体育科工作计划大纲.pdf

82 體育科工作計劃大綱 1 目 標 1 1 培養學生對體育活動的興趣 並養成 加健康及正當休閒活動的習慣 1 2 培養學生上體育課的正確學習態 並且遵守秩序 增強學生間互助合作 積極 與及公平競爭的體育 1 3 增進學生的健康 加強同學對體適能的認 鍛 好的體適能 促進體質發展 1 4 培養學生有基本的體育 1 5 提高學生對體育活動的基本知 1 6 培養學生優美體態 加強他們對優美事物的欣賞能 1 7 加強學生的觀察 分析 適應和創作能 1 8 考體育學習 域課程指引 修訂校本的體育課程 1 9 建 有效教與學評估制 2 現 況 2 1 強項 2 1 1 學生 與體育科活動非常踴躍 積極 表現投入 2 1 2 有教師 意安排及帶 學生 與體育活動 2 1 3 學校場地足夠 體育設備完善 有 學生 與 2 1 4 體育訓 能發揮運動員多方面的運動潛能 2 1 5 校方積極推動各項體育活動 讓學生有機會鍛 身體 增強技能 2 1 6 體育教師 斷進修 提高專業知 及技能 2 1 7 家長支持學生 加體育活動 2 1 8 學校大 支持體育發展 撥出經費發展體育活動 提升學生的體育技能 增加額 外的訓 減輕 師訓 的工作 2 1 9 課外活動組與體育組安排活動獲得共 能互相配合活動時間及場地 2 1 10 學生可按興趣 與多項體育活動 2 2 弱項 2 2 1 大多 體育教師均需要課餘進修 策劃及訓 工作有困難 2 2 2 學校的體育氣氛一般 2 2 3 訓 只限於早會前及放學後進 質與 的訓 仍有 足之處 2 2 4 個別學生及高 級 生較被動及身體較胖的同學 對體育活動欠積極 2 2 5 體育教師工作繁瑣 兼顧的事務多 師產生壓 2 2 6 體育 師各有專長 在教授課程時 較為側重某些範疇 2 2 7 學生難於兼顧 與體育訓 和課外活動 2 2 8 教師對教與學的交 足 教師互相間之合作和協調仍有攺善的空間 2 2 9 只有部份教師對資訊科技掌握較純熟 提供有關的教學援助有限 2 2 10 教師對體育課程改革內容認 夠深入 2 2 11 教師未能充分 用學校的現有教材 教學 教師較著重技能的教學 2 2 12 多項運動訓 均集中於部份優秀運動員身上 個別學生較難專注於某一項專項訓 2 2 13 校方未有增加教師的空間 讓教師全 進 各項訓 而活動場地亦限制 田徑 訓 83 3 本 工作目標 3 1 同級根據校本體育科課程進 修訂 以適合同學的能 及興趣 3 2 加入三 級體適能的課程內容及評估 一 級則學習健體操 3 3 修訂具體而清晰的考核內容 方法 評分準則 3 4 體適能課程加入三 級支撐 物 四至 級加入掌上壓 3 5 培養學生 與體育活動的興趣 並加強各校隊全 有系統的訓 3 6 培養學生上體育課的正確學習態 加強常規訓 增強課堂的氣氛 3 7 推 自學計劃 透過一人一運動手冊 體育展板 體育壁報以及體育工作紙 以提高及豐富學生對體育活動的知 3 8 召開運動員會議以及派發運動員守則 培養學生的體育 3 9 鼓 學生 與多樣化的體育活動 3 10 增加教師間的交 溝通 合作機會以及建 團隊 3 11 增加校外支援本校發展體育運動 3 12 鼓 教師 與體育課程 工作坊及體育活動 3 13 擬定及實 各項田徑及球 的訓 計劃 3 14 執 教師出勤紀 表 3 15 有至少 名體育教師持有效急救證書 3 16 進 跨學科活動 3 17 進 互評的評估方式 4 執 計劃 4 1 校內 4 1 1 各級 師經商議 依據目標方向設計體育課程 制訂 貫 較完整的課程內容 並貫通各級學習階段 4 1 2 師可配合各項運動比賽 編寫教學進 紀 表 並根據進 表進 教學 4 1 3 學期初派發調查表 瞭解學生健康 況 4 1 4 每 點存各項體育器材 並定期添置新器材及加強保養 4 1 5 按需要規劃體育用具的擺放及加以適當管 4 1 6 課堂時間為 35 分鐘 課堂內容設計可 充實宜考慮學生的活動 增多 4 1 7 於課堂內加強紀 訓 特別注意集隊 上下 梯的秩序 4 1 8 課外活動及校隊訓 提供多元化以及適當之體育訓 4 1 9 選購 考書 影帶 音帶作為教具之用 購置體育科書籍供學生閱 4 1 10 定期於壁報板上張貼體育消息或有關體育活動的資 4 1 11 每 舉 校運會 鼓 學生 與西貢區及學界比賽 培養學生熱愛體育活動 4 1 12 加強學生對體育的常 師製作體育網頁 透過體育教材 工作紙 展板 講座等 有助教學 豐富學習成果 4 1 13 學校 政盡 配合安排本校體育活動訓 的時間及場地 4 1 14 體育科評核中 一至 級皆訂出具體而清晰的評估內容 方法及評分準則 4 1 15 增加學生對體育的認 本校向康 文化事務署申請舉辦體育講座 4 1 16 透過健康城市將軍澳提供展板 介紹有關運動與健康 運動與營養等 增加學 生接觸體育資訊的機會 4 1 17 3 至 6 級進 體適能的課程及評估 四級測試內容大體一致 分別是 6 分鐘 三 及四 級 9 分鐘 五至 級 耐 跑 支撐 物 三 級 掌上壓 四至 級 坐地體前伸以及仰臥起坐 下學期完結前作測試 全 測試 1 次 用 客觀的 據 評估 反映學生的體能表現 4 1 18 各級選取一個單元 設計 干學習目標 讓學生進 互評 84 4 19 跨學科 常 科 二 級以模仿動物為主題 中文科 五 級以運動員的生涯為 主題 進 創作 美 科 三 級跳健體操 同時繪畫同學優美的動作 音 科 一 級學習兒歌 同時跳健體操 4 1 19 舉 運動員 歡及選出優秀運動員獎 並向在體育運動上有出色表現及熱心服 務的同學 予以獎 鼓 4 1 20 整 各項體育資 並分 存檔於 School File phyed 或 Aero Drive lstsuject 內 體育科 folder 內 4 1 21 於體育活動後進 檢討工作 期望體育運動的安排 斷求進 4 1 22 舉辦簡 田徑訓 課程 全期 10 小時 供一至三 級有興趣的同學 加 4 1 23 舉辦足毽課程 全期 4 小時 供有興趣的同學 加 4 1 24 舉辦 運動 袖計劃 4 1 25 舉辦足毽週 4 2 校外 4 2 1 鼓 學生積極 加校外體育活動及比賽 增加學生 與運動比賽的機會 讓學 生汲取 多作賽的經驗 4 2 2 選拔學生接受訓 準備代表學校 加各項校際比賽 4 2 3 與外間體育團體合辨訓 課程 讓學生 加 本校 與康 文化事務署所舉辦 的學校體育推廣計劃 分別是外展訓 計劃 項目包括 子籃球 簡 運動計劃 項目包括 子籃球 乒乓球 田徑簡 訓 班 外聘教 包括足球 籃球 毛球 乒乓球 健美體操 4 2 4 學生代表學校 加校際比賽 為校爭光 男子籃球 足球 乒乓球 排球 毛球 游泳 健美體操 花式跳繩 全港普及體操節 4 2 5 挑選有潛質的同學 與健美體操學生獎 計劃章別動作 考取章別包括 銀 銅章 並 與本 於新伊 舉 的全港普及體操節 4 2 6 挑選有潛質的同學 與足毽學生獎 計劃章別動作 4 2 7 派出二及三 級同學 與第一屆全港簡 田徑大賽 4 3 本 執 計劃及 事 4 3 1 選拔田徑運動員進 集訓 九至十一月 4 3 2 辨 本 運動員註冊 十月 4 3 3 派隊 加西貢區小學校際乒乓球賽 十月 4 3 4 派隊 加西貢區 運會 十月 4 3 5 第五屆校運會 十月 4 3 6 加校際足球比賽 十二月 4 3 7 加西貢區小學校際田徑比賽 十二月 4 3 8 加西貢區小學校際籃球賽 一月 4 3 9 全港三人籃球賽 小學 子組 二月 4 3 10 加排球比賽 四月 4 3 11 全港區際田徑總決賽 三月 4 3 12 加 毛球比賽 五月 4 3 13 西貢區小學校際游泳賽 五月 4 3 14 全港普及體操節 五月 4 3 15 校際花式跳繩比賽 七月 85 5 財政預算 5 1 增添體育用具 400 5 2 運動員註冊費 400 5 3 釘鞋及田徑用品 400 5 4 比賽開支 800 合計 2 000 6 評 估 6 1 一至 級評估內容 方法 評分準則皆具體訂 6 2 評估項目包括課堂之學習態 與程 體適能 校內外表現及技能 6 3 三至 級加入體適能測試與評估 6 4 一至 級加入自評及互評 6 5 評估分 以一百分為滿分 按成績分等級 級 評分準則 評核等級 小一至小三 I 學習態 與程 校內外表現