北京市师大附中2012届上学期初中九年级期中考试化学试卷.doc

北京市师大附中2012届上学期初中九年级期中考试化学试卷满分80分，考试时间100分钟。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16K-39Mn-55一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1. 下列过程中没有发生化学变化的是A. 水果榨果汁B. 鲜奶制酸奶C. 糯米酿甜酒D. 铁矿石冶炼成铁 2. 下列性质中，属于酒精化学性质的是A. 无色液体B. 易挥发C. 有特殊气味D. 有可燃性 3. 物质都是由微观粒子构成的，下列物质由离子构成的是A. 氯化钠B. 金刚石C. 氧气D. 汞 4. 下列操作静置、过滤、煮沸、蒸馏，能降低水的硬度的是A. B. C. D. 5. 下列操作中，可以将空气、氧气和二氧化碳三瓶气体鉴别开的是A. 观察气体的颜色B. 伸入燃着的木条C. 闻气体的气味D. 倒入澄清的石灰水 6. 下列实验操作中，正确的是 7. 碳元素与氧元素的本质区别是A. 质子数不同B. 电子数不同C. 中子数不同D. 最外层电子数不同 8. 地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是A. B. C. D. 9. 科学研究证明：头发的成分能反应一个人的健康情况，健康人的头发每克含有的成分如下表：铁锌铝硼质量/毫克130167-17257这里的铁、锌、铝、硼是指A. 原子B. 元素C. 分子D. 离子 10. 下列说法正确的是A. 凉开水中几乎不含氧元素，所以不能用凉开水养鱼B. 在验证空气中氧气含量实验中，不可用木炭代替红磷，但可用铁丝代替红磷C. 量筒不能用于加热，但试管、烧杯、烧瓶都可用于加热D. 用量筒量取液体体积时，不能仰视，否则会导致读数偏大 11. 下列说法正确的是A. 混合物中可能只含一种元素，纯净物中可能含两种或两种以上元素B. 原子核内质子数一定等于中子数，相对原子质量就是原子的实际质C. 保持水化学性质的粒子是氢分子和氧原子，因为水的化学式中含有和OD. 分子和原子的根本区别是能否直接构成宏观物质，分子也一定大于原子 12. 核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子，其原子核内含有1个质子和2个中子，下列说法正确的是A. 该原子的核电荷数为3B. 该原子属于氢元素C. 该原子的电子总数为2D. 该原子的相对原子质量为1 13. 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A稀有气体可作保护气构成它们的原子达到了稳定结构B氧气和臭氧（）性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分 14. 如图所示，图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是 15. 下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是A. 2N表示2个氮原子B. 表示的化合价为+2价C. 表示核外电子数为2个D. 表示2个氢原子 16. 下列结构示意图中表示氯离子的是 17. 元素周期表中的钠元素信息如下图所示，对图中信息理解不正确的是A. 质子数为11B. 元素名称为钠C. 元素符号为D. 核外电子数为 18. 汽车尾气中的CO在四氧化三钴（）钠米棒的催化作用下，低温即与反应生成。下列关于该反应的说法中，不正确的是A. 反应类型为化合反应B. 可降低汽车尾气对大气的污染C. 反应前后质量改变D. 反应前后碳元素的化合价改变 19. 工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是A. 甲的化学式为，每个甲的分子含有三个原子B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1C. 乙、丙都是氧化物D. 丙中C、H、O元素的质量比为12：3：8 20. 硝酸铵是一种常用化肥。经测定某硝酸铵（）样品中氮元素的质量分数为34%，则有关该样品的说法正确的是A. 该样品可能是纯净物B. 该样品可能混入了尿素C. 该样品中硝酸铵的质量分数可能约为97.1%D. 该样品的硝酸铵中氮元素化合价只为+5价 21. 氨基钠（）是合成维生素A的原料，工业上将钠于97100熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（），再加热至350360生成氨基钠和氢气，下列说法中，不正确的是A. 钠可能与水反应B. 钠的熔点比铁的熔点低C. 维生素A中一定含有钠元素D. 反应的化学方程式为： 22. 新型纳米材料中M表示+2价的金属元素，在反应中化合价不发生变化。常温下，能使工业废气中的转化为S，转化流程如下图所示：已知中为+3价。下列说法中，不正确的是A. 是大气污染物B. 不是该反应的催化剂C. 的数值为4D. 发生了分解反应 23. 关于“”的含义叙述正确的是表示二氧化碳这种物质；表示三个碳原子和六个氧原子表示三个二氧化碳分子；表示二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧分子构成相对分子质量为132；碳元素与氧元素的质量比为3：8A. B. C. D. 24. 下列4个图象能正确反映对应变化关系的是 25. 一瓶CO和的混合气体，已知碳元素和氧元素的质量比为9：20，混合物中CO和的质量比和分子数比分别为A. 9：20和2：3B. 7：22和1：2C. 7：22和2：1D. 7：11和1：1二、填空题 26. 化学与生产、生活密切相关。（1）人类生活离不开空气。北京市政府为防止空气污染采取措施，要求各单位用煤必须使用低硫优质煤，这种做法能有效减少排放的气体是_；燃煤过程中，生成该气体的化学方程式为_。（2）在生活中，缓慢氧化的例子很多，以下属于缓慢氧化的有（填序号）_。蜡烛燃烧，动植物的呼吸，食物的腐烂，酒和醋的酿造，火药爆炸，钢铁生锈，农家肥料的腐熟。（3）硅是信息技术的关键材料，高温下氢气与四氯化硅（）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为_。（4）录像用的高性能磁粉，主要材料之一是由三种元素组成的化学式为的化合物，已知氧为-2价，钴（）和铁可能呈现+2价或+3价，且上述化合物中，每种元素只有一种化合价。则值为_，铁的化合价为_。（5）肾病患者需要食用低钠盐的食品。目前，市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐（）。每日食用苹果酸钠盐，人体摄入的钠元素质量仅为等质量食盐中钠元素质量的_。A. 18.7%B. 26.7%C. 37.5%D. 43.1% 27. 水是重要的自然资源。（1）下图所示的2个实验，A中水发生了_（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为_，该实验证明了水是由_组成的。试用分子、原子的观点解释水的通电分解过程：_。（2）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。“生命吸管”（如下图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到_和过滤的作用，用此装置净化后得到的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）（3）洁净的自来水属于硬水，可用于鉴别洁净的自来水与蒸馏水的方法有_。A. 取等量的两种水，加入等量的肥皂水，搅拌B. 分别取少量两种水，蒸干C. 分别加入明矾，搅拌D. 闻气味E. 过滤，看是否有不溶物（4）高铁酸钠（）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用。请将下列制取高铁酸钠的化学方程式补充完整：_。 28. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为_。（2）质量守恒定律的微观解释是_。（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题：1个B分子中含有_个原子。A中氮元素和氢元素的质量比为_。4种物质中，属于化合物的是_（填图中字母）。在该反应中，生成C和D的质量比为_（计算结果用最简整数比表示）。三、实验题 29. 下图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题。（1）图中标号仪器的名称是_，_。（2）将A和E组合，可以用于实验室制取并收集的气体是_，反应的化学方程式为_。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：加热，向试管中装药品，检查装置气密性，用排水法收集氧气，停止加热，将导管从水槽中取出。正确的实验操作顺序是_（填序号）。其中检查装置气密性的方法是_。（4）B也可作为制取氧气的发生装置，与A相比，B的优点有_（只写一条）。（5）研究铁丝在纯氧中燃烧时，集气瓶内水的作用是_。（6）已知：收集二氧化碳通常用D装置，而不选用C或E装置。可能的原因是：_。实验室一般用大理石和稀盐酸发生反应得到二氧化碳气体，请推测制取二氧化碳气体的发生装置是_。 30. 老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末。资料：碳酸钠粉末与稀盐酸能发生化学反应，（1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是_。（2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为_。（3）在整个实验过程中，B装置中的现象是_。（4）C装置中气球的作用是_（填字母）。a. 收集纯净气体b. 添加固体药品c. 调节C装置容积d. 控制气体总量 31. 化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验，每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。（1）若在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，则B中的试剂是_。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是_。（2）若在A处放置某溶液甲，B中无色溶液变红色，则A处的溶液甲可能是_。B中溶液变色的原因是_。 32. 化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？【查阅资料】呼出的气体中仍含有；难溶于饱和溶液；能被溶液吸收。【猜想与实验】猜想：呼出的气体中主要成分是、水蒸气等。实验I：验证呼出的气体中含有水蒸气。（1）实验操作如下图所示。（2）观察到的现象为_，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。实验II：验证呼出的气体中含有、，并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）。（1）实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。向装置中加入药品。关闭止水夹af装置的气密性良好。 打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温。B中液体进入到A中，B中液体减少500mL收集500mL气体。关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出。_，D中液体为475mL。反应的化学方程式为：关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷。白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热。呼出的气体中含有。待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。_，D中剩余液体为400mL。呼出的气体中含有。（2）数据处理。根据（I）的实验记录，在下表空格中填上对应的数值。呼出的气体中主要成分的含量体积m/L体积分数%【实验反思】（1）该实验设计依据的性质有_（填字母序号）。A. 难溶于水B. 不能和溶液反应C. 无色无味的气体D. 不能燃烧，也不支持燃烧（2）实验II操作中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测的体积分数_（填“偏小”、“不变”、或“偏大”）。四、计算题（计算结果均保留一位小数） 33. 醋酸钾（）是一种融雪效果好、且无污染的融雪剂。请回答：（1）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为_；（2）醋酸钾的相对分子质量为_；（3）钾元素的质量分数为_。 34. 请根据下图所示的实验过程和提供的数据（假设过氧化氢和水不挥发），计算：（1）最后得到的固体的质量为_g。（2）过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。资料：过氧化氢溶液是过氧化氢与水的混合物。过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数：参考答案：一、选择题 1. A2. D3. A4. C5. B6. C7. A8. C9. B10. C 11. A12. B13. C14. A15. A16. D17. D18. C19. D20. C 21. C22. D23. C24. D25. B二、填空题 26. （1）（2）23467（3）（4）1+3（5）C 27. （1）物理氢元素和氧元素在通电过程中，水分子分成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成1个氢分子，每两个氧原子结合成1个氧分子。（2）吸附混合物（3）AB（4） 28. （1）分子间的间隔变大（2）在化学变化过程中，原子的种类没有改变，原子数目没有增减，原子的质量也没有改变。（3）214：3AD14：27三、实验题 29. （1）试管集气瓶（2）（3）321465连接好装置，将导管口浸没在水槽中液面下，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好。（4）不用加热；操作简便；便于控制反应速率（任选一条，只要合理其他答案也可）（5）防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂（6）二氧化碳气体的密度比空气大，但溶于水B 30. （1）有无色气泡逸出，白色固体消失，气球