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文档简介
unit 8 when is your birthday学习内容 学习目标知识与技能:1.掌握本课18个单词。 2.学会使用31个序数词。 3.学会句型when is your birthday ?以及回答-my birthday is 过程与方法:通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过独学和小组合作,学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观:重点 、难点1.学习序数词的构成和日期的表达法。2.学会when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。学具准备录音机、磁带、课本,导学案学习形式教师导学,学生小组合作学习学 习 过 程学生学案回顾反馈 预习导学一、12个月份英语日期的表示法。1. when is your birthday? 你的生日是哪一天? my birthday is november 11th. 11月11日,用英语表示日期,其顺序为“月日年”,日和年之间需用逗号隔开。如:august 2nd,月份首字母必须大写。2.小组预读12个月的英语表达法。1)new years day is in _.2)_(一月)is the first month of the year.二、写出下列基数词和序数词,并试着总结规律。 1.第一 _ 第二 _ 第三 _ 第八 _ 第九 _ 2.第五 _ 第十二 _ 第十八 _第十九 3.第二十 _ 第三十 _第三十一 明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部分自主学习 合作探究一、熟练读写本课单词及短语。1.个人自读、跟读1a录音,记忆本课单词及短语。2.小组互相检查读写情况。3.根据汉语写出下列英语单词并展示。什么时候,何时_ 生日_ 一月_ 二月_ 三月_ 四月_ 五月_ 六月_ 七月_ 八月_ 九月_ 十月_ 十一月_ 十二月_二、熟练使用序数词。1.写出下列数字的基数词,并对比记忆写出序数词。4._,_6._,_10._,_ 15._,_1._ _,_2._ _,_3._ _,_ 8._,_ _ 9._,_2.写出下列日期。5月5号_ 4月16号_3月4号_展示提炼 拓展延伸一、将下列词组译成英语。11月1日_ 24月12日_35月4日_ 46月1日_58月15日_ 69月10日_710月12日_ 812月25日_达标测试 效果反馈 一、单项选择。( )1when is your birthday? its _. afebruary bsecond cfebruary second d1990( )2.the _ month of the year is april. a.firstb.secondc.thirdd.fourth( )3_ is very difficult. alesson fifth bthe lesson fifth cfire lesson dthe fifth lesson( )4.1._ is your birthday ?a.who b.where c.how many d.whene 教师导案谈话导入新课:回顾复习旧知识 生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查规律:基变序,有规律,一、二、 三特殊记,末尾字母
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