重庆市璧山县青杠初级中学校八年级英语下册 Unit 5 Topic 3 Many things can affect our feelings Section B导学案（无答案）（新版）仁爱版.doc

many things can affect our feelings课题unit5 topic3 many things can affect our feelings section b学习目标1. 学习make+object+n和let+object+v的用法2. 谈论保持好情绪的重要性学习重点1a学习难点进一步掌握使役动词的用法教学时数1 period学 习 过 程学习内容（学生活动）学习方法教师知识讲解一、学前准备预习 找出1a中的重要短语1） get along(well)with sb/sth与某人/某事相处得好eg :_2)in a bad mood心情糟糕 in a good mood心情愉快 in good health健康状况良好eg: _3） smile at life笑对人生eg：_4） give sb a surprise=give surprise to sb给某人一个惊喜。此句子中的surprise是名词，意为惊喜，惊奇。 to onesurprise使某人惊奇的是；surprise作表语形容词，be surprise to do sth做某事感到惊奇；be surprise at sth对某事感到惊奇。surpring既可作表语，又可作定语eg：_5）a put on这里意为上映，放映，它还有穿上，戴上，之意，反义词组为take off，脱掉，脱下eg：_与put相关的短语有：put sth away把某物收拾好：put off推迟：put up挂起，举起：put out扑灭，熄灭：put down记下，放下5） play在句中作名词，意为戏剧，短剧，他也可以做动词，意为打，踢，玩等eg: _学生课前 完成二、探究活动（一）独立思考、解决问题1读1a，找出疑难句2再听1a，完成1b，并分角色朗读对话3. 3看3的图片，小组讨论用make+object+adj/v/n和let+object+v造句，完成3学生自主学习 课堂展示（三）师生探究、合作交流小组讨论for example和such as，及like的用法1.for example作“例如”讲时，一般只以同类事物或人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。he，for example，is a good student. 例如，他就是个好学生。2.such as也作为“例如”讲，用来列举同类人或事物中的几个例子。boys such as john and james are very friendly.像约翰和詹姆斯这样的男孩都很友好。3.like也常用来表示举例，可与such as互换。但such as用于举例可以分开使用，此时不可与like互换。小组合作完成组内交流课堂展示三、学习体会1、 这节课你有哪些收获？小组内交流四、自我检测用所给单词的适当形式填空fly, boss, affect, get, passport1. theyre from different countries,but they are_along well with each other.2. may i have a look at your_ , please?3. how will these changes_ us?4. can you see the parrots_ along the river?5. many_ make the workers work for too long.根据汉语意思完成句子1. 他们来自不同的国家，但相互间相处融洽。theyre from different countries,but they are_ _ _ _each other.2. 我们明天晚上要表演节目we are going to_ _performances tomorrow evening.3. 你是如何使这个婴儿停止哭泣的？how did you_ the baby_ _?4. 这个阳光灿烂的清晨使他心情愉快