全国政治优质课学习心得.doc

全国政治优质课学习心得 今天是政治优质课比赛的第一天在珠海二中三个赛场上展示了21节优质课由于各个场地是同时进行所以难以听完全部比赛课今天听了七节课容量也比较大所以今天晚上提笔想写些东西的时候反而不知道从何下笔现在只能从自己的听课笔记中稍作整理说说我对这些课的一些简单看法因为涉及的课比较多所以我想先对一些印象计较深刻的课进行简单的学习反思有时间再纵向比较把各个优秀教师的成果为我所用改造到自己的教学实践中去 1四川雅安中学孙静老师的博大精深的中华文化 孙静老师是个聪明的老师这节课应该在昨天下午和学生见面的时候就应该是先演练过一次的所以学生对课堂的内容非常熟悉配合的非常好撇开这点作为第一个登场的选手这节课从设计到课堂的掌控学生的参与等方面都把握的比较好这节课个人觉得亮点有以下几个 首先课堂设计按照总分总的逻辑思路展开先罗列学生昨天的自学成果理清课堂基本思路然后围绕这主要知识点展开讨论分析最后老师做总结表述这几个环节并不孤立中间用了一个“给侄子介绍中国文化的例子”串了起来这样做的好处在于课堂的内容和例子虽然比较多但整体思路保持了其连贯性 其次使用的例子比较典型趣味性强调动了学生的积极性这节课讲中华文化很多地方其实侧重了对四川文化和广东文化的介绍把教师熟悉的家乡文化和学生所在的广东文化展示的比较到位在讲解四川文化用了我们听的懂的四川方言然后抛砖引玉广东的学生很自然的把话题接了过来展开合作和交流从课堂反映看效果相当不错 其次注重了情感态度价值观的教育其实今天的七节课在这点上都做的很到位授课老师在案例分析或者是课本讲解的时候都有意识的把政治的德育要求贯彻落实下去本节课就是传递这样的一个思想热爱家乡文化热爱家乡在最后的总结阶段把四川的重建和各地人民的支援联系一起突出说明中华民族内在的情感凝聚力告诉学生要热爱祖国担当民族重任相对于其他老师这个目标的落实的好处在于不着痕迹没有刻意而为之只是刚好教材内容点到即兴发挥的这说明孙老师的备课工作做的相当到位 这节课有一些问题还是值得我思考的第一优质课特别是这种正式的比赛课是否需要用复习来引入第二优质课的教学目的重要还是课堂的形式重要这节课上的很生活轰轰烈烈但在知识点上落实的不是很好在包容性这个问题上处理的比较粗糙而从教学目标上看这是一个比较重要的内容第三个学生活动完后作为教师应该如何总结学生的成果是简单复述总结还是要侧重把学生没能探究出来的知识加以补充和拓展这个需要一定的掌控技巧 2西安远东二中刘鹏老师的树立正确的消费观 树立正确的消费观这课前几天在深大附中刚好听刘老师讲过今天再听同样的题目典型的同课异构不同的是一节是常态课一节是比赛课但两节课都上的精彩 刘老师是个很有才的老师他的课给我留下了很深的印象 首先从个人魅力看刘老师幽默风趣语言表达能力很强在这节课里不时根据学生表现和课堂内容引出一个个笑话博得听众开怀一笑既活跃气氛又有利于调动学生积极性 其次从课堂案例的选择来看比较典型贴近中学生的实际容易被学生接受如中奖流行表统一校服学生买IPAD,IPHOE等问题都让学生感觉经济生活就在身边所以学生在讨论时就有话可说参与度比较高但是案例比较多讨论的话题不断的转换这也容易让学生觉得不好接受 再次采用了目标教学法通过先展示教学目标提醒学生主动预习和自学对知识点的要求具体化所以这节课个人认为从教学的内容上看比较好的实现了优质课和常态课的结合既合理完成了本节课的教学目标又在形式上多样化通过各种途径和手段实现了学生的积极参与探究合作 最后实现了从理论到实践的飞跃这节课一个突出地方在于探究完基本理论后还围绕这“网购汽车控珠海就餐点菜”三个情景设置了三个活动要求学生提出自己的建议分析体现的消费心理和行为这样就把把教材和现实生活结合做到了理论和实践的统一 刘老师这节课有这几点教训需要关注下以为自己今后备课做个提醒 一是课前准备要做足如在最后的探究活动中临时分组浪费了不少时间而且学生适应的也不好所以有点混乱(但相对于其他课念稿的同学来说虽然有意外但毕竟),同样这节课在最后半节课上的比较沉闷这和赛前和学生的沟通有关系学生对他上课的基本思路线索不清所以配合上做的不到位 二是细节注意的不够刘老师自己的MIC的音量不清晰这点再赛前没能调好所以一节课下来让学生和评委老师们听的比较辛苦同样学生在回答问题的时候没能及时递上MIC所以学生的回答也听不的不是很清楚这肯定会影响课堂的效果 三是要注意课堂教学目标落实的准确性在本节课前面