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文档简介
收集和整理数据 数据的收集与整理 一 九 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 情境导入 返回 我们用什么方法呢 谁能当选呢 我们把得票情况记录下来吧 探究新知 返回 你们怎样记录的呢 我这样记录的 我这样记录的 王强 李亮 于小美 刘明 返回 还可以怎样记录呢 还可以这样记录 一个 正 字有5画 1画代表一票 真是个好方法 返回 一个 正 字有5画 可以数一数 正 字笔画数 整理数据填入表格中 4 9 8 3 返回 得票最多的是李亮 用画 正 字的方法整理数据真方便啊 返回 下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况统计 一个 正 字有5画 那 正 就是几个5 不够一个 正 数笔画 几辆就是涂几个格 8 16 18 课堂练习 返回 下面是年二月份的天气情况 分别数一数晴天 多云和雨天的天数 填在表格内 14 11 3 返回 涂一涂 根据表格中的数据涂一涂 一天代表一格 千万别涂错哦 返回 我们来数一数吧 根据统计表将下表填一填 17 16 12 返回 29 21 8 29 8 21 一定要看清楚 填准确 做到不重复 不遗漏 根据分类标准不同 统计整理的结果也不同 返回 同步练习 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 1 收集和整理数据的方法不唯一 可以采用画符号或 正 字的方法 2 画 正 字记录数据时 正 字的一笔代表一个数据 一个 正
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