作文构思.doc

马克.吐温 丈夫支出帐单中的一页招聘女打字员的广告费（支出金额）提前一星期预付给打字员的薪水（支出金额）购买送给女打字员的花束（支出金额）同她共进一顿晚餐（支出金额）给夫人买衣服（一大笔开支）给岳母买衣服（一大笔开支）招聘中年女打字员的广告（支出金额）作文的构思（行式）行式：一、片段组合;二、由此及彼;三、纵横对比;四、想像作文;五、其它形式(文体)创新(书信.寓言.故事新编.题记等)片段组合：适合时间空间跨度大，主题丰富的命题作文。命题：1.我的中学生活 2.感受幸福 3.师生情 4.记住这一天5.花季少年 6.爱是怎样读懂的 7.家乡四季 8.妈妈的手9.金色童年 10.生活中的亮点 11.我是90后 12.目光片段组合例文一：岁月如歌岁月就像一首抑扬顿挫的歌，成功是高音，挫折是低音，奋斗拼搏是岁月的主旋律。 题记成功高音“哇！你成功了，好棒呀！”“早知道你能行的，真为你高兴！”听着同学们赞许的话语，我的心里暖洋洋的。我成功了，我终于实现了自己的目标，取得了优异的成绩。在考场上，我们是对手，虽然我成功了，但同学们依然用最真挚的话语祝贺我，与我一起分享着成功的喜悦。成功就像岁月的高音，那样清脆悦耳 。 挫折低音一路上走来，哪里会没有磕磕绊绊？哪里会都是一帆风顺？我跌倒了在重要的市质检中我失利了。“别难过了，一次失败算不了什么。”“对呀，下次努力点行了。”泪眼朦胧的我，听着同学们关心的话语，终于绽开了笑脸。是呀，挫折算什么，我一定会振作起来！挫折就像岁月的低音，那样低沉有力。奋斗拼搏主旋律“我拼搏，我快乐。”“坚持就是胜利。”同学们都有着自己的座右铭，以此来激励自己，激励同伴。在年轻的岁月里，奋斗拼搏就是我们的信仰。“这题怎么做啊？”“哦，就是添上这条辅助线，然后就可以证明全等了！”“哦！我明白了。刚才把条件看错了，怪不得做不出来！”我们精诚合作，共同拼搏。奋斗拼搏就像岁月的主旋律，那样精彩壮美。 我们班的男生 我们班可是个人才济济的“风水宝地”。女生且不说，光是29名男生就各有各的风采，各有个的故事。首先向大家推出的是“我宁愿冷酷到底，让我死心塌地忘记”瞧，他又开始“操练”了。他个头不高，眼睛不大，但嗓门特好，不管上下课，总是不住嘴地唱，每次班级活动都有他精彩的表演。他就是大歌星阎林林是也。“唔啊，好香！”一阵香水味扑鼻而来，定神一看，远处走来我们班的臭美大师程小飞。他的头发是标准的三七开，油光锃亮，就像狗刚舔过一样。时他总爱“摇头晃脑”地展现出“安在旭”的风姿。如果周末在街上碰到，你会发现他的头发贼亮贼亮的，那是因为他喷的“亮发素”太多了。怎样，你说他臭美不臭美？我们班的第三位形象大使出场了：他，朱学虎也。今天数学老师查作业，他只好装模作样地在桌里桌外掏来掏去，谁都心知肚明，他根本没做作业。朱学虎最大的特征是，一张嘴永远不觉得累，整天张着，不管别人说什么，他都要插嘴。他还很能吹，常常将小蜗牛吹得比飞机还大。怎么样，我们班的男生不错吧？想认识他们吗？那么请来我们班一游，我们可随时恭候哦！片段组合：在题目规定的范围内，选择34个片断组合起来，表现一个主题。众星捧月，照亮全篇拟制小标题的好处：1.打破时空界限，内容跳跃性大。2.减少过渡性文字，突出重点。3.提纲挈领，层次分明，条理清晰。1.小标题式;2.日记式;3.序号式；4.字母式;5.内容空行式 较典型的小标题结构法1.时间串联法：即按时间先后安排材料。其方式有：（1）师生情 “晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。（2）感受四季 “春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”（3）用日记剪辑连缀成文。如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法；写学校生活的老师，让我小憩一会吧的小标题“星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。（4）按事件发生发展的顺序来安排材料。如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”就属此类。2.空间排列法 压力“教室”、“寝室”、“办公室”新世纪畅想“生态园”、“海底世界”、“月球村”3.镜头组接法： 秋：蔚蓝的天空、高飞的小鸟、金黄的树叶。幽默的校园生活： “猪题与猪蹄”、“都是电话惹的祸”、“雨后的玩笑”、4.音乐、颜色串联法： 如新学期的DO、RE、MI，小标题“DO(多)”，写作业多；“RE(赖)”，写课外活动被占用；“MI(迷)”，写班上来了竞争对手。以音乐符号作小标题，给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。如眼中的世界，分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。 5.物象串联法。在寻求的日子里，萌芽、新叶、花蕾、青果。 运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。6.妙用人物语言串联法心与心其实很近 “老师，我想到你家洗个澡”、 “老师，给我一块钱”、 “老师，你不走，我们都不走。”为小标题，表现了浓浓的师生情。 几种创新的小标题形式1.借用古诗文作小标题。 分为两种情况： 一是引用同一首诗词中的语句作小标题。如反映环保的优秀作文也许，全文以马致远天净沙.秋思中的“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”作为该文的四个小标题，给人浑然一体的感受。再如以心声为题的一篇优秀作文，全文以李煜相见欢中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。这种小标题创新形式难度比较大，一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。如徐州市的一篇优秀作文走一走，看一看，文中分别以“会当凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。这种小标题创新形式相对简单一些，学生可以作为学习和借鉴的重点。2. 借鉴三部曲篇名拟制小标题。作家李满天有“水向东流”三部曲：水向东流水流千转水归大海，每题四字，都由“水”字领起，富于整齐之美。江苏盐城一考生写作文木椅情深，三个小标题：我哭了、我睡着了、我笑了，工整简明，勾勒出“我”由苦恼到奋斗再到成功的心路历程。 作家杨沫有“青春”三部曲：青春之歌、芳菲之歌、英华之歌。篇名运用比喻手法，文采飞扬。循此，有一个学生参加作文竞赛，作文分设三个小标题：“童年是一首诗”、“青年是一场梦”、“老年夕阳红”，新鲜别致的比喻格小标题，使得该文脱颖而出，卓尔不群。 一学生以“中学生活”为话题的作文，分别用“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题，由没有围墙的“多边形”，写到有模有样的“正方形”，再到师生共建绿色操场的“圆形”，含蓄深情地表达对母校、恩师的感谢。3. 用对称的句式作小标题。如2004年福建泉州市的一篇作文和父母交朋友，文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。再比如一篇以我心中的珍藏为题的作文，文中的四个小标题分别是“风之舞”、“天之痕”、“云之端”、“苍之涛”。又如让生命的火光照亮生活一文，小标题“与李白对饮”、“与龚自珍共舞”、“与普希金同行”将文章分成三个片断，它们既完美体现了主旨，又让读者领悟出与古人神游的无穷乐趣，文章大气而有章法。再如永恒的乐园一文，小作者分别描绘了古人的三处乐园，即“诸葛草庐”、“陶潜东篱”、“东坡赤壁”。全文构思新奇，主旨深刻，艺术感染力强，令人心驰神往。这种小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出彩之处一目了然。4. 用数学公式作小标题。在前两年的考试中，出现了以证明题的形式来进行创新的优秀作文。现在又有人用数学公式的形式来拟小标题，如一篇以我最感动的事为题的作文，文中分别以“生日爸爸=失落”、“爸爸我=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+我=感动”为小标题，反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。5. 运用并列词语作小标题。如以我最感激的一个人为题的一篇作文，文中的三个小标题是“郁闷伤感”、“暴躁冷静”、“悔悟收获”。拟小标题要做到： 1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。如剪贴幸福由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。 2、小标题必须言简意赅。 字要少，义要明。如打造蓝天中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。3、小标题之间必须有内在的联系。4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。 如十字路口中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；敬畏泥土中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。注意事项 1. 选材要精当。虽然一篇文章需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。2.材料数量要恰当。中学生作文一般都限定了字数，小标题作文一般以24个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不合要求。平时训练，在选材上绝不能贪多。3.详略要得当。因为字数的限制，小标题作文所用的几则材料就不能平均用力