粤科版五年级（下）科学期末直通车（三）期中测试35（I）卷.doc

粤科版五年级（下）科学期末直通车（三）期中测试35（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共10分)1. （1分）酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后_而发生爆炸危险。 2. （1分）实验室使用的水银温度计就是利用_的原理制成的。3. （2分）如图所示将带有气球的锥形烧瓶分别依次放人热水、常温下的水、冷水中，可以看到的现象是_,你认为引起这种变化的原因是_4. （3分）人在游泳时感到有一个向上的托力，这个力叫_。物体在水中排开_叫做排开的水量。物体在水中排开的水量越多受到的浮力就越_。 5. （1分）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在不断运动着。物体的热胀冷缩和_有关。 6. （2分）装了一些冷水的小塑料袋放入热水中，刚开始会_，过了一段时间后，这个小塑料袋会慢慢_。 二、 判断题 (共10题；共20分)7. （2分）我们把物体在水中排开水的重量叫做排开的水量。 8. （2分）钢条加热时会伸长变细。9. （2分）水中游泳的鱼儿并不受水的浮力。 10. （2分）大马铃薯在水中是浮的，小马铃薯在水中是沉的。 11. （2分）手摸铁棒和木棒，感觉铁棒比木棒凉，是因为钢铁的温度比木头低。12. （2分）铜球受热以后体积会增大，重量也随之改变。 13. （2分）瓶中的饮料不装满的根本原因是厂家为了多赚钱。 14. （2分）用酒精灯在金属条的中部加热，热只能向金属条的一端传递。 15. （2分）同一块橡皮泥不管怎么改变形状，它在水中受到的浮力是一样的。 16. （2分）水在0时结成冰，体积增加；冰融化后体积减小，重量不变。 三、 选择题 (共14题；共28分)17. （2分）要做热胀冷缩的实验，下列装置效果最好的是（ ）。 A . B . C . 18. （2分）潜水艇在航行中沉浮自如，与它有一个很大的压载舱，能改变潜艇自身的（ ）有关。 A . 轻重B . 高低C . 大小19. （2分）浸没在液体中的物体，受到的浮力与（ ）有关。A . 液体的体积B . 物体的密度C . 液体的密度20. （2分）同样大小、形状、颜色、厚薄的塑料杯、铁杯、瓷杯倒入同温度的热水，几分钟后（ ）内的水最凉。 A . 塑料杯B . 铁杯C . 瓷杯21. （2分）甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲为空船，乙为载满货物的船，则它们受到的浮力大小的关系为（ ）。A . 甲船乙船B . 甲船乙船C . 甲船=乙船22. （2分）从井中提水时，同样盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多，这是因为（ ）。A . 水桶在水中受到水的浮力B . 水桶离开水面后受到水的拉力C . 水桶离开水面后受到空气的阻力23. （2分）潜水艇是通过改变自身的（ ）来达到上升和下沉的。A . 轻重B . 大小C . 体积24. （2分）小明在清水中加了些盐，发现马铃薯并没有浮起来，可能是（ ）。 A . 盐水没有浮力B . 盐水中的盐太少了C . 马铃薯太大了25. （2分）下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（ ）。 A . 夏天，打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出B . 热气球升空C . 空气被压缩26. （2分）相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较（ ）。 A . 两者一样重B . 70摄氏度的热水轻C . 30摄氏度的热水轻27. （2分）下列方法都能使我们的身体热起来，其中不属于给身体增加热量的是（ ）。A . 晒太阳B . 吃些热的食物C . 多穿些衣服28. （2分）一块泡沫在水里是上浮，许多块泡沫绑在一起放入水中会（ ）。 A . 下沉B . 上浮C . 一会上浮，一会儿下沉29. （2分）在空气中45克的物体在水中只有35克了，这个物体如果放入水中会（ ）。A . 上浮B . 下沉C . 静浮30. （2分）为了（ ），水泥马路每隔一段距离的地方就会留一条缝隙。 A . 美观B . 行人的方便C . 防止水泥热胀冷缩四、 连线画图题 (共2题；共10分)31. （5分）请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来。 32. （5分）潜水艇(如图)是海军作战的重要舰艇之一，它可以在水下机动灵活地运用，用于攻击对方水面上的战舰和水中的潜水艇，还可以袭击陆地上的重要军事目标。请你用学过的知识解释为什么潜水艇能在水中自由控制沉浮呢?五、 探究题 (共3题；共13分)33. （7分）根据材料制作一个奇妙的喷泉。取个带孔的橡皮塞，中间插上一根带尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入少量的水，塞紧这个橡皮塞。并让细玻璃管的下端没入烧瓶的水中。把烧瓶放到盛有热水的水槽中，奇妙的“喷泉”就产生了。（1）把烧瓶放在盛有热水的水槽中，细玻璃管的尖嘴端就会喷出水柱来。其主要原因是（ ）热胀冷缩，使瓶内压力增大，从而使水喷出。A . 烧瓶B . 烧瓶内的水C . 烧瓶内的空气（2）要使“喷泉”喷得更高，我们可以采用哪些方法?34. （4分）为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能哪个更好，某小组同学进行了如下实验：用这两种材料分别包裹装有热水的密封烧瓶，让它们自然冷却，然后利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中水温的变化情况。 （1）为确保实验的科学性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应该考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同以及_相同。 （2）按照实验计划，他们每隔10分钟测量一次烧瓶中的水温，数据如下： 测量顺序初始第1 次第2次第3次第4次.第15次第16次第17次泡沫塑料包裹水温（）8064555041.212020棉絮包裹水温（）8056433228.202020分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是_，_材料包裹的热水温度先降到与室温相同。（3）根据这些数据可以得出的结论是_。 35. （2分）生活中，我们经常要给饭保温。小明觉得棉絮和泡沫塑料都是不错的材料，到底哪种好呢?小明和小伙伴们做了以下两组实验，获得如下数据： 时 间(分钟)010203040150170200泡沫塑料组水温()8064554840212020 棉絮组水温()8056433228202020分析数据可知，实验时的室温为_，选用_保温效果更好。第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题 (共6题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判断题 (共10题；共20分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 选择题 (共14题；共28分)17