（新课标）高考生物压轴模拟试卷（含解析）.doc

2015年新课标i 高考生物压轴模拟试卷一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1（3分）（2015海南模拟）生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）对该图分析不合理的是（）a图中物质x很可能是具有识别功能的受体蛋白b物质x在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸c该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关d该过程需要消耗atp直接提供的能量2（3分）关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是（）a用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴b用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应c成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性d向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了抑制无氧呼吸的需要3（3分）（2014秋东城区期中）研究发现，诱导人体表皮细胞使之具有胚胎干细胞活动特征，且这些细胞可以转变为心脏和神经细胞下列与此有关的说法不正确的是（）a诱导后的细胞具有分裂和分化能力b人体表皮细胞具有全能性c该研究说明细胞分化是可以逆转的d该研究可以为治疗心血管绝症提供帮助4（3分）（2014秋东城区期末）拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对，下列分析正确的是（）a根尖成熟区细胞一般均可发生此过程b该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生改变c若该变异发生在基因中部，可能导致翻译过程提前终止d若在插入位点再缺失3个碱基对，对其编码的蛋白质结构影响最小5（3分）（2014北京）为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（）a病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用b毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系c中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致d蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用6（3分）（2015杭州模拟）当细胞癌变后，它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原，但此时不能引发免疫反应只有当部分抗原释放后，并与h蛋白结合形成复合物，才可被“抗原提呈细胞”识别，从而引发免疫反应，将肿瘤细胞清除过程如图所示下列分析错误的是（）a抗原未能释放是部分癌变细胞逃过免疫系统监视的唯一原因b除癌变细胞之外，图中具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞c研制抗癌疫苗时可提取抗原或抗原蛋白复合物d图中的“抗原提呈细胞”可能是巨噬细胞，该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用二、解答题（共6小题，满分69分）7（9分）（2015嘉定区一模）回答下列有关光合作用的问题图表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响；表格是观测不同光照条件该植物的部分生长指标光照强度平均叶面积（cm2）气孔密度（个mm2）净光合速率（mol co2m2s1）强13.6（100%）826（100%）4.33（100%）中20.3（149%）768（93%）4.17（96%）弱28.4（209%）752（91%）3.87（89%）注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照（1）叶绿素存在于叶绿体中的上需先用（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量据图和表2数据分析，该植物如何增强对弱光的适应能力？（2）co2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的（多选）anadph bnadp+ catp dadp+pi eo2（3）与弱光下相比，强光下该植物平均每片叶的气孔总数（较多/相等/较少），单位时间内平均每片叶co2吸收量（较多/相等/较少）（4）对强光下生长的该植物适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是，最后发生改变的是8（8分）如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式据图回答问题：（1）在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在x、y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转次数分别是、（2）在图中z处给予某种药物后，再刺激轴突x，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到z处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了的功能（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是细胞，分泌物a可代表其分泌的激素，激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是（4）若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是9（9分）我国西部资源开采过度，草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，由此引起生态环境恶化现在，保护生态环境，实现可持续发展，已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务如图表示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题（1）优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为当草色返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，体现了在生态系统中的作用（2）采用标志重捕法调查鼠的种群密度，若在第二次捕获过程中，发现有脱落的标记（标记不影响被捕食，脱落标记仅为鼠被天敌捕食后留下）这种情况下，估算的k值会（填“偏高”、“偏低”或“不变”）（3）除图中所示生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有，这样才能保证其物质循环的正常进行无机环境中的碳以形式进入该群落，在该食物网中若能量传递效率按10%计算，则鹰每增加a千焦能量，至少需要草提供能量千焦（4）生态系统具有一定的自我调节能力，调节是该调节能力的基础（5）调查发现，某山区滥砍滥伐，植被覆盖面积大幅下降，同时当地居民甲状腺肿大发病率明显升高，原因可能是水土流失致土壤中元素缺乏，当地居民该元素摄入量不足，致使10（13分）（2015武昌区模拟）矮牵牛的花瓣中存在着三种色素：红色色素、黄色色素和蓝色色素；花瓣的颜色除了红色、黄色和蓝色外，还有：红色与蓝色混合呈现紫色、蓝色与黄色混合呈现绿色、缺乏上述三种色素时呈现白色；各种色素与其基因的关系如图，控制相关酶合成的基因均为显性，当b存在时黄色素会全部转化为红色素，当e基因存在时白色物3只能转化白色物4，但e基因不存在时白色物3也会在d基因控制下转化为黄色素请联系图解回答下列问题：（1）如果仅考虑途径一（g、g）和途径二（a、a；b、b），纯种紫色矮牵牛（甲）与另一种纯种蓝色矮牵牛（乙）杂交，f1的表现型为，f1自交，f2的表现型及比例为9紫色：3绿色：4蓝色则亲本基因型分别是：甲、乙（按字母顺序书写）； f2紫色矮牵牛中能稳定遗传的占（2）如果仅考虑途径一（g、g）和途径三（b、b；d、d；e、e），两纯合亲本（bbddeeggbbddeegg）杂交，f1的花色为，f1自交，f2的表现型及比例为（3）如果三条途径均考虑，两株纯合亲本杂交，f1自交（已知：f1不含d基因），f2的表现型及比例为13紫色：3蓝色推测f1的基因型为（按字母顺序书写），两亲本的表现型分别为或11（15分）（2014秋邯郸月考）下表是筛选异养型细菌的培养基配方kh2po41.4gna2hpo42.1gmgso47h2o0.2gfecl30.1gx1g维生素微量琼脂15g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100ml（1）苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，此培养基中的成分x除了为目的菌提供能源外，还能提供（写全得分），该培养基从作用看属于培养基制备固体培养基时调节ph在步骤后；对培养基进行灭菌的常用方法是（2）右上图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图则获得图b效果的接种方法是运用a所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目（3）在以尿素为唯一氮源的培养基中加可初步鉴定该种细菌能够分解尿素；在筛选能够分解纤维素的微生物过程中，常用到染色法12（15分）猪的基因和人类的基因存在一定的相似度据报道经特殊处理的猪皮可在人身上存活3周左右，起保护创面免受感染的作用移植猪皮后，还要在猪皮上开很多小口，在小口处植入患者的自体皮肤组织，自体皮肤慢慢生长，逐渐覆盖原先创面，而猪皮最终会掉光为了使移植的猪皮存活更长时间，有人设法导入人的相关基因（用p表示），获得转基因小白猪其简要流程如下图所示：据图中信息并结合课本知识回答：（1）过程中形成重组dna常用的酶有限制性核酸内切酶和；将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是（2）过程中，常用酶处理，将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒、通气、适宜的温度、ph以及（3）图中的卵母细胞应在体外培养到，并作除去细胞核的处理；过程中所用的技术是；能代替图中卵母细胞的还可以是（4）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是2015年新课标i高考生物压轴模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1（3分）（2015海南模拟）生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）对该图分析不合理的是（）a图中物质x很可能是具有识别功能的受体蛋白b物质x在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸c该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关d该过程需要消耗atp直接提供的能量考点：蛋白质的结构和功能的综合；细胞膜的结构特点；atp在能量代谢中的作用的综合菁优网分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是物质跨膜运输、脂类代谢，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答解答：解：a、细胞膜上的物质x可特异性地识别血浆脂蛋白，并与之结合，因此它很可能是一种具有识别功能的受体蛋白，a正确；b、在物质转运过程中，物质x最终又被转运到细胞膜上，没有被溶酶体酶水解，b错误；c、脂蛋白进入细胞的方式是胞吞，所以该过程的完成与生物膜的结构特点流动性密切相关，c正确；d、atp是生命活动的直接能源物质，所以该过程需要消耗atp直接提供的能量，d正确故选b点评：本题考查细胞器结构和功能的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力2（3分）关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是（）a用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴b用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应c成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性d向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了抑制无氧呼吸的需要考点：检测蛋白质的实验；观察线粒体和叶绿体；有氧呼吸的过程和意义；观察植物细胞的质壁分离和复原分析：1、双缩脲试剂由a液（质量浓度为0.1 g/ml氢氧化钠溶液）和b液（质量浓度为0.01 g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加a液后再加入b液2、观察植物细胞质壁分离及复原实验的原理：（1）原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大（2）当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，原生质层收缩进而质壁分离 （3）当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞渗透吸水，使质壁分离复原3、利用酵母菌制作果酒时，需要先通气后密封，先通气的目的是让酵母菌进行有氧呼吸而大量繁殖，后密封的目的是让酵母菌进行酒精发酵解答：解：a、线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴属于亚显微结构，不能在光学显微镜下观察到，a错误；b、用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应，b正确；c、细胞壁具有全透性，成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层有选择透过性，c错误；d、向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了让酵母菌进行有氧呼吸而大量繁殖，d错误故选：b点评：本题综合考查观察线粒体实验、检测蛋白质的实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验、探究酵母菌细胞呼吸方式等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累3（3分）（2014秋东城区期中）研究发现，诱导人体表皮细胞使之具有胚胎干细胞活动特征，且这些细胞可以转变为心脏和神经细胞下列与此有关的说法不正确的是（）a诱导后的细胞具有分裂和分化能力b人体表皮细胞具有全能性c该研究说明细胞分化是可以逆转的d该研究可以为治疗心血管绝症提供帮助考点：细胞的分化分析：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率解答：解：a、诱导后的细胞可转变为心脏和神经细胞，说明其具有分裂和分化能力，a正确；b、诱导后的细胞没有发育成人体，因此不能说明人体表皮细胞具有全能性，b错误；c、诱导人体表皮细胞可使之具有胚胎干细胞活动特征，这说明细胞分化是可以逆转的，c正确；d、根据题干信息“这些细胞可以转变为心脏和神经细胞”可知，该研究可以为治疗心血管绝症提供帮助，d正确故选：b点评：本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质、特点及意义，能结合所学的知识准确判断各选项4（3分）（2014秋东城区期末）拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对，下列分析正确的是（）a根尖成熟区细胞一般均可发生此过程b该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生改变c若该变异发生在基因中部，可能导致翻译过程提前终止d若在插入位点再缺失3个碱基对，对其编码的蛋白质结构影响最小考点：基因突变的特征分析：有关基因突变，考生需要注意以下几方面：1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构改变2、基因突变发生的时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源解答：解：a、基因突变一般发生在分裂间期，而根尖成熟区细胞已经高度分化，不再分裂，因此该区细胞一般不会发生基因突变，a错误；b、某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对，即发生了基因突变，这可导致子代细胞中遗传信息发生改变，b错误；c、若该变异发生在基因中部，可能导致突变位点的密码子变成终止密码子，进而导致翻译过程提前终止，c正确；d、若在插入位点再缺失1个碱基对，对其编码的蛋白质结构影响最小，d错误故选：c点评：本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、发生的时期、特点、意义等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查5（3分）（2014北京）为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（）a病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用b毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系c中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致d蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用考点：生物进化与生物多样性的形成分析：首先病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，病毒感染在选择兔子，作为宿主来讲同样也在选择寄生的生物，这是生物之间的相互选择；毒性过强不利于维持病毒与兔子的寄生关系，毒性过强虽然病毒活性很强，但是由于宿主大量死亡，并不利于兔子与病毒的寄生关系；蚊子在兔和病毒之间起到非常重要的传播作用解答：解：a、病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，病毒感染在选择兔子，作为宿主来讲同样也在选择寄生的生物，这是生物之间的相互选择，a正确；b、毒性过强不利于维持病毒与兔子的寄生关系，毒性过强虽然病毒活性很强，但是由于宿主大量死亡，并不利于兔子与病毒的寄生关系，b正确；c、中毒性病毒比例升高是因为兔子的抗病毒能力下降所致，物种基数小，抗病毒的能力并不是下降，从这里得不出这样的结论，c错误；d、蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用，原因是该病毒是一种主要由蚊子传播的兔病毒，d正确故选：c点评：本题结合具体事例考查变异的特点和自然选择的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系的能力6（3分）（2015杭州模拟）当细胞癌变后，它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原，但此时不能引发免疫反应只有当部分抗原释放后，并与h蛋白结合形成复合物，才可被“抗原提呈细胞”识别，从而引发免疫反应，将肿瘤细胞清除过程如图所示下列分析错误的是（）a抗原未能释放是部分癌变细胞逃过免疫系统监视的唯一原因b除癌变细胞之外，图中具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞c研制抗癌疫苗时可提取抗原或抗原蛋白复合物d图中的“抗原提呈细胞”可能是巨噬细胞，该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：1、据图分析，癌细胞呈递给甲细胞，甲细胞增殖分化形成乙细胞和丙细胞，丙细胞直接作用于癌细胞，因此甲细胞是t淋巴细胞，乙细胞是记忆细胞，丙细胞是效应t细胞2、巨噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体的结合物解答：解：a、根据题干信息，“癌细胞的特殊蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原，但此时不能引发免疫反应，只有当部分抗原释放后，并与h蛋白结合形成复合物，才可被“抗原提呈细胞”识别”，因此抗原未能释放是部分癌变细胞逃过免疫系统监视的原因之一，而不是唯一原因，a错误；b、由图中知甲细胞为t细胞，乙细胞为记忆细胞，t细胞可以增殖分化为效应t细胞和记忆细胞，记忆细胞可以增殖分化为记忆细胞和效应t细胞，b正确；c、题中得知只有当部分抗原释放后，并与h蛋白结合形成复合物，才可被“抗原提呈细胞”识别，从而引发免疫反应，将肿瘤细胞清除疫苗研制要快捷，肯定最好用抗原蛋白复合物，c正确；d、如果巨噬细胞直接将病原体吞噬消灭，则属于第二道防线；如果吞噬细胞将病原体吞噬，只是进行处理、呈递，从而激活体液免疫或细胞免疫，则属于第三道防线，d正确故选：a点评：本题考查癌细胞、特异性免疫、疫苗的制备等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大二、解答题（共6小题，满分69分）7（9分）（2015嘉定区一模）回答下列有关光合作用的问题图表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响；表格是观测不同光照条件该植物的部分生长指标光照强度平均叶面积（cm2）气孔密度（个mm2）净光合速率（mol co2m2s1）强13.6（100%）826（100%）4.33（100%）中20.3（149%）768（93%）4.17（96%）弱28.4（209%）752（91%）3.87（89%）注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照（1）叶绿素存在于叶绿体中的上需先用（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量据图和表2数据分析，该植物如何增强对弱光的适应能力？增加叶绿素含量和增大叶面积（2）co2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的a、c（多选）anadph bnadp+ catp dadp+pi eo2（3）与弱光下相比，强光下该植物平均每片叶的气孔总数较少（较多/相等/较少），单位时间内平均每片叶co2吸收量较少（较多/相等/较少）（4）对强光下生长的该植物适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是净光合速率，最后发生改变的是叶面积考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素分析：本题是对叶绿体的结构和功能、叶绿体中色素的提取和分离实验、光反应与暗反应之间的关系、光合作用与呼吸作用之间的关系、温度、光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响的综合性考查，回忆叶绿体的结构和功能、叶绿体中色素的提取和分离实验、光反应与暗反应之间的关系、光合作用与呼吸作用之间的关系、温度光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响的相关知识，然后分析题干和题图信息进行解答解答：解：（1）光反应的场所是叶绿体的类囊体膜，在叶绿体的类囊体膜上分布着与光反应有关的叶绿素素；由于叶绿素易溶于无水乙醇等有机溶剂中，因此提取叶绿素需要用无水乙醇（或丙酮）；据图和表格数据分析，增加叶绿素含量和增大叶面积，可增强该植物对弱光的适应能力（2）co2以自由扩散方式进入叶绿体后，与五碳化合物结合而被固定，固定产物c3的还原需要光反应提供的nadph和atp（3）据表格数据分析可知，与弱光下相比，强光下该植物平均每片叶的气孔总数较少，单位时间内平均每片叶co2吸收量较少（4）根据分析可知，对强光下生长的该植物适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是净光合速率，最后发生改变的是叶面积故答案为：（1）类囊体膜 无水酒精 增加叶绿素含量和增大叶面积（2）自由扩散 五碳化合物 a、c（3）较少 较少（4）净光合速率 叶面积点评：对于叶绿体的结构和功能、叶绿体中色素的提取和分离实验、光反应与暗反应之间的关系、光合作用与呼吸作用之间的关系、温度光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响的综合理解并把握知识点之间的内在联系是解题的关键，分析题图获取信息并利用相关信息和所学知识综合解决问题的能力是本题考查的重点8（8分）如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式据图回答问题：（1）在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在x、y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转次数分别是2、0（2）在图中z处给予某种药物后，再刺激轴突x，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到z处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了递质受体的功能（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是下丘脑细胞，分泌物a可代表其分泌的促甲状腺激素释放激素，激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体（4）若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为胰岛b细胞，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是血糖浓度升高考点：神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节分析：电流表偏转几次取决于电流表的两极发生几次电位变化；根据题意可知，给予药物后，检测到神经递质与给药前相同，说明没有抑制突触前膜释放神经递质，但冲动被阻断，推测可以阻止神经递质与突触后膜上的受体结合；在寒冷环境中，甲状腺激素的分泌量增多，因此推测细胞甲是下丘脑，分泌的激素是促甲状腺激素释放激素；由于只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体，因此激素能作用于特定的靶细胞解答：解：（1）当x受到足够强的电刺激时，产生的兴奋向两侧双向传导，由于电流表的左侧先兴奋，后侧后兴奋，因此电流表发生两次方向相反的偏转；刺激y点时，由于兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜，而电流表的两极都位于上一个神经元上，因此电流表的两极没有电位变化，因此不偏转（2）根据题意可知，给予药物后，检测到神经递质与给药前相同，说明没有抑制突触前膜释放神经递质，但冲动被阻断，推测可以阻止神经递质与突触后膜上的受体结合（3）在寒冷环境中，甲状腺激素的分泌量增多，因此推测细胞甲是下丘脑，分泌的激素是促甲状腺激素释放激素；由于只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体，因此激素能作用于特定的靶细胞（4）胰岛素由胰岛b细胞分泌，胰岛b细胞受到血糖浓度升高的刺激分泌胰岛素故答案为：（1）2 0（2）递质受体（答出受体给1分）（3）下丘脑 促甲状腺激素释放 只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体（4）胰岛b细胞 血糖浓度升高点评：此题主要考查的是神经调节和血糖平衡的调节，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中9（9分）我国西部资源开采过度，草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，由此引起生态环境恶化现在，保护生态环境，实现可持续发展，已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务如图表示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题（1）优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为竞争当草色返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，体现了信息传递在生态系统中的作用（2）采用标志重捕法调查鼠的种群密度，若在第二次捕获过程中，发现有脱落的标记（标记不影响被捕食，脱落标记仅为鼠被天敌捕食后留下）这种情况下，估算的k值会不变（填“偏高”、“偏低”或“不变”）（3）除图中所示生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有分解者，这样才能保证其物质循环的正常进行无机环境中的碳以c02形式进入该群落，在该食物网中若能量传递效率按10%计算，则鹰每增加a千焦能量，至少需要草提供能量100a千焦（4）生态系统具有一定的自我调节能力，负反馈调节是该调节能力的基础（5）调查发现，某山区滥砍滥伐，植被覆盖面积大幅下降，同时当地居民甲状腺肿大发病率明显升高，原因可能是水土流失致土壤中碘元素缺乏，当地居民该元素摄入量不足，致使甲状腺激素合成不足，甲状腺肿大考点：生态系统的结构；生态系统中的信息传递分析：1、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量2、标志重捕法计算公式：种群中个体数（n）第一次捕获并标记的个体总数=重捕的个体总数重捕中被标志的个体数3、能量流动过程中的相关计算：已知高营养级的能量，求低营养级能量时：（1）需最多能量：选最长食物链，按10%计算；（2）需最少能量：选最短食物链，按20%计算已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：选最短食物链，按20%计算；（2）获得能量最少：选最长食物链，按10%计算解答：解：（1）优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为竞争当草色返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，体现了信息传递在生态系统中的作用（2）标志重捕法计算公式：种群中个体数（n）第一次捕获并标记的个体总数=重捕的个体总数重捕中被标志的个体数，n=采用标志重捕法调查鼠的种群密度，若在第二次捕获过程中，发现有脱落的标记，但标记不影响被捕食，脱落标记仅为鼠被天敌捕食后留下的，则这不会导致估算的k值发生变（3）生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中所示生物类群只包括生产者和消费者，还缺少分解者无机环境中的碳以c02形式进入该群落已知高营养级的能量，求低营养级能量时：需最多能量：选最长食物链，按10%计算；需最少能量：选最短食物链，按20%计算在该食物网中若能量传递效率按10%计算，则鹰每增加a千焦能量，至少需要草提供能量应该选择最短食物链“草鼠鹰”，因此至少需要草提供能量a10%10%=100a千焦（4）生态系统具有一定的自我调节能力，负反馈调节是该调节能力的基础（5）碘是组成甲状腺激素的重要元素；若碘的摄入量不足，将导致甲状腺激素合成不足，引起甲状腺肿大，即大脖子病故答案为：（1）竞争 信息传递（2）不变（3）分解者 c02 100a（4）负反馈（5）碘 甲状腺激素合成不足，甲状腺肿大点评：本题结合图解，综合考查生态系统的结构和功能、估算种群密度的方法等知识，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系；识记生态系统中能量流动的过程，掌握能量传递效率及相关计算；掌握估算种群密度的方法，能根据公式进行相关计算10（13分）（2015武昌区模拟）矮牵牛的花瓣中存在着三种色素：红色色素、黄色色素和蓝色色素；花瓣的颜色除了红色、黄色和蓝色外，还有：红色与蓝色混合呈现紫色、蓝色与黄色混合呈现绿色、缺乏上述三种色素时呈现白色；各种色素与其基因的关系如图，控制相关酶合成的基因均为显性，当b存在时黄色素会全部转化为红色素，当e基因存在时白色物3只能转化白色物4，但e基因不存在时白色物3也会在d基因控制下转化为黄色素请联系图解回答下列问题：（1）如果仅考虑途径一（g、g）和途径二（a、a；b、b），纯种紫色矮牵牛（甲）与另一种纯种蓝色矮牵牛（乙）杂交，f1的表现型为紫色，f1自交，f2的表现型及比例为9紫色：3绿色：4蓝色则亲本基因型分别是：甲aabbgg、乙aabbgg（按字母顺序书写）； f2紫色矮牵牛中能稳定遗传的占（2）如果仅考虑途径一（g、g）和途径三（b、b；d、d；e、e），两纯合亲本（bbddeeggbbddeegg）杂交，f1的花色为紫色，f1自交，f2的表现型及比例为紫色：红色：蓝色：白色=9：3：3：1（3）如果三条途径均考虑，两株纯合亲本杂交，f1自交（已知：f1不含d基因），f2的表现型及比例为13紫色：3蓝色推测f1的基因型为aabbddeegg（按字母顺序书写），两亲本的表现型分别为紫色紫色或紫色蓝色考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：分析题图：图示为各种色素的合成途径，其中基因g存在时，白色物1能转化为蓝色素；基因a存在时，白色物2能转化为黄色素；基因b存在时，黄色素能转化为红色素；当e基因存在时，白色物3只转化为白色物4，但e不存在时，白色物3也会在d基因控制下转化为黄色素红色与蓝色混合呈现紫色，蓝色与黄色混合呈现绿色解答：解：（1）据题意及图解分析可知：纯种紫色矮牵牛（甲）基因型为aabbgg，纯种蓝色矮牵牛（乙）基因型为aabbgg，两者杂交得到f1的基因型为aabbgg（紫花），自交得到的f2中表现型及比例为9紫色：3绿色：4蓝色，而“9：3：4”是9：3：3：1的变式，说明有两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，则f2中紫色矮牵牛基因型为a_b_gg，占f2的，能稳定遗传的紫色矮牵牛的基因型为aabbgg，占f2的，因此f2紫色矮牵牛中能稳定遗传的比例占（2）基因型为bbddeegg和bbddeegg的个体杂交得到f1为bbddeegg（紫色），其自交得到f2表现型及比例为bbd_eeg_紫色：bbd_eegg红色：bbddeeg_蓝色：bbddeegg白色=9：3：3：1（3）如果三条途径均考虑，f2的表现型及比例为13紫色：3蓝色，说明一定存在g、b基因，同时13：3是9：3：3：1的变式，这也说明有两对等位基因存在，另外三对基因为纯合，若a、d有一个存在时，途径二、三的整体表现的一定是红色，若a、d都不存在时，途径二、三表现的为白色，若一个e存在，则d或d任一个在途径三中都不起作用，所以综上所述f1的基因型为aabbddeegg，则推出得到f1的两纯合亲本的基因型及表现型为aabbddeegg紫色或aabbddeegg紫色或aabbddeegg紫色或aabbddeegg蓝色，则符合题意的亲本表现型为紫色aabbddeegg和蓝色aabbddeegg或紫色aabbddeegg和紫色aabbddeegg故答案为：（1）紫色 aabbgg aabbgg （2）紫色 紫色：红色：蓝色：白色=9：3：3：1 （3）aabbddeegg 紫色紫色 紫色蓝色点评：本题结合各种色素的合成途径图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由自合定律的实质，能根据题干和题图信息判断基因型及表现型之间的对应关系，再根据题中具体要求答题，注意逐对分析法的应用11（15分）（2014秋邯郸月考）下表是筛选异养型细菌的培养基配方kh2po41.4gna2hpo42.1gmgso47h2o0.2gfecl30.1gx1g维生素微量琼脂15g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100ml（1）苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，此培养基中的成分x除了为目的菌提供能源外，还能提供碳源和氮源（写全得分），该培养基从作用看属于选择培养基制备固体培养基时调节ph在溶化步骤后；对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌法（2）右上图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图则获得图b效果的接种方法是平板划线法运用a所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目低（3）在以尿素为唯一氮源的培养基中加酚红指示剂可初步鉴定该种细菌能够分解尿素；在筛选能够分解纤维素的微生物过程中，常用到刚果红染色法考点：微生物的分离和培养；培养基对微生物的选择作用分析：据图表分析：1、图a的接种方法是稀释涂布平板法，图b的接种方法是平板划线法2、表中所给的培养基配方是细菌的固体培养基配方，表中已知成分中缺少碳源和氮源，必须有x物质提供3、微生物培养基制作完成后，应该先调整ph，再灭菌，对培养基的灭菌常用高压蒸汽灭菌法常用的在固体培养基上的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法尿素分解菌可以用酚红指示剂检测，纤维素分解菌可以用刚果红染色法鉴定解答：解：（1）根据培养基的配方可以看出，所给的物质中不能为微生物提供碳源和