（广东专用）（新课标）高三语文二轮专题复习 训练36 语言基础知识＋实用类文本阅读.doc

训练三十六语言基础知识实用类文本阅读一、语言基础知识(每小题3分，共12分)1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()a毗邻/蚍蜉窥伺/窥视假释/假日b讪笑/缠绕河畔/绊倒唱和/平和c讣告/卜卦窠臼/瞌睡积攒/攒动d向隅/丰腴戕害/怅恨圈套/圈养2下面句子中加点的词语，使用不恰当的一项是()a本次机构改革要坚持积极稳妥、循序渐进的方针，具体改革方案在实施过程中需要根据形势的发展适时进行调整，力求毕其功于一役。b为实现从2010年到2020年将国内生产总值和居民人均收入翻一番的目标，未来十年，中国经济要确保7%的年增长率。c中国是一个大国，人口多，国情复杂，领导者要深入了解国情，了解人民的所思所盼，要不断提高工作能力，要有“如临深渊，如履薄冰”的意识。d目前亚太地区仍存在不少利益冲突点，尤其是在美国实施“重返亚洲”战略的背景下，亚太局势变得更为复杂，给地区和平稳定带来不明朗因素。3下列各句中，没有语病的一项是()a名家散文集收录的都是当代颇具影响力的作家的作品，这些作品风格迥异，特色鲜明，赏心悦目，读者从中可以一览当代散文大家的风范。b今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。c拉斯维加斯是建在沙漠上的城市，这里阳光充足而水源奇缺，每种植一棵甚至一排树花费都大得惊人。眼前的这一片葱茏，怎不令人惊叹与赞美！d“艳照门”事件警示我们，网络上一些不雅内容正污染着我们的眼球，教育学生自觉抵制网络不健康文化的防范意识，是社会、家庭和学校共同的责任。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()我们对世界的了解是否充分？_。因而，不了解世界，或者理解上有错位，就往往会误解我们自身的文化与艺术。事实上，我们即使是对西方文化艺术的把握，也有明显的不足而中国艺术是否属于“非理性”一路，也大可怀疑但我们今天对世界的了解显然还是以西方为中心的比如对非洲文化，甚至亚洲文化，往往就不甚熟悉不要忘记，西方是有非理性主义传统的，并非所有西方艺术都是“理性”的历史上，中国曾经是了解和包容世界的 abc d二、名句名篇默写(6分)5补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(1)_，_，圣心备焉。(荀子劝学)(2)桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。_，_。(苏轼赤壁赋)(3)_，老病有孤舟。_，凭轩涕泗流。(杜甫登岳阳楼)(4)料峭春风吹酒醒，_，_。(苏轼定风波)三、语言运用题(6分)6根据下面这段介绍性文字，概括“岭南画派”的三点艺术特征。不超过35字。岭南画派是指广东籍画家组成的一个地域画派，由高剑父、高奇峰、陈树人创立。“二高一陈”早年受业于居廉、居巢。“二居”的绘画风格很传统，到了“二高一陈”就发生了翻天覆地的变革。他们创作了大量革命题材的作品，也创作了无数以山水、花鸟、人物为题材的大众化作品，用生机勃勃的新国画改观了中国画坛的缺乏生气的面貌。“二高一陈”曾在日本学习西方绘画技法，他们几乎都受到竹内栖凤等人的影响。他们的画作展出后，曾被“广东国画研究会”抨击为“国画叛徒”。他们坚持这种做法，同时运用撞水撞粉法、搓纸法、背后敷粉法等新的绘画技术，使中国画在传统的基础上得到丰富和发展，从而更赋内涵，更具魅力，更令人瞩目。如高剑父的松风水月图参加中德美展，后被德国政府征集收藏于柏林博物院。岭南画派发展到今天，已是闻名遐迩，人才辈出。赵少昂、杨善深、黎雄才、关山月，这四位大师，是当代岭南画派的主要代表。答：_四、实用类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成问题。大雪无言王剑冰中国作协罗阳事迹采访团到达的时候，中航工业沈飞集团(以下简称沈飞)是以一场雪的形式迎接了我们。沈飞的大门还是上世纪五十年代建的，这么多年没有改建，不是沈飞没有改建的资本和资格，是罗阳从来没有这个意识，沈飞的牌子是大，但不是靠门面来做大的。进入沈飞内部，会发现一切都是那么整洁、宏阔、气派。那是现代化的构建，也是现代化的需要。这才是大内涵，真排场，正如一个人。罗阳至今仍住在五楼，他年迈的母亲也住在五楼，都是老房子。沈飞最后一次福利建房，他没要。罗阳去世前参加航展穿的西装，还是十年前买的。戴的电子表，表带磨白了，用墨水涂成黑色继续戴。同事们都记得同罗总外出住过小旅店、吃过路边餐。生活中的罗阳是一个没有追求的人，但工作上却较真较劲。让我们把时间拉回，看看罗阳最后的25天吧：2012年11月5日，主持两个必要的会议；6日，班子会；8日，立功总结会；9日，飞珠海航展；17日晚上返回，直接赶往基地；18日凌晨1点到达，5点起来乘直升机上舰；23日、24日歼15试验着舰成功；24日晚身体出现不适症状；25日离世。那天下舰，罗阳的心血管已经发生了梗塞，胸部急剧疼痛。但是，他不愿扫大家的兴，让欢庆的场面变色，舰上有医生，还有直升机，而他只是忍着，忍着，忍到了离医院还有一百米的路上。我总是猜想，罗阳倒下时，是觉得眯一会儿就会好，就一会儿，一会儿就起来，快到年底了，沈飞那么多的事情等着要做：他要去试飞大队，机棚里那一架架新机，需要经过多次的试飞才能交付。去年李国恩大队长接到电话，说罗总要来看他，来了，看桌上有一盘围棋，就和他下起来。李国恩心里清楚，罗总哪有心思跟我下棋啊。罗总，你就放心吧，只要天气允许，试飞的事我们绝不耽误。他要去军代表室，尽管来前已经去过，也要常沟通。那次军代表提出密封胶圈有些不合格，罗阳查出症结后，亲自主持现场会，销毁了价值两百多万的老旧生产标准的胶圈。他要去部队一线，这是每年都必须做的，现场的反馈很重要。那次走访，恰遇一架飞机在机场上检修，寒冷的冬夜罗阳不听劝说，硬是陪着干到凌晨两点，直到排除了故障。他要再次落实保健体系，去年安排了六千多职工体检，还提出专家骨干一年体检两次。然而，两年来其他人都体检了，就是他没去。他还该去看看母亲，77岁的老人独守在五楼的房子里，罗阳有空就去，他怕母亲孤单。离开时罗阳会在楼下向母亲招手，母亲总在窗口送儿子远去。他还该同妻子说说话，这么多年，他把沈飞当成了家，那个家成了客店。搞航空的保密性强，快乐不能与人分享，痛苦也不能与人诉说。妻子常常也是孤独的一个人啊。罗阳去世的噩耗传遍了沈飞。那晚从大连出发，只有五辆车，沈飞人自发地去路上迎接他们的老总，渐渐变成了数十辆的车队。原准备送到龙岗殡仪馆，大家不同意，让罗总再回沈飞看看吧！员工早排起了长队，寒风中等待着罗总，很多员工从下班的家里赶来，还有退休的老人。已经是晚上九点，罗阳回家了，灵车缓缓，哀痛漫漫，凛风呜咽。厂区后面的试飞跑道太暗，员工们开来自己的车，一千多辆车灯像无数泪眼，照亮亲爱的罗总走过的路。“报告总指挥，一切准备就绪，请指示！”“起飞！”熟悉的场景在闪现。以前歌赞英雄，总是会发现他的豪言壮语，罗阳的豪言壮语是什么呢？或许就是那句：“起飞”是啊，作为新型飞机的研制指挥员，罗阳期望的就是在首飞场上不断地喊出“起飞”，那是一次次责任与使命的起飞，是东方大国崭新形象的起飞！那晚过后，就有了一场雪，雪越下越密，雪花也越来越大，雪花黏合着，形成更大的雪，仿佛无数的纸花从天空撒下。雪是有声音的，雪的声音你听不见，雪不是呼喊而降，不是喧嚣而鸣，在你还没有完全认识雪的时候，雪已经覆盖大地。雪是群体的形象。罗阳走后，我来采访的时候，又看到了一架架战机飞向蓝天，罗阳“起飞”的声音依然在高空震响。每一个航空人都明白，发扬罗阳精神，践行航空报国使命，就是对罗阳最好的告慰。飞机飞上高空，我看到了茫茫的雪原，这是东北最美的景观。我向罗阳告别，对于罗阳，我没有那么多绚丽的词汇，罗阳本来就是一个普通的人，真实的人，那么，我就把他比作一片雪吧罗阳此刻，就像一片雪花，同众多的雪一起，默默地，将大好河山装点。(文字有删改)7请用简练的语言概括罗阳的精神品质。(4分)答：_8本文没有选择罗阳的豪言壮语和卓越功绩，而是将他的平凡言行作为写作重点，试简析这样写的好处。(5分)答：_9这篇文章为什么要以“大雪无言”为标题？试结合全文进行探究。(6分)答：_训练三十六1b解析 ap，ku，ji/ji；b.shn/chn，pn/bn，h/h；c.f/b，k，zn/cun；d.y，qin/chn，qun/jun。2a解析 a毕其功于一役：一次行动便完成应分几步做的全部事情，形容一举而全功告成。这个词语常用在否定句中，其意思与所在句子表意相矛盾。b.确保：确实地保持或保证。c.如履薄冰，如临深渊：意思是战战兢兢地好像来到深水潭边，好像踩在薄冰上。形容谨慎戒惧。d.尤其：表示更进一步。3b解析 a搭配不当，“作品”不能与“赏心悦目”搭配，可改为“这些作品风格迥异，特色鲜明，令人赏心悦目”。c.语序不当，将“一棵甚至一排树”改为“一排甚至一棵树”。d.不合逻辑，“抵制”“防范”都是表否定态度的词，可改为“教育学生自觉抵制网络不健康文化的影响”或“教育学生自觉增强对网络不健康文化的防范意识”。4c解析 注意句子之间的逻辑关系。5(1)积善成德而神明自得(2)渺渺兮予怀望美人兮天一方(3)亲朋无一字戎马关山北(4)微冷山头斜照却相迎6革新绘画题材；学习西方绘画技法；发展中国画的传统技法。7答案 (1)生活上，崇尚简朴，不追求物质享受；(1分)(2)工作上，爱岗敬业，求真务实，无私奉献，为事业“鞠躬尽瘁，死而后已”；(2分)(3)为人处世上，关爱同事，舍己为人，平易近人。(1分)解析 分析人物精神品质，应该先在文中对其描写、议论、抒情的语言进行定位，然后一一概括综合得出答案。8答案 (1)平凡言行拉近了读者与英雄之间的距离，使其形象真实可信、可亲可近，更能引发读者感情上的共鸣；(2)平凡言行于细微处彰显罗阳精神的伟大，能更好地衬托出其功绩的卓越不凡，易产生震撼人心的力量和感召力；(3)平凡言行人人皆可为之、皆能为之，使得文章本身具有普遍的现实意义。(答出其中的两方面即可得满分)解析 此题考查了考生对选材效果的把握情况，思考时应从选材对人物塑造、对主旨