重庆市綦江区三江中学八年级物理下学期期末复习知识点及典型例题汇总（无答案） 人教新课标版.doc

重庆市綦江区三江中学八年级物理下学期期末复习知识点及典型例题汇总 人教新课标版知识点1：力是 ，出现一个力必然有两个物体： 物体和 物体。力的三要素是： 、 、 。物体间力的作用是 的。应 用：人向后用力划船，船却向前走，原因是 ，使船向前运动的力是 。知识点2：力可以改变物体的 ，也可以改变物体 。应 用：1、下列物体运动状态没有发生改变的是：（ ）a、匀速右转的汽车； b、匀速圆周运动的小球；c、滑梯上匀速滑下的小孩； d、进站的火车知识点3：力的测量工具是： ，它的制作原理是： 。应 用：1、甲、乙两人各用20牛顿的力拉某测力计, 测力计不动, 则测力计示数为:( )a、0牛； b、20牛；c、40牛； d、15牛知识点4：力的合成：（1）同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于 ，方向 ；（2）同一直线上方向相反的两个力的合力，大小等于 ，方向 。应 用：1、 重50n的物体放在水平地面上，当它受到20n的竖直向上拉力作用，仍处于静止，则下列说法正确的是 ( )a物体受到的合力等于30n b物体受到的合力等于70nc物体受到的合力等于零 d物体受到的拉力跟重力是平衡力知识点5：重力的定义： 。大小计算： ，方向： ，作用点： 。施力物体是 。应 用：1、小华是一位喜欢运动的学生，质量为50kg，他现在正在斜坡上滑雪，请在上面右图中作出他所受重力和支持力的示意图知识点6：摩擦力（1）静摩擦力产生的特点： 。静摩擦力的大小： ，方向 。（2）滑动摩擦力的大小： ，方向 。影响滑动摩擦力大小的因素： 和 。增大方法： 。减小方法： 。应 用：1、用50牛力将重10牛物体压在竖直墙壁上,物体匀速下滑, 物体受摩擦力为:( )a、10牛； b、40牛；c、50牛； d、60牛。2、用20牛的水平拉力拉重100牛的木块在水平面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为 牛。若运动中拉力变为15牛，木块受到的摩擦力为 牛，木块的速度将 。3、体操运动员比赛前总要向手上涂些镁粉，其作用是 ；外科医生戴乳胶手套前总要在手上涂些滑石粉，其作用是 。知识点7：牛顿第一运动定律： 。（1）实验方法： 。（2）实验结论： 。（3）实验推论： 。应 用：为了研究运动和力的关系，做如下实验：同一辆小车，从同样高的斜面a处滑下来，使它在三种不同的表面上分别停在图所示的b、c、d位置上，（在毛巾表面时，小车在b处停下；在棉布表面时，小车在c处停下；在木板表面时，小车在d处停下）试问：（1）为什么要用同一辆小车从同样高的斜面滑下？（2）小车在不同表面上前进的距离不一样，说明了什么？（3）从实验得出了什么结论？知识点8：惯性 （1）定义： 。 （2）决定因素： 。应用：坐在行驶的汽车上的人，如果突然向后倾倒，是因为 ，人向左倾倒是汽车在向 转弯。知识点9：二力平衡条件（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。应 用：1关于二力平衡的说法中, 正确的是: ( )a、一个物体受到两个力的作用, 若处于匀速直线运动状态,这两个力一定是平衡力；b、做匀速直线运动的物体, 一定只受到一对平衡力作用；c、只要两个力大小相等, 方向相反, 并作用在一条直线上,这两个力一定是平衡力；d、只要两个力的合力等于零, 这两个力一定是平衡力。2、一架质量为2吨的轻型直升飞机，静止在空中时，螺旋浆向上的升力是（）牛。当飞机匀速下降时，螺旋浆向上的升力是（）牛。知识点10：力和运动的关系（1）当物体不受外力时，将保持 或 。（2）当物体受平衡力时，将保持 或 ；（3）当物体受非平衡力时，运动状态将 。应 用：1、下列关于力和运动的说法中，正确的是：（）a、物体运动状态发生改变，则肯定受到力的作用； b、力是维持物体运动的原因；c、物体运动得越快，所受的外力一定越大； d、静止的物体，一定没有受任何外力作用。2、静止的升降机里挂着一个弹簧秤，秤钩上挂一重物，读数为g牛；升降机匀速上升时读数为f1；升降机匀速下降时，读数为f2；三个读数比较：（）a、gf1f2；b、f1f2g； c、f2gf1；d、f1f2g。二、质量和密度知识点1： 叫质量，任何物体都有质量，物体的质量不随物体的 、 、 及温度的变化而变化。质量的国际单位是 （kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。实验中常用 来测量物体的质量。应 用：1、下列物体中质量约为2kg的是：【】a、两个鸡蛋 b、一只老母鸡 c、一头大绵羊 d、一张课桌2、人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量对图3中几幅图给出的比较或说法，不正确的是：【】a进行长短的比较，引入“长度”的物理量b进行大小的比较，引入“质量”的物理量c进行运动快慢的比较，引入“速度”的物理量d进行压力作用效果的比较，引入“压强”的物理量 知识点2：天平使用方法：（1） 使用前先把天平放在 上，把游码置于标尺左端的 处。（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的 处，这时横梁平衡。（3） 使用时被测物体放在 盘，砝码放在 盘，用镊子向右盘加减砝码并调节 在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量= + 。应 用：1、使用托盘天平前必要的操作有：a将游码放在标尺左端的零刻度线处b调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡c将天平放在水平台面上以上操作的合理顺序应为_(填字母代号)2、天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图所示)，要使指针停在中央刻度线，应该：【】a将平衡螺母向右调b将平衡螺母向左调c将游码向右移动d在右盘中加砝码知识点3： 某种物质的 叫做这种物质的 。密度是物质的一种 。通常用字母 表示密度， 表示质量， 表示体积，计算密度的公式可写为： 。如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那么密度的单位就是： ；纯水的密度是 kg/m3= g/cm3。1 m3 = dm3 （升）= cm3 （毫升）= mm3。应 用：1、一块冰化成水后质量_，体积_，密度_;若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将_。(选填“变大”、“变小”、或“不变”)2、对密度公式=m/v的理解,下列说法中错误的是: 【】a.体积相同,材料不同的实心物体，质量大的物体密度就大b.质量相同,材料不同的实心物体，体积大的物体密度就小c.同种物质组成的实心物体，其质量与体积成正比d.物质的密度与质量成正比，与它的体积成反比。3、一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是a1.010 kg/m3 b1.1610 kg/m3 c1.7510 kg/m3 d1.210 kg/m3 4、a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16 cm3、12 cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么：【】a这个实心球是a，金属的密度是 8 g/cm3 b这个实心球是a，金属的密度是 5 g/cm3c这个实心球是b，金属的密度是 8 g/cm3 d这个实心球是b，金属的密度是 5 g/cm35、分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其质量之比为2:1，体积之比为1:3,则甲、乙两种物质的密度之比为_。知识点4：要测物体的密度，应首先测出被测物体的 和 ，然后利用密度公式 求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用 或 进行测量。应 用：1、小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，把塑料块放入装有酒精的量筒，塑料块放入前、后，量筒的情况分别如图乙、丙所示塑料块的质量是g，体积是cm3，这种塑料的密度是 kg/m32、红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法。（1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应_。天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量为_g。小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为_kg/m3。(2)小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度。他的方法步骤是：_。2、在“探究物质的密度”的实验中， 图12 所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请填写下列空格：(1）调节天平时应将_移至零刻度处，然后调节_，使天平横梁平衡。(2）小王同学进行了下列实验操作：a将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积v； b用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；c用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；以上操作的正确顺序是：_ (填字母代号)。(3)小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下_g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。(4)图13是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：_。知识点5：密度的应用： （1） 利用公式 求密度，利用密度鉴别物质；（2）利用公式 求质量。（3）利用公式 求体积。应 用：1、水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度计测量温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是（ ）a.温度计中水银的质量不变 b.温度计中水银的体积不变c.温度计中水银的高度不变 d.温度计中水银的温度不变2、你所在的考场里空气的质量大约是( )(已知空=1.29 kgm3) a几十克 b几千克 c几百千克 d几十毫克3、一个体积是0.5dm3的铁球,其质量为2.37kg， 问： 它是实心的还是空心的？为什么？(铁=7.9103kg/m3) 若是空心的，则空心部分的体积是多大？4、在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量，记录结果如下表，则：液体的体积（cm3）16.535.040.0液体和容器的总质量（g）21.439.9m 该液体的密度是_kg/m3; 容器的质量是_； m的值是_g。三、压强和浮力知识点1：压力与压强 1. .叫做压力，压力的方向总是 . 2. 压力的作用效果与 和 有关，物理学中用 来表示。 3.压强表示 ，压强公式是，压强的国际单位是 ，符号是 ，1pa1n/m2表示： 应 用：l.小华观察家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形，如图所示思考：将茶杯空着正放在桌面上对桌面的压力和压强分别为f1和p1，将它倒扣在同一桌面上对桌面的压力压强分别是f2和p2他猜想f1与f2和p1与p2间的关系如下请你帮他判断，正确的是（ ）a. f1f2、p1p2 b. f1f2、plp2 c. flf2、p1p2 d. f1f2、p1p22. 水平放在地面上的一书包质量为5 kg，书包对地面的压力是 ；若书包与地面的接触面积是300cm2，则书包对地面的压强是 。书包带做得宽大是通过增大 来减小 的。 知识点2：液体的压强1. 液体内部压强的规律是：液体内部向 都有压强；在同一深度，向各个方向的压强都相等；深度增加，液体的压强 ；液体的压强还与 有关，在深度相同时，液体的 ，压强越大。 2.连通器的特点是：当连通器里液体 时，各容器中的液面 举出常见的连通器的实例： 。应 用：1. 在装修房屋时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常常拿一根装有水的长透明塑料软管，以软管内的水面为标志在墙上做记号，再将记号连成直线，就是水平线他们在做记号时用到了物理学中的知识请你再列举一个此物理知识在生活或生产中的应用 。2.容积相同的甲、乙两网柱形容器都装满水。放在水平桌面上，如下图所示，则水对甲、乙两容器底部的压力和压强大小关系分别是f甲 f乙，p甲 p乙。（填“”、“”或“”）3.一支试管中装有某种液体，在试管处于如下图所示的甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强（ ）a. 甲位置最大 b. 乙位置最大c. 丙位置最大d. 三个位置一样大4. 小平在实验室做研究液体的压强实验（如图）时，记录了部分数据，如下表所示：实验次数水的深度（cm）橡皮膜方向水压强计左右水面高度差（cm）14朝上3.224朝侧面3.234朝下3.2410朝下9.2（1）比较实验次数1、2、3说明了： （2）比较序号 的实验数据可得出：液体内部的压强随深度的增加而增大（4）如果她把探头放入盐水中深10cm处时，观察到的现象是 考点三：大气压强1. 大气由于 叫做大气压强，简称大气压2. 首次准确测定大气压强值的实验是： 一标准大气压等于 高水银柱产生的压强，约为 3. 大气压是变化的，随高度的增加而 4. 液体的沸点随液体表面的气压变化， 气压减小，沸点 。应 用：1.在高山上用普通的锅不容易把饭煮熟，要改用密闭的高压锅，这是因为锅内的 ，可以 ，这样就能使水的 ，把饭煮熟。2. 将瓶灌满水，用手堵住瓶口倒立于水槽中，如下图所示，将手指移开，则瓶中水的质量 。（填“不变”或“减小”）3.在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拔出，是由于（ ） a. 瓶内气压大于大气压b. 瓶内气压小于大气压c. 瓶塞遇冷收缩d. 塞子与瓶口间的摩擦力增大4.某学校研究性学习小组查阅资料时得到地面附近的大气压随高度变化的关系图线如图所示（1）分析图线，说出大气压与高度的关系（2）某地的大气压为70kpa，利用图线判断该地的高度约为多少km?知识点4：流体压强与流速的关系在流体中，流速越大的位置 。应 用：火车站台上都设有安全线，火车进站时，人若越过安全线就会发生危险，请说明发生危险的原因： 。为了探究液体的某些性质，小平和小华在老师的帮助下设计制作了如下图所示的装置，两人首先向水槽中灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，比较a、b两管中水的高度关系，将会发现 ，其原因是 。随后他们拔去右端的软木塞。装置中的水立即向外涌出，此时再比较a、b两管中水面的高度关系，将会发现 ，其原因是 。知识点5：浮力 1 . 阿基米德原理：浸在液体里的物体受到 力，其大小等于它 。公式表示： 液表示 ，v排表示 。2.与浮力有关的几个名词浸没：是指物体 中；此时隐含着_。漂浮：是指物体浮在 上，并有 露出液面；此时隐含着_。悬浮：是指物体全部浸入液体中，并且物体在液体中的 深度都处于 状态；上浮：是指物体在液体中 的过程，上浮的最终状态是 ；3.浮力的计算：f浮g排液v排g f浮gf示 f浮g（漂浮或悬浮时）（其中g表示 ，f示表示物体 ）应 用：1.在空气中称一物体重为20n，将它的一半浸入水中时，弹簧秤示数为12n，此时物体受到的浮力为 n，物体排开水的体积为 2.把一个木块放入盛满酒精的溢水杯中，溢出30g的酒精，若将此木块从酒精中取出擦干后放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是（水0.6103kg/m3，酒精0.8103kg/m3）a. 等于30gb. 小于30gc. 大于30gd. 无法确定3.如图所示，是学校物理小组制作的演示潜水艇原理的模型通过胶管a向烧瓶吸气或吹气，就可以使烧瓶下沉或上浮，当从烧瓶中吸气使其下沉时，烧瓶所受到的浮力将（ ）a. 增大 b. 减小c. 不变 d. 无法判断4.浮在水面上的木块，没入水中的部分是50cm3，露出水面的部分是25cm3请根据已知条件求出关于木块的5个物理量（g取10nkg）知识点6：浮力的应用 1. 判断物体的浮沉 浸没在液体中的物体的浮沉情况由 决定，当 时，物体上浮；当 时，物体悬浮；当 时，物体下沉。通过比较实心物体的密度和液体密度的大小关系也可判断物体的浮沉：物体上浮或漂浮是因为 ，物体下沉或沉在液体底部是因为 ，物体悬浮因为 . 2. 轮船的排水量是指轮船所排开的水的 ；潜水艇靠改变自身的 来实现它的上浮和下潜；气球和飞艇，利用密度 空气的密度，通过改变气囊里的气体的质量来改变自身的不变，从而改变所受 的大小，来实现升降；同一支密度计在不同液体中都处于 状态，浮力 ，排开液体的体积越大，说明液体密度越 .例l6.如图所示，在水槽中有体积相等的甲、乙两个小球甲漂浮在水面上，乙悬浮在水中它们所受浮力f浮、密度、重力g和排开水的体积v排的关系正确的是（ ） a. f浮甲f浮乙 b. 甲乙 c. g甲g乙 d. v排甲v排乙例l7.一艘远洋货轮在广州装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 （填“变大”、“变小”或“不变”）。当船由珠江驶入大海后（海水密度大），船受到的浮力 ，船身相对水面将 。（填“浮起一些”、“沉下一些”或“不变”）例l 8. 如下图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”）， 杯中水面升高得多。例l 9.如图所示，表示甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系，其中甲、丙为固体。乙为液体（足够多），则下列说法正确的是（ ）a. 实心物体甲放入乙液体静止后，一定漂浮 b. 实心物体丙放入乙液体静止后，一定漂浮c. 实心物体甲放入乙液体静止后，一定悬浮 d. 实心物体丙放人乙液体静止后，一定沉底四、机械和功在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒。定义：知识点1：杠杆五要素:分 类:不省力也不费距离l1l2等臂杠杆费力但省距离l1l2费力杠杆省力但费距离l1l2省力杠杆支点（o）：动力（f1）：动力臂（l1） ：阻力（f2）： 阻力臂（l2）： f1f2ol1l2平衡条件：f1l1f2l2应 用： 1、园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴o靠近，这样做的目的是为了：【】a增大阻力臂，减小动力移动的距离b减小动力臂，减小动力移动的距离c增大动力臂，省力d减小阻力臂，省力2、下列关于f1力臂的作图中，正确的是：【】3、皮划艇是我国的奥运优势项目之一，比赛中，运动员一手支撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨是：【】a等臂杠杆 b费力杠杆 c省力杠杆 d省功杠杆4、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力f，将杠杆缓慢地由位置a拉至位置b，在这个过程中动力f： ( ) a、变大； b、变小； c、不变； d、先变大后变小。5、两个力分别作用在杠杆两端,使杠杆处于平衡 状态，那么下列说法中正确的是 a.这两个力必定相等 b.这两个力的力臂必定相等c.这两个力和它们相应的力臂的乘积必定相等d.力的作用点到支点距离较大的那个力较小6、用撬棍撬动石头，如上图甲所示，请在图中画出最小的动力示意图，并标出动力臂。7、如图所示的杠杆已平衡，如果在杠杆两端各增加一个钩码，则 a.仍能平衡 b.不能平衡,左侧下沉c.不能平衡,右侧下沉 d.无法判断f1f2f4f38、在下图中，杠杆b端挂一个重物，在a端可加图示的四个力中的一个，要使杠杆平衡，在a端加的最小的力是 a.f1 b.f2 c.f3 d.f4知识点2：ngg动滑轮定滑轮：动滑轮:滑轮组:实质：关系：特点:实质：关系：特点:绕线方法：关系：等臂杠杆fg sh省一半力但不能改变力的方向l12l2的省力杠杆s2h既省力又能改变力的方向gg动2fsnh奇动偶定特点:不省力但能改变力的方向f应 用：1、关于定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用，下列说法中正确的是 a.定滑轮半径越大越省力 b.动滑轮半径越大越省力c.使用滑轮组既省力、又省距离 d.使用滑轮组时吊着动滑轮的绳子股数越多越省力2、如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是 a甲是动滑轮，使用时不能省力b乙是动滑轮，使用时可以省力c甲是定滑轮，使用时可以省力d乙是定滑轮，使用时不能省力3、用30n的力刚好提起重40n的物体，可以应用下列简单机械中的是(不计机械自重及摩擦) a.杠杆 b. 定滑轮 c. 动滑轮 d.滑轮组4、下图中加在绳子末端的力f与滑轮所提重物的重力g间的关系是:(不计滑轮与绳子的重).(1) f =_g; (2) f =_g;(3) f =_g; (4) f =_ggffff5、如上右图，若物重12n(不计滑轮重及摩擦)，要使物体匀速上升，拉力f =_n,若绳子自由端拉高3m，则物体升高_m。若实际拉力是5n（不计摩擦），则可知动滑轮重是_n。 f6、如图所示,重50n的物块通过一滑轮组的装置来拉动,若不计滑轮重和摩擦.当拉力f=5n时,物块能在地面上匀速滑动,则物块与地面间的滑动摩擦力f =_n,拉力作用点向右移动1m,物块向左移动_m.知识点3：功功的两个必要因素：公 式:功的原理:单 位：1、作用在物体上的力2、物体在力的方向上通过的距离w=fs注：s是在力的方向上通过的距离1j1 nm焦（j）使用任何机械都不省功应 用：1、以下实例，力对物体做功的是：【】 a举重运动员举着杠铃不动 b小明将水桶从地面上提起c吊车吊着货物在空中水平匀速移动 d用力搬桌子而未搬起2、某同学做引体向上时，他克服自身重力所做功的大小最接近于：【】a、2j； b、20j； c、200j； d、2000j。3、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同距离。关于拉力所做的功，下列说法正确的是：【】a、在粗糙地面上做功较多; b、在光滑地面上做功较多;c、两次做功一样多; d、条件不足够，无法比较两次做功的多少.4、一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重的0.06倍(取g=10n/kg) 求： 汽车所受重力是多少? 汽车克服阻力做的功的多少?知识点4：功率定义：公 式:运动物体功率的计算:单 位：物体在单位时间内完成的功表示物体做功快慢的物理量。1w1 j/s瓦（w）pfv物理意义：pw t（f为牵引力，v为牵引力方向上的速度）应 用：1、某机器的功率是1000w，这句话的物理意义是： ( ) a.表示这台机器能做1000w的功 b.表示这台机器能做1000j的功c.表示这台机器秒能做1000w的功d.表示这台机器每秒能做1000j的功2、两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，则：【】a.甲运动员做功较多，功率较小 b. 甲运动员做功较多，他们的功率相等c.甲运动员做功较多，功率较大 d.甲、乙运动员做功相等，功率相等3、粗糙水平面上有一个重为100n的物体，用10n的水平推力使其以3ms的速度沿力的方向匀速运动了10s，则此过程中：【】a.重