东师学前教育研究方法2013春第一次在线作业.doc

东师学前教育研究方法2013春第一次在线作业2013春第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：- 多选题 判断题 、（共 10 道试题，共 30 分。）1.不属于行动研究计划基本要求的是 ）A. 研究计划应该建立在充分调查的基础上B. 研究计划应该具有可行性与操作性C. 研究计划应该具有清晰的层次D. 研究计划的系统性 满分：3分2.对幼儿进行测试的时间不宜过长，一般不超过 A. 30分钟B. 35分钟C. 20分钟D. 15分钟pA. 生态化的研究B. 人本主义研究C. 实验室研究D. 自然主义研究 满分：3分6.科学研究基本特征就是创造性 A. 目的性B. 客观性C. 创造性D. 全面性 满分：3分7.关于设计问卷问题的基本要求正确的是 ）A. 问题应该是引导性的B. 呈现双向问题C. 问题要尽可能让被调查者填写时感到容易回答D. 尽量使用否定性问题 满分：3分8. ）是以检索主题的分类号码为标目，按某种分类法的类目体系组p2013春第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：- 多选题 判断题 、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）1.问题研究的可行性关注点在于 A. 客观条件B. 主观条件C. 方法问题D. 时机问题 满分：3分2.学前教育科学研究的最基本准则不包括 .A. 构想效度B. 内在效度C. 外在效度D. 逻辑效度 满分：3分3.观察法可分为叙述观察法、取样观察法和评价观察法的分类标准是 A. 观察内容是否连续完整B. 观察记录方式的不同C. 观察内容的不同D. 观察情境的不同 满分：3分4.个案研究的特征体现在 A. 研究对象的群体性B. 研究内容的深入性C. 研究时间的长期性D. 研究方法的单一性 满分：3分5.行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于 A. 符合我国学前教育科学研究的实际B. 促进了教育研究与实践的紧密结合C. 开阔学前教育科学研究的收益面D. 推动了群众性的学前教育研究 满分：3分6.消除无关变量的方法 。A. 加强对主试的训练B. 完善测量工具C. 现场应激D. 选择好研究场所 满分：3分7. 是选题的必要条件A. 广博的知识B. 怀疑精神C. 独立思考的能力D. 从实际出发选择题目 满分：3分8.对课题研究内容的界定，基本的要求是 A. 对核心问题和主要概念进行界定B. 指明研究所涉及的对象范围C. 确定重点D. 提出解决这些重点问题p判断题 、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）1.参与观察法是指观察者深入到被观察者的实际环境中，充当其中的一个角色，通过与被观察者的共同活动从内部进行观察，故又称为局内观察。A. 错误B. 正确 满分：2分2.差异量数是表示一组数据的差异情况或离散程度的量数。A. 错误B. 正确 满分：2分3.明确 界定检索对象是保证研究者省时高效地进行研究的前提。A. 错误B. 正确 满分：2分4.教育实践是经验总结的物质基础，经验总结是教育实践的理论升华。A. 错误B. 正确 满分：2分5.真实验能够随机抽取与分配被试，被试具有同质性，能够系统操纵*变量，严格地控制无关*素。A. 错误B. 正确 满分：2分6.追*法，就是追寻和探究现象背后的原*的方法。它是个案研究中经常使用的，与实验法*果顺序相反的一种研究方法。A. 错误B. 正确 满分：2分7.等距抽样是变相的有意抽样，可以解决单纯随机抽样可能造成的各单位人数比例不均衡的问题A. 错误B. 正确 满分：2分8.简单随机抽样、等距抽样、分层抽样和整群抽样这四种都属于有意抽样，是学前教育科学研究种主要的抽样方法。A. 错误B. 正确 满分：2分9.问卷没有统一的格式，在长期使用中 ，形成了一个可供参考的一般结构，由标题、调查者和调查对象的基本情况、指导语和问卷的正文四部分组成。A. 错误B. 正确 满分：2分10.根据观察内容可以把观察法分为直接观察法和间接观察法。A. 错误B. 正确 满分：2分11.选择并确定一个研究课题，决定着研究工作的方向和性质 ，对研究工作起着至关重要的作用。A. 错误B. 正确 满分：2分12.经验总结法具有较大的灵活性和广泛的适用性。A. 错误B. 正确 满分：2分13.教育实验要体现反面教育性。A. 错误B. 正确 满分：2分14.在学前教育研究领域，循环组实验是一种应用最为广泛而典型的实验方法。A. 错误B. 正确 满分：2分15.价值性原则是指经验总结课题和对象的选择要具有社会价值。A. 错误B. 正确 满分：2分16.统计表是以简明的表格形式表达数据资料的一种重要形式。A. 错误B. 正确 满分：2分17.研究目的和课题性质决定研究总体的内涵。A. 错误B. 正确 满分：2分18.变量依据其在研究中的地位可以分为三种：自变量、*变量和无关变量。A. 错误B. 正确 满分：2分19.教育科学研究中，研究者在一定的理论指导下，一切从实际出发，按部就班，创造力无所谓。A. 错误B. 正确 满分：2分20.我们在种种场合和种种状况下，只有向经验求教，才可以从那里引出一般规律。A. 错误B. 正确 满分：2分2013春第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：- 多选题 判断题 、（共 10 道试题，共 30 分。）1.不属于行动研究计划基本要求的是 ）A. 研究计划应该建立在充分调查的基础上B. 研究计划应该具有可行性与操作性C. 研究计划应该具有清晰的层次D. 研究计划的系统性 满分：3分2. ）是指从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体，也称为样组。A. 总体B. 抽样C. 样本D. 取样 满分：3分3.了解最新科研动态是正确选题的 A. 条件B. 关键C. 基础D. 重要保证 满分：3分4.可进行重复研究的课题不需要考虑（）A. 检验同一个研究在不同时间的发展趋势或变化情况B. 通过不同样本检验研究结果的效度C. 通过不同样本检验研究结果的信度D. 验证一个典型研究所发现的结果 满分：3分5.参与观察是指观察者深入到被观察者的实际环境中，充当其中的一个角色，通过与被观察者的共同活动从内部进行观察，故又称 ）A. 局外观察B. 局内观察C. 平行观察D. 旁观 满分：3分6.被研究对象的均匀程度 ），误差越小。A. 越均匀B. 越大C. 越小D. 最小 满分：3分7.教育科学研究自身独特的特征不含有 A. 教育科学研究对象的复杂性B. 教育科学研究成果评判的主观差异性C. 教育科学研究方法的综合性D. 具有很强的异质性 满分：3分8. ）是指随条件和情景的变化而在质或量上起变化的人或事物的特征或方面。影响教育过程的各种*素以及产生的各种结果，都可以成为教育研究中的变量。A. 抽样B. 变量C. 研究D. 选题 满分：3分9. 是学前教育科学研究的最基本准则A. 以人为本B. 事实求是C. 内外*结合D. 理论与实践结合 满分：3分10. 是指选题必须以事实为依据，所选择的课题不能违背已经经过实践检验的科学原理。A. 迫切性原则B. 创造性原则C. 科学性原则D. 系统性原则 满分：3分2013春第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：- 多选题 判断题 、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）1.与其他方法相比，访谈优点体现在 A. 获得的资料更可信，有效B. 调查对象的广泛性C. 回收率高D. 样本小 满分：3分2.临床法的特点主要包括 A. 从整体上研究儿童B. 所获研究结果细致、全面C. 方法灵活多变，互相补充D. 不能够获得儿童心理内部活动过程的资料 满分：3分3.有关教育经验表述正确的是 ）A. 是实践过程中所形成的理性认识B. 来源于书本C. 包含有教育者的主观认识D. 教育者的实践活动和主观认识相互依存 满分：3分4.行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于 A. 符合我国学前教育科学研究的实际B. 促进了教育研究与实践的紧密结合C. 开阔学前教育科学研究的收益面D. 推动了群众性的学前教育研究 满分：3分5.属于访谈特点的有 A. 交互性B. 目的性C. 系统性D. 规范性 满分：3分6.抽样的基本方法包括 A. 简单随机抽样B. 等距抽样C. 等比抽样D. 复杂随机抽样 满分：3分7.一个好的*变量应 A. 具有有效性B. 观测*变量的方式要适当C. 敏感性D. 可行性问题 满分：3分8.属于勒温模式行动研究的过程的有 A. 计划B. 调查C. 评价D. 实施 满分：3分9.问题研究的可行性关注点在于 A. 客观条件B. 主观条件C. 方法问题D. 时机问题 满分：3分10.推断统计主要包括 ）A. 描述统计B. 数理统计C. 参数的估计D. 假设检验 满分：3分2013春第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：- 多选题 判断题 、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）1.教育实践是经验总结的物质基础，经验总结是教育实践的理论升华。A. 错误B. 正确 满分：2分2.行动 研究计划应该具有全面性。A. 错误B. 正确 满分：2分3.代表性误差是指样本的指标数值与总体的指标数值之间所存在的距离 。A. 错误B. 正确 满分：2分4.问卷中各类问题的安排先难后易、整齐美观、数量适度A. 错误B. 正确 满分：2分5.文献资料记录的方法中札记式指把阅读文献所得的情报资料抄下来。A. 错误B. 正确 满分：2分6.在学前教育研究中，常常采用多种研究方法。这样可以从不同角度和侧面获得丰富的研究信息。A. 错误B. 正确 满分：2分7.对结论的阐述要合乎实际、观点正确、材料可靠、论证要依据事实、证据充分。A. 错误B. 正确 满分：2分8.文献的阅读方法无足轻重。A. 错误B. 正确 满分：2分9.问卷问题应使用有暗示或引导性的语言。A. 错误B. 正确 满分：2分10.追踪研究方法主要适用于探索发展的阶段性A. 错误B. 正确 满分：2分11.问题是研究的出发点，整个研究都要围绕着所提出的问题来进行。A. 错误B. 正确 满分：2分12.虽然很多典型的有成效的教育研究都是在小样本中进行的，但是用重复研究来验证研究成果在其他大样本中的效果是没有必要的。A. 错误B. 正确 满分：2分13.手检速度快，但是费用高。A. 错误B. 正确 满分：2分14.行动研究符合我国学前教育科学研究的实际A. 错误B. 正确 满分：2分15.非定向积累是指围绕一个主题有目的地积累为解决这个问题所需要的知识，这种积累知识的方法可以使理论与实践相结合， 对于研究者来讲是十分重要的。A. 错误B. 正确 满分：2分16.课题的承担者要对核心问题和主要概念进行界定，指明研究所涉及的对象范围，把所研究的课题开展为具有内在联系的问题结构并确定重点，提出解决这些重点问题的重要理论观点与实施构想。A. 错误B. 正确 满分：2分17.数据资料的整理一般包括检查资料、数据分类和汇总登记、编制统计图表等工作。A