亚笔下的 。 二、阅读理解（52分） （一）阅读下面文章，完成1014题。（16分） 泰坦尼克号（节选） 杰克和罗斯在眨眼的星星下漂浮，海水像玻璃，只有细微的起伏波。 “越来越安静了，杰克。”“是的。”杰克说，“再等几分钟，他们需要一点时间去安排妥救生艇。” 此时，罗斯一动不动，她凝视空间，她知道真相不会有什么救生艇了。她看见杰克背后的官员怀尔德已经停止不动了，他缩在他的救生衣里，像是睡着了。他已经冻死了。 “我爱你，杰克。” “噢，罗斯，不，不要告别。罗斯，你别放弃，不能放弃。” “杰克，我太冷了。”“你会摆脱困境的，你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人，你会成为老太太后，死在暖和的床上，不是这儿，不是今天晚上。明白我说的话吗？”“可是我感觉不到自己的身体。”“罗斯，听我说，听着，赢得那张船票，是我有生以来遇到过的最好的事，船票把我带到你面前，我感激不尽，罗斯，我感激不尽。”他的声音由于冷而发颤。“罗斯，你必须赏给我这个面子。答应我，你要活下去，你永远不会放弃，无论发生什么事，无论怎样没希望。现在答应我，永远遵守诺言。”“我答应。”罗斯虚弱地说。“永远不放弃，罗斯，永不。”“我保证，我永远不放弃，杰克，我永远不放弃。”她抓住杰克的手，他们头靠头地躺着。 现在安静下来了，只有海水的拍击声，星星在大片水面上反光。这两个人似乎是在星际空间飘荡，他们静止不动，他们双手相锁。 罗斯抬头凝视苍穹，星辰在她上面旋转。罗斯的脸非常苍白，她似乎是在空中飘荡，此时她处于半幻状态，她知道她在走向死亡。她的头发上布满冰碴，她的呼吸很微弱，她几乎不能动弹了。她的目光从星星低垂到海面，就在这时，她看见了一艘轮船，里面有人，桨从糖浆似的水面举起来，摇得很慢，船上男人们的声音缓慢而嘶哑。后来，搜索的手电筒对着她，光束在水面上晃过，灯光掠过她毫无动静的脸便往前照。那条救生艇离她50英尺，从她身旁划过，船上的人往别处看。 罗斯抬头转向杰克，“杰克。”她用没有被握住的手，摸摸他的肩，没有回应。罗斯把他的头慢慢转向她，它被冰碴围住了，他的样子像是在安详地睡觉，不过，他不是入睡，罗斯盯着他发僵的脸，直到她醒悟过来，“噢，杰克！”所有希望、愿望和志气都化为乌有，她闭上眼睛，她太虚弱了，似乎连尝试的理由都不存在了。后来，她猛然睁开眼睛，她发现她的手实际上已经和杰克的手冻在一起了，她往上面呵气，只融化了一小点，轻轻地掰开她俩的手，揭掉了一层丁丁有声的薄膜。“我不放弃，我保证！”她放开杰克，此时杰克便沉入黑水里。罗斯推开那个漂浮的木头，跳进冰水里，她游到船长助理怀尔德的尸体上，抓过他的哨子，她开始用尽全身的力气吹哨，哨声掠过平静的水面。“划过去，那个方向，划！”救生艇里的人喊着。小艇向她划去，他们把她装进小艇。罗斯陷入昏迷状态，他们七手八脚地给她盖上毯子。罗斯获救了，可杰克，却永远地睡着了。 10试用简明扼要的语言说说本选段所讲的故事。（3分） 11选段的画横线句子中“杰克”要“罗斯”信守的“诺言”指的是什么？从画横线的句子中我们可以看出杰克是怎样的一个人？（4分） 12选段中几次写到了“星星”和“海水”，这样写有什么作用？试简单分析说明。（3 分） 13假如你是罗斯，请你给生活在另一个世界的杰克写一封短信。你会怎样写呢？（50 字左右）（3分） 14读了本选段后，最让你感动的是什么？请具体说说。（3分） （二）阅读下文，根据要求回答问题。（17分） 将兴趣进行到底 2010年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技”不断提高。12岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报”。终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一 。兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。我们的教师、家长是深谙此理的。因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上，把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说，兴趣不仅是一种有意注意，更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”，而忽视了其“内在需求”，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。 兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中， 我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。 要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中，要反对两种倾向：一是“逼趣”。为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。 有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。英国人塞缪尔斯迈尔斯说过：“一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！”我国教育家蔡元培说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。 （选自教育时报，有改动） 15.本文的中心论点是什么？（3分） 16.“兴趣不仅是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船”一句中加点的“入场券”、“飞船”在文中分别喻指什么？（4分） 入场券：_ 飞船：_ _ 17.本文的开头段有哪些好处？（3分） 18文中划线句使用了什么论证方法？好处是什么？（3分） 19.文中说“持久的兴趣，才会产生持久的动力”。请认真探究这句话的深刻含义，结合实际，谈谈你的体会。（50字左右）（4分） （三）阅读下文，根据要求回答问题。（19分） 豌豆要回到温暖的豆荚上初中以后，我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说：都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，你怎么就变成这个样子呢？你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉，手里拿着她的鸡毛掸子，脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。 你不是我女儿该多好打我的时候，她是下得了狠心的，但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我，以为这就是勇敢。那个周末，不想上课了，我就和几个男孩子溜出去，跑到网吧里打游戏。他们装出很成熟的样子，掏出几支烟，问我抽不抽，然后就开始吞云吐雾，却被呛得满脸通红。我当然知道抽烟不好，可是又要面子，怕被他们看不起，就收下来揣在衣兜里。晚上妈妈洗衣服时，发现了我衣兜里的烟，脸被气成了酱紫色。照例是打，下手亦是从未有过的狠，她用颤抖的声音说：死丫头，长能耐了，都会抽烟了。掸子铺天盖地地落下来。我心里止不住的委屈：我没有抽烟！我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里悲伤绝望。我说：你打死我算了。她反而住了手，也许是打累了。她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！你再犟，还不是需要我高一时，我和朋友去打了耳洞，是当时很流行的一只耳3个洞。虽然抹了很多酒精，耳朵还是很疼，吃饭时不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？有这样说自己女儿的吗？我气得啪地摔了筷子说：不吃了，饿死也不吃了。然后冲进卧室，还不忘狠狠地摔上门。晚上我饿得眼花，耳朵也开始发炎了，肿得好大。快11点了，我实在忍不住，嚷了起来：妈，快帮我弄弄，我耳朵发炎了。她叹口气，急急地跑去寻酒精，还不忘唠叨一句：再大的事，又何必和自己的身体过不去。你再犟，还不是需要我！进来的时候还端着一碗我最爱吃的肉丸子，没等端起碗，我的眼泪已经簌簌地掉下来。 一场难堪的暗恋 初三时，我喜欢上隔壁班的一个男生，他会在路过我们班时，对坐在窗户边的我笑。收到那个男生的信时，我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说：晚自习，操场见。我的心怦怦地跳，晚上吃饭也有些心不在焉，妈妈敲着碗问我是不是病了，或者有什么事就说。我嗯嗯地敷衍着，心里却鄙夷地想：除了会卖衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事吗？晚自习的时候，我去赴约了，却没有看到那个男生。回到教室时，看到很多同学都在捂着嘴笑。原来，那不过是那个男生测试自己魅力的一场游戏！我在难堪中冲出教室，围着操场一圈一圈地跑。妈妈闻讯而来，什么也没说，昂着头，把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉的班主任说：请相信，我女儿是个好孩子。同学们都有些发愣，怔怔地看着我们。妈妈目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。那一瞬间，我心里充满了感激。回到家，妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候，所有的委屈和尴尬一下子袭上心头，眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见了，用筷子敲着碗说：不就是被同学耍了吗 ，有什么好伤心的！你对我的那股犟劲儿都到哪儿去了 ？我终于哭出了声来，扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床时，发现枕头边有一张小字条：饭在电饭煲里，热一热再吃。我安静地吃饭，心里有一股暖意在流淌。 上学的路上，我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午2点多了，妈妈才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭，2块钱一份，只有一点简单的素菜。她仍是一边往嘴里扒饭，一边和客人大声地谈价，完全没有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，会看到枕边有我留下的字条，那上面写着我很想说却羞于出口的话：妈妈，我爱你。 就在那个温暖的下午，我知道，我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而温暖的爱里，突然明白，女儿离不开妈妈，就像豌豆离不开温暖