福建省厦门市杏南中学高二历史上学期期中试题 理 人民版.doc

福建省厦门市杏南中学2013-2014学年高二历史上学期期中试题 理 人民版一、 选择题（每题四个选项中只有一个是正确的，每题1.5分，共60分）1春秋战国时期，各种思想流派异彩纷呈。其中主张“以法为教，今必胜昔”的学派是 （ ） a儒家 b法家 c道家 d墨家2墨子是墨家学派的创始人，他的主要思想主张是 （ ）a“己所不欲，勿施于人” b“制天命而用之”c“民贵君轻” d“兼爱”、“非攻”3春秋战国时期，中国思想文化空前繁荣，出现了百家争鸣的活跃局面，其中主张“爱人如己，崇尚和平”的学派是 （ ） a道家 b儒家 c墨家 d法家4儒学在中国古代被确立为正统思想，这开始于 （ ）a周朝 b秦朝 c汉朝 d宋朝5理学将儒学发展到一个新高度。南宋理学集大成者是 （ ）a朱熹 b王守仁 c陆九渊 d程颐6明清时期出现了资本主义萌芽，传统的社会生产关系发生了变化。黄宗羲的思想反映了这种变化，下列观点出自黄宗羲的是（ ）a“民为贵，社稷次之，君为轻” b“宇宙便是吾心”c“工、商皆民生之本” d“天下兴亡，匹夫有责”7东汉时期，用树皮、麻头、破布和旧渔网等制成新书写材料的人是 （ ）a沈括 b蔡伦 c张衡 d葛洪8中国古代四大发明对人类文明做出了重大贡献。其中推动世界航海事业发展的发明是（ ） a造纸术 b指南针 c火药 d印刷术9英国思想家弗朗西斯培根认为：“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来，比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。”培根意在说明四大发明 （ ）a促进西欧近代化进程 b标志西欧近代史的开端c导致宗教信仰的弱化 d成为新航路开辟的根源10文字是人类用来记录语言的符号系统，是文明社会产生的标志。目前所知我国最早的成熟文字系统是 （ ）a甲骨文 b金文 c小篆 d隶书11端午节源于纪念我国古代一位著名爱国诗人，他创造了一种新的诗歌体裁楚辞，这位诗人是 （ ） a李白 b杜甫 c屈原 d陆游12唐朝是我国诗歌繁盛的时代。写下三吏、三别，被称为“诗圣”的是（ ）a李白 b杜甫 c白居易 d陆游13.文学作品能够反映时代的风貌。如果我们要了解西周劳动人民的生活情况，最好查阅（ ） a诗经 b离骚 c窦娥冤 d儒林外史1419世纪90年代，维新思想进一步发展。作为这一时期的代表人物，康有为的维新思想与梁启超相比，最显著的特点是 （ ）a宣传救亡图存的道理 b吸取西方政治启蒙学说c抨击封建专制思想 d借用传统学说鼓动革新15曾任北大校长并提出“兼容并包，思想自由”的人物是 （ ） a梁启超 b陈独秀 c蔡元培 d李大钊16李大钊比较全面地介绍了马克思主义的一篇文章是 （ ）a.庶民的胜利 b.布尔什维主义的胜利c.我的马克思主义观 d.再论问题与主义1720世纪20年代，孙中山顺应历史潮流，将旧三民主义发展成为新三民主义。新三民主义的“新”主要表现在 （ ）a.提出反对帝国主义 b.提倡普遍平等的民权c.提出“创立民国” d.提出“平均地权”18“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”是中国同盟会的政治纲领，后来孙中山在民报发刊词中把它阐发为 （ ） a三民主义 b旧民主主义 c新民主主义 d新三民主义19它的发表，解决了中国革命领导阶级、革命目标、革命前途等一系列重大问题，标志着毛泽东思想的成熟。“它”是 （ ） a井冈山的斗争 b新民主主义论c论十大关系 d关于正确处理人民内部矛盾的问题20毛泽东思想是马克思主义与中国革命实践相结合的产物，它被确立为党的指导思想是在 （ ） a中共二大 b遵义会议 c中共七大 d中共八大21毛泽东思想和邓小平理论是马列主义与中国国情相结合的产物。它们的共同点主要有 （ ） 思想核心是实事求是 是党集体智慧的结晶照搬了苏联的经验 是对马列主义的继承和发展a b c d22“百花齐放，百家争鸣”方针是建设新中国科学文化事业的根本方针。“百家争鸣”主要针对 （ ） a艺术领域 b政治领域 c经济领域 d学术领域23提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的是 （ ） a周恩来 b胡耀邦 c邓小平 d毛泽东24“吃饭靠两平，一是邓小平，一是袁隆平。”袁隆平的突出贡献是（ ） a提出并参与“863计划” b以毕生精力投入核试验的研究c培育出杂交水稻新品种南优2号d参与“银河1号”计算机的研制25被西方媒体誉为“第二次绿色革命”的是 （ ） a“银河”系列计算机的诞生 b杂交水稻的培育成功c“神舟号”飞船的发射成功 d“两弹一星”的研制成功26“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面”。判断这一事件是 （ ）a氢弹试爆成功 b原子弹试爆成功c“神舟”五号发射成功 d“东方红一号”卫星发射成功27“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”普罗塔戈拉这句名言体现的思想是 （ ） a禁欲主义 b蒙昧主义 c浪漫主义 d人文主义28文艺复兴时代人才辈出。下列人物不属于文艺复兴初期“三杰”的是（ ） a但丁 b彼特拉克 c薄伽丘 d莎士比亚29孟德斯鸠认为“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”此语反映他的主张是 （ ） a人民主权说 b开明君主制 c社会契约论 d权力的制约与平衡30西方历史上的思想家为丰富人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的？ （ ）a如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的b每一个真诚悔改的基督教，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪c社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的d当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在31“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。”卢梭为了实现这一主张，提出的两大理论是 （ ） 开明君主论 人民主权论 三权分立说 社会契约论a b c d32“就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智”以上省略的内容应该是 （ ）a宗教改革 b文艺复兴 c启蒙 d空想社会主义33在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是 （ ）普罗塔戈拉人是万物的尺度 马丁路德法律面前人人平等伏尔泰“社会契约” 苏格拉底道德（美德）就是知识a b c d34“一个苹果让牛倾吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”该广告词中牛顿的贡献是 （ ） a发现万有引力定律 b改良蒸汽机c研制电子计算机 d发明电灯351859 年发表的物种起源，建立了以自然选择为基础的严密的生物进化理论。该书的作者是 （ ） a爱因斯坦 b赫胥黎 c达尔文 d伽利略36科学技术是推动社会进步的强大动力，下列科学家与其成就相对应，错误的一项是 （ ） a牛顿经典力学 b普朗克量子论c爱迪生改良蒸汽机 d爱因斯坦相对论37全球因焚烧矿物燃料而释放出的以二氧化碳形式存在的碳排放量节节攀升，产生的温室效应必然导致全球气候变暖。这种现象的出现起始于（ ）a经典力学体系的形成 b蒸汽机的大量使用c发电机等发明的出现 d人类对核能的利用38既把古典主义音乐发展到炉火纯青，又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是 （ ） a莫扎特 b德彪西 c贝多芬 d舒伯特39展示19世纪前期整个法国社会生活，被誉为“资本主义社会的百科全书”的作品是 （ ） a唐璜 b红与黑 c人间喜剧 d战争与和平40托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。他的代表作之一是 （ ） a人间喜剧 b战争与和平 c唐璜 d十日谈5 密 封 线 内 答 题 无 效 班级 姓名 座号 考场 考场座位号 成绩 厦门市杏南中学20132014学年（上）高二理科历史阶段测试卷（）一、 选择题（每小题1.5分，共60分，请把答案序号填在下列表格内。）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案题号31323334353637383940答案二、非选择题（共40分，4小题）41文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发掉，或者湮没于世界之中。某班同学对这一问题进行了探究，大多数同学认为应把儒家思想作为中国的文化形象。填写下列儒家思想发展简表的相关内容：（10分，每空2分）时代人物主要思想主张春秋仁、礼战国孟子天行有常、制天命而用之汉代董仲舒朱熹理的学说42思想是地球上最美丽之花，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一:（1）右图所示反映了中国近代史上的哪一思想理论?（1分）这一思想理论对辛亥革命时期的中国民主进程起了巨大作用，请概述其具体表现。（2分）材料二：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救活中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。陈独秀本志罪案之答辩书（2）根据材料二和所学知识，请概要指出当时先进的中国人所开展的这场运动的意义。（3分）材料三：毛泽东西江月井冈山：“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”（3）材料三描述的是毛泽东思想形成时期的哪一革命理论的实践?（1分）列举毛泽东集中阐述这一理论的三篇重要文章。（3分）材料四：图17（4）结合材料四和所学知识指出：邓小平理论形成一个完整体系的标志是什么?（2分）43鸦片战争后，先进中国人为探索救国救民之路，掀起一股“向西方学习”的潮流。下面是小明同学在学习本专题是制作的素材表，请你按照要求完成下列问题。（9分）阶段代表人物著作（杂志）思想主张阶段特征第一阶段魏源海国图志师夷长技以制夷学习西方先进的技术、器物第二阶段图13梁启超变法通议变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。学习西方的制度第三阶段陈独秀（图像）a学习西方的思想文化（1）将表格中空缺的内容填写完整（1分）a： （2）第二阶段：梁启超变法通议中认为变法的关键是什么？（2分）（3）第三阶段：图15中的“德先生”和“赛先生”分别指什么？陈独秀等人以这两位先生为旗帜掀起了哪一场思想文化运动？（3分）（4）根据阶段特征的变化，归纳近代中国向西方学习过程呈现出的主要特点。（3分）44以人文主义为核心的西方人文精神经历了三次演进，也是西方思想史上的三次思想解放运动。阅读材料，回答问题。（9分）材料一：罗塔戈拉说：“人类是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”材料二：彼特拉克说：“我自己是凡人，只追求凡人