寂静的春天_学案

寂静的春天学案【学习目标】1学习作者的环保精神，把握文章主旨；2通过对课文内容的梳理，了解环境污染的原因与危害；3体会文章中重点句子所表达的思想感情。【学习重难点】探究理解重点语句和句子所蕴含的感情。【学习过程】一、课前预习1畅读全文，通过查工具书和阅读注释，读准字音。啮齿（ ） 拨弄（ ） 滞留（ ） 栖居（ ）步履（ ） 牲畜（ ） 骨骼（ ）2联系语境，查字典或词典理解词义。不可逆转：一丝不苟：屈指可数：3搜集一些自己身边见到的环境污染的事例，并谈一谈自己对环保的看法。二、课堂学习与研讨（一）整体感知1全文的中心主旨是书上的哪一句？（或全文要说明的主要问题是什么？）2人类对环境的污染，是以什么方式进行的？后果怎样？3联系课文内容，作者为什么说春天是“寂静”的？从文中划出相关语句。作者借“寂静的春天”向世人提出了什么警告。（二）合作探究1课文对地球生命的历史阐述多次运用了对比手法，请你找出两三处，结合上下文来体会其表达的效果。2主题探讨：你认为文章要告诉我们的主旨是什么？3除了课文里提到的化学药品因素外，还有哪些因素会使地球上出现“寂静的春天”？人类需要做些什么呢？【数据资料】美国洛杉矶时报曾以“大地母亲生活中的一日”为题报道了整个世界一天中发生的事情：世界各国70的城市居民，即15亿人，呼吸着不卫生的空气，至少有800人由于空气污染而过早死亡。5600万吨二氧化碳排入大气层，大部分是通过使用矿物燃料和焚烧、热带雨林排放的。至少15000人死于不安全的水造成的疾病，其中大部分是儿童。12000多桶石油泄漏到世界的海洋，这足以注满25个游泳池；约1725万千克垃圾被从船上丢入海中。180平方英里（约460平方千米）的森林消失；多达140种植物、动物和其他生物灭绝，主要原因是森林和珊瑚遭到破坏。世界上413座商用核反应堆的发电量约占世界能源消费量的5，它们产生的核废料达20多吨。参考答案一、整体感知1畅读全文，通过查工具书和阅读注释，读准字音。啮齿（ni）拨弄（nong）滞留（zh）栖居（q）步履（l）牲畜（ch）骨骼（g）2解释下列词语的含义。不可逆转：不可改变方向。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。屈指可数：形容数目很少。一、内容梳理1课文第35页第7行：“人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。”2不知不觉的，悄悄的，人们不易觉察。后果特别严重。3归纳：第七段（P36）：“这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎普遍在农场、花园、森林和家庭中使用这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是好是坏；能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中，能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。”“寂静的春天”是指人类滥用化学药物在杀死昆虫的同时，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致春天里出现“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机的、死气沉沉的可怕景象。作者借此向世人提出严正警告：滥用化学药物破坏自然生态，人类将会遭到自然的强烈报复，导致自身的灾难。二、手法鉴赏领略写作技巧环境对生物的影响为主 人类对环境可怕的破坏自然界缓慢稳健的步履 人类急躁轻率的步伐昆虫演变成超级的品种 药物使用永无终点运用对比作用：突出人类滥用化学农药改变自然力量的可怕，突出滥用化学药品的巨大危害，使文章具有强烈的震撼力量。三、主题探讨这篇课文以科学详