福建省厦门市某中学中考化学模拟试题（含解析）.doc

2016年福建省厦门市某中学中考化学模拟试卷一、选择题（共16小题，每小题2分，满分32分）1看了2012世界末日，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（）a冰雪融化b房屋倒塌c火山喷发d山体滑坡2下列物质敞口放置一段时间，质量会明显减少的是（）a烧碱b浓盐酸c浓硫酸d生石灰3位于江西丰城市洛市镇的昌丰煤矿发生一起瓦斯爆炸事故，造成9人死亡，1人重伤，4人轻伤，同学得知这一消息，开始讨论瓦斯的主要成分ch4的意义，下列四位同学中哪个说法是错误的（）abc d4我们身边的下列物质，其类别与众不同的是（）a二氧化碳b冰水c水银d蒸馏水5空气中化学性质比较活泼的化合物是（）a氧气b氮气c稀有气体d二氧化碳6下列符号只有微观意义的是（）acl2b2n2ccudco27钛是一种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属其原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（）a钛原子核内22个质子b钛原子核外有22个电子c钛原子核外有4个电子层d钛原子最外层有2个电子，为稳定结构8日常生活中遇到的污垢，不宜用盐酸清洗的是（）a保温瓶内的水垢b玻璃水槽内的黄色铁锈斑c盛石灰水试剂瓶内壁的白膜d不锈钢茶杯内的茶垢9下列有关化学与生活的说法中，正确的是（）a合成纤维、合成橡胶和合金等都是有机合成材料b为了使养分还田而将植物秸秆焚烧处理c随意丢弃不可降解的废旧塑料袋，会造成“白色污染”d对于人体的必需元素，摄入量越多，越有利于人体健康10根据化学方程式4nh3+5o24x+6h2o，可推断x的化学式是（）anobno2cn2o3dnh311实验室制备并收集co2，通常有以下操作步骤：检查装置气密性 连接装置 加入大理石 加入稀盐酸 收集 验满 其中排列顺序正确的是（）abcd12下列除去杂质的方法中，错误的是（）选项物质杂质除杂质的方法a一氧化碳二氧化碳石灰水bcacl2溶液caco3稀盐酸cfecl2溶液cucl2过量铁粉、过滤d二氧化碳 一氧化碳点燃aabbccdd13推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（）a中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应b碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体c酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸d碱性物质的溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱14往agno3和cu（no3）2 的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤，往滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，则滤液中一定不存在的物质是（）aagno3、cu（no3）2、fe （no3 ）2bcu（no3）2、fe （no3 ）2cagno3、cu（no3）2dfe （no3 ）215下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是（）ak2so4 bacl2 nano3 naclbhcl na2co3 bacl2 na2so4ckoh na2so4 cuso4 nacldkcl agno3 kno3 nacl16根据如图的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是（）at1时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度bt2时，甲、乙两物质的饱和溶液中含甲、乙两物质的质量相等c将t3的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t2时，都会析出晶体d当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲二、解答题（共6小题，满分38分）17请按要求完成下列内容：（1）用化学用语回答：3个铜原子； 纯碱；2个硫酸根离子； 氯化亚铁中铁元素的化合价（2）用化学方程式表示：有非金属单质生成的置换反应：；有白色沉淀生成的复分解反应：；用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：18化学与我们的生活息息相关，请用化学知识回答下列生活问题：（1）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油这里的“铁”指的是（“单质”、“元素”或“原子”）（2）厨房食醋的ph （“”、“=”或“”）7（3）农作物生长需要多种营养元素，为了使农作物根系发达，耐寒耐旱，应施加化肥的种类是肥（4）房屋装修安装地漏时，上面有一个带孔的面板，它是利用化学中的原理，防止较大的杂物进入下水道而堵塞管道（5）炒菜时油锅着火立即盖上锅盖使火熄灭，其原理是（6）日常生活中提倡喝白开水，是因为将水煮沸可以192010年5月1日至10月31日世界博览会在中国上海举行，是迄今为止参展国最多、规模最大的一届（1）上海世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球，全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务为了安全，气球内充入的气体是（2）世博金条已面世，成为收藏热点俗语常言“真金不怕火炼”，是指金具有的化学性质黄金和黄铜外观相似，你可以用哪种化学试剂来区分？20如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，f、g是组成元素相同的两种气体，q、r都是黑色粉末，（部分反应条件和生成物略去）请回答：（1）d、g的化学式为：，；（2）若e是生活中常用的调味剂、防腐剂，则a的化学式为反应的化学方为；（3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是；（4）反应中没有涉及的基本反应类型是21化学实验和科学探究都离不开实验装置根据下列装置，回答问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：，（2）装置a可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是，写出该反应的化学方程式（3）已知氨气（nh3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水实验室中常用加热氯化铵（nh4cl）和熟石灰ca （oh）2两种固体混合物的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水则实验室制取二氧化碳气体的发生装置（填“能”或“不能”）用来制氨气，收集氨气可用（填字母）装置（4）科学探究【查阅资料】小玲同学查阅资料发现：过氧化钙（cao2）能分别与水、二氧化碳反应【猜想】过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物【实验探究】实验一：选用上述实验装置b进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入（填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色，说明猜想是正确的，反应的化学方程式是实验二：为探究猜想是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她填写表格中的空白内容：实验步骤实验现象结论a取在空气中久置的少量固体于试管中，加足量水未见固体明显溶解b向试管中滴加几滴紫色石蕊试液未见明显的颜色变化不存在氢氧化钙c固体成分是碳酸钙实验步骤c中发生反应的化学方程式是22实验室用稀硫酸中和50g氢氧化钠溶液当溶液ph=7时，测得生成的溶液的总质量为100g，溶质的质量分数为4.26%，试求：（1）所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少？（2）原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少？2016年福建省厦门市某中学中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共16小题，每小题2分，满分32分）1看了2012世界末日，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（）a冰雪融化b房屋倒塌c火山喷发d山体滑坡【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；b、房屋倒塌的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；c、火山喷发的过程有新物质生成，属于化学变化故选项正确；d、山体滑坡的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误故选c【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2下列物质敞口放置一段时间，质量会明显减少的是（）a烧碱b浓盐酸c浓硫酸d生石灰【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途【专题】物质的变化与性质【分析】根据常见物质的物理和化学性质依次分析即可，浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，氢氧化钠易潮解并吸收二氧化碳而变质【解答】解：a、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠固体会吸收空气中的二氧化碳和水，质量要增加，故错；b、浓盐酸具有挥发性，质量要减少，故对；c、浓硫酸具有吸水性，质量要增加，故错；d、生石灰会吸收空气中水，质量要增加，故错故选：b【点评】本题考查了物质的放置对于质量的影响，完成此题，可以依据已有的有关物质的物理或化学性质解决3位于江西丰城市洛市镇的昌丰煤矿发生一起瓦斯爆炸事故，造成9人死亡，1人重伤，4人轻伤，同学得知这一消息，开始讨论瓦斯的主要成分ch4的意义，下列四位同学中哪个说法是错误的（）abcd【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据瓦斯的主要成分的化学式为ch4，从组成和构成上分析其意义来解答【解答】解：a、由化学式为ch4，则可表示甲烷这种物质，故a说法正确；b、由化学式为ch4，该物质属于非金属氢化物，则是由分子直接构成的，则可表示1个甲烷分子，故b说法正确；c、由化学式为ch4，则该物质是由碳、氢两种元素组成，故c说法正确；d、由化学式为ch4，则该物质的1个分子是由1个碳原子和4个氢原子构成，故d说法错误；故选d【点评】本题考查化学式的意义，学生应明确宏观和微观两个角度来分析其意义，并注意在语言描述上的差别来解答4我们身边的下列物质，其类别与众不同的是（）a二氧化碳b冰水c水银d蒸馏水【考点】从组成上识别氧化物【专题】物质的分类【分析】根据物质的分类的概念进行分析，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物【解答】解：a、二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物b、冰水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物c、水银是由同一种元素组成的纯净物，属于单质d、蒸馏水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物故选：c【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类5空气中化学性质比较活泼的化合物是（）a氧气b氮气c稀有气体d二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数；单质和化合物的判别【专题】空气与水【分析】根据空气中的各成分的组成和性质分析回答【解答】解：a、氧气属于单质，性质比较活泼故a错误；b、氮气属于单质，性质稳定故b错误；c、稀有气体属于混合物，性质很稳定，故c错误；d、二氧化碳属于化合物，能与氢氧化钙、水等多种物质反应故d正确故选d【点评】本题较为简单，了解空气的成分及各成分的性质是解答本题的基础6下列符号只有微观意义的是（）acl2b2n2ccudco2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】元素与化合物【分析】有关物质、元素的意义属于宏观意义，有关分子、原子、离子的意义属于微观意义完整叙述出上述符号的意义即可轻松作答【解答】解：a、表示氯气；表示一个氯分子，即有宏观意义，又有微观意义故不选a；b、表示两个氮分子只有微观意义故选b；c、表示铜元素；表示一个铜原子；表示铜即有宏观意义，又有微观意义故不选c；d、表示二氧化碳；表示一个二氧化碳分子即有宏观意义，又有微观意义故不选d故选b【点评】物质、元素只论种类，不论个数，分子、原子、离子即论种类，又论个数因而符号前面出现化学计量数的也只有微观意义表示相应的几个什么分子或几个什么原子或几个什么离子7钛是一种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属其原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（）a钛原子核内22个质子b钛原子核外有22个电子c钛原子核外有4个电子层d钛原子最外层有2个电子，为稳定结构【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数；最外层电子数与元素的化学性质关系密切，当最外层电子数为8时为稳定结构；据此进行分析判断即可【解答】解：a、根据钛的原子结构示意图可知，圆圈内的数字是22，钛原子核内有22个质子，故选项说法正确b、根据钛的原子结构示意图可知，核外共有2+8+10+2=22个电子，故选项说法正确c、根据钛的原子结构示意图可知，钛原子核外的22个电子分布在四个电子层上运动，故选项说法正确d、根据钛的原子结构示意图可知，钛原子最外层上有2个电子，未达到8电子稳定结构，故选项说法错误故选d【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键8日常生活中遇到的污垢，不宜用盐酸清洗的是（）a保温瓶内的水垢b玻璃水槽内的黄色铁锈斑c盛石灰水试剂瓶内壁的白膜d不锈钢茶杯内的茶垢【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】水垢的主要成分及盛石灰水的瓶内壁上的白色固体都为碳酸钙，铁锈的主要成分是三氧化二铁，都与盐酸反应生成可溶性盐；而不锈钢是铁的合金，所以不能用盐酸来除茶垢【解答】解：a、保温瓶内的水垢主要成分是碳酸钙与盐酸会反应，即caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；b、铁锈的主要成分是三氧化二铁与盐酸时会发生如下反应fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；c、盛石灰水的瓶内壁上的白色固体为碳酸钙，能和盐酸反应；d、不锈钢茶杯的主要成分是铁，能和盐酸反应损坏茶杯，所以不能用盐酸除茶杯内的水垢故选d【点评】知道日常生活中产生的污垢的成分也是解决这一题的关键；可见学知识就是要服务于生活实际9下列有关化学与生活的说法中，正确的是（）a合成纤维、合成橡胶和合金等都是有机合成材料b为了使养分还田而将植物秸秆焚烧处理c随意丢弃不可降解的废旧塑料袋，会造成“白色污染”d对于人体的必需元素，摄入量越多，越有利于人体健康【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；白色污染与防治；均衡营养与健康；常见污染物的来源、危害及治理【专题】化学与生活【分析】a、根据有机合成材料的定义和种类来分析；b、将植物秸秆焚烧会造成环境污染；c、根据不可降解的废旧塑料袋会造成“白色污染”进行解答；d、根据元素和人体健康的关系进行解答【解答】解：a、合成纤维、合成橡胶，属于有机合成材料，而合金属于金属材料，故a错误；b、将植物秸秆焚烧会产生大量的粉尘和有害气体，造成环境污染，故b错误；c、废旧塑料袋不可降解，会造成“白色污染”，故c正确；d、对于人体的必需元素，应适当摄入，并不是量越多越好，故d错误故选：c【点评】此题相关生活及生产，利用这些物质的有关用途结合题目的要求可解决此题，属基础性知识考查题的范畴10根据化学方程式4nh3+5o24x+6h2o，可推断x的化学式是（）anobno2cn2o3dnh3【考点】有关化学式的计算和推断【专题】化学式推断十字法【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式4nh3+5o2=4x+6h2o，推断反应中生成物x的分子构成，根据分子的构成确定x物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式4nh3+5o2=4x+6h2o，可知反应前后各原子的个数为 反应前 反应后n原子 4 0h原子 12 12o原子 10 6根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物x的4个分子中含4个n原子和4个o原子，则每个x分子由1个n原子和1个o原子构成，则物质x的化学式为no；故选a【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定11实验室制备并收集co2，通常有以下操作步骤：检查装置气密性 连接装置 加入大理石 加入稀盐酸 收集 验满 其中排列顺序正确的是（）abcd【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据制取二氧化碳的步骤（连查加倒定收）进行分析解答即可【解答】解：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）加（加入固体药品）倒（倒入液体药品）定（用铁架台固定仪器装置）收集（用向上排空气法收集）故正确的操作顺序为：故选：c【点评】本题难度不大，掌握制取二氧化碳的操作步骤和注意事项是正确解答本题的关键12下列除去杂质的方法中，错误的是（）选项物质杂质除杂质的方法a一氧化碳二氧化碳石灰水bcacl2溶液caco3稀盐酸cfecl2溶液cucl2过量铁粉、过滤d二氧化碳 一氧化碳点燃aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、co2能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，co不与石灰水反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确b、稀盐酸与caco3反应生成氯化钙、水、二氧化碳，可采用滴加盐酸至不再产生气泡的方法，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、铁粉能与cucl2溶液反应生成氯化亚铁和铜，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确d、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误故选d【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键13推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（）a中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应b碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体c酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸d碱性物质的溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱【考点】中和反应及其应用；二氧化碳的化学性质；酸碱指示剂及其性质；碱的化学性质【专题】课本知识同类信息；压轴实验题【分析】可以抓住概念进行举例快速判断推理是否正确，酸性溶液能使石蕊试液变红，碱性溶液能使酚酞变红，中和反应是指酸和碱的反应【解答】解：a、中和反应必须是酸和碱反应生成盐和水，生成盐和水的反应很多，如金属氧化物和酸的反应，酸性氧化物和碱的反应等都不是中和反应，所以推理错误；b、一氧化碳为不成盐氧化物，不能和碱反应，所以推理错误；c、酸能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳使紫色石蕊变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，并非二氧化碳使酸，故c推理错误；d、碱性溶液能使酚酞变红，则滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，但不一定是碱，如碳酸钠为盐，溶于水呈碱性，故d正确故选d【点评】本题考查了常见概念的推理，完成此题，可以依据概念进行，所以要求同学们在平时的学习中加强概念的识记及理解，以便灵活应用14往agno3和cu（no3）2 的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤，往滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，则滤液中一定不存在的物质是（）aagno3、cu（no3）2、fe （no3 ）2bcu（no3）2、fe （no3 ）2cagno3、cu（no3）2dfe （no3 ）2【考点】金属的化学性质【专题】实验性简答题；金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序可知，铁铜银，向含有agno3、cu（no3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量【解答】解：因为向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，即滤液中肯定没有agno3、cu（no3）2，所以滤出的固体中一定含有ag、cu、fe；因为铁和agno3、cu（no3）2反应时生成的是fe（no3）2，所以滤液肯定中有fe（no3）2故选：c【点评】本题考查的是金属活动顺序表的应用，要能应用必须先把金属活动顺序表熟练的掌握住，此题考查的知识比较简单，属于基础题型15下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是（）ak2so4 bacl2 nano3 naclbhcl na2co3 bacl2 na2so4ckoh na2so4 cuso4 nacldkcl agno3 kno3 nacl【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据物质的性质进行分析，不加其他试剂，则首先根据物质水溶液的颜色进行鉴别，然后将鉴别出来的物质与其他物质混合，根据反应的现象进行鉴别【解答】解：a、只有k2so4和bacl2能够反应，但是也难以区分哪一种试剂是k2so4，哪一种试剂是bacl2，故错误；b、hcl与na2co3反应产生气体，na2co3与bacl2反应产生白色沉淀，另一种物质就是na2so4，故正确；c、cuso4有色溶液，但是只能与koh反应有沉淀生成，无法鉴别剩余的两种物质，故错误；d、agno3与kcl、nacl反应，并都能生成白色沉淀，无法鉴别，故错误；故选：b【点评】通过回答本题知道了不加其他试剂就能鉴别是利用组内物质来鉴别，只要有气体、有沉淀生成就能鉴别开，或根据颜色变化来判断16根据如图的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是（）at1时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度bt2时，甲、乙两物质的饱和溶液中含甲、乙两物质的质量相等c将t3的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t2时，都会析出晶体d当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据溶解度曲线即可知道t1时甲和乙的溶解度大小；b、根据溶解度的知识进行分析解答；c、根据溶解度曲线的变化趋势解答；d、根据溶解度曲线的变化趋势确定析出晶体的方法【解答】解：a、t1时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，正确；b、t2时，等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中含甲、乙两物质的质量相等，错误；c、甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大，故将t3的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t2时，都会析出晶体，正确；d、甲的溶解度受温度影响变化大，故当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲，正确；故选b【点评】解答本题的关键是知道溶解度曲线表示的意义，交点表示的意义，物质从溶液中结晶析出的方法等知识，考查了学生分析、解决问题的能力二、解答题（共6小题，满分38分）17请按要求完成下列内容：（1）用化学用语回答：3个铜原子3cu； 纯碱na2co3；2个硫酸根离子2so42； 氯化亚铁中铁元素的化合价cl2（2）用化学方程式表示：有非金属单质生成的置换反应：fe+2hclfecl2+h2；有白色沉淀生成的复分解反应：ca（oh）2+na2co3caco3+2naoh；用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：3hcl+al（oh）3alcl3+3h2o【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）3个铜原子就是阿紫铜元素符号的前面加上数字3，故填：3cu； 纯碱的化学式为，故填；na2co3；2个硫酸根离子就是在硫酸根离子的前面加上数字2，故填：2so42； 氯化亚铁中铁元素的化合价就是在氯化亚铁的化学式铁元素符号的正上方加上数字+2，故填： cl2（2）有非金属单质生成的置换反应可以是铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故填：fe+2hclfecl2+h2；有白色沉淀生成的复分解反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故填：ca（oh）2+na2co3caco3+2naoh；用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症是氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，故填：3hcl+al（oh）3alcl3+3h2o【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易18化学与我们的生活息息相关，请用化学知识回答下列生活问题：（1）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油这里的“铁”指的是元素（“单质”、“元素”或“原子”）（2）厨房食醋的ph （“”、“=”或“”）7（3）农作物生长需要多种营养元素，为了使农作物根系发达，耐寒耐旱，应施加化肥的种类是磷肥（4）房屋装修安装地漏时，上面有一个带孔的面板，它是利用化学中过滤的原理，防止较大的杂物进入下水道而堵塞管道（5）炒菜时油锅着火立即盖上锅盖使火熄灭，其原理是隔绝空气或氧气（6）日常生活中提倡喝白开水，是因为将水煮沸可以降低水的硬度，灭菌【考点】元素的概念；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；溶液的酸碱性与ph值的关系；常见化肥的种类和作用；灭火的原理和方法【专题】化学与生活【分析】（1）我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是铁元素（2）根据溶液的酸碱性与ph值得关系分析；（3）根据化肥的种类分析；（4）根据过滤原理分析；（5）据燃烧的条件来判断灭火的原理；（6）根据水的净化分析【解答】解：（1）生产生活中的物质成分一般指的是元素，加铁酱油是补充铁元素的，故填：元素（2）厨房食醋为酸性，ph7（3）磷肥的主要作用就是农作物根系发达，耐寒耐旱，故（3）填磷肥（4）房屋装修安装地漏时，上面有一个带孔的面板，它是利用化学中过滤的原理，防止较大的杂物进入下水道而堵塞管道，故填过滤；（5）立即用锅盖盖灭，并没有清除可燃物，也没有降低温度，只是使外界空气不能进入，可燃物缺少了燃烧需要的氧气，所以属于隔绝空气或氧气（6）将水煮沸既可以降低水的硬度，又可以灭菌故答案为：（1）元素 （2）（3）磷肥 （4）过滤；（5）隔绝空气或氧气；（6）降低水的硬度，灭菌【点评】化学来源于生活，有服务于生活，学会用化学知识来解决生活中常见的现象192010年5月1日至10月31日世界博览会在中国上海举行，是迄今为止参展国最多、规模最大的一届（1）上海世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球，全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务为了安全，气球内充入的气体是氦气（2）世博金条已面世，成为收藏热点俗语常言“真金不怕火炼”，是指金具有稳定的化学性质黄金和黄铜外观相似，你可以用哪种化学试剂来区分？稀硫酸【考点】常见气体的用途；金属的化学性质【专题】物质的性质与用途；化学知识生活化；金属与金属材料【分析】（1）气球中一般充入密度很小的气体，一般是氢气或氦气，从安全角度考虑应该充入氦气；（2）根据金的化学性质判断；黄铜中含有锌，锌能与硫酸反应产生氢气，可以用稀硫酸来鉴别黄金和黄铜；【解答】解：（1）气球中一般充入密度很小的气体，一般是氢气或氦气，由于氢气易燃不安全故常充入氦气，故答案为：氦气（或he）；（2）金在金属活动性中位于最后，化学性质不活泼，“真金不怕火炼”，是指金具有稳定性；黄金和黄铜外观相似，黄铜中含有锌，锌能与硫酸反应产生氢气，可以用稀硫酸来鉴别黄金和黄铜，故填：稳定；稀硫酸【点评】此题是对多个知识点的考查，解题的关键是能利用化学学习中积累的基础知识进行解题，对巩固学生对基础知识的学习有一定好处20如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，f、g是组成元素相同的两种气体，q、r都是黑色粉末，（部分反应条件和生成物略去）请回答：（1）d、g的化学式为：caco3，co；（2）若e是生活中常用的调味剂、防腐剂，则a的化学式为cacl2反应的化学方为na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2；（3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是碱类；（4）反应中没有涉及的基本反应类型是置换反应【考点】物质的鉴别、推断；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】要解答本题，须用推理法，熟知所学有关物质的性质，找出已知条件最充足的一组开始解答，然后层层深入，逐步推断根据题意可知，由图df可知，d是caco3，f是co2，结合“f、g是组成元素相同的两种气体”，由此推断这两种气体分别可能是co2和co；根据“e是生活中常用的调味剂、防腐剂”，则推测e为氯化钠；结合图框，可知：反应应该为na2co3与反应，故b为na2co3，c为hcl，由此可知，反应为cacl2与na2co3反应，由此可知a为cacl2；又由图可知fg，由题意可知r是黑色固体故可推断r是碳，由图可知gf，因g是co，故q是cuo；代入检验，符合题意【解答】解：根据题意可知，由图df可知，d是caco3，f是co2，结合“f、g是组成元素相同的两种气体”，由此推断这两种气体分别可能是co2和co；根据“e是生活中常用的调味剂、防腐剂”，则推测e为氯化钠；结合图框，可知：反应应该为na2co3与反应，故b为na2co3，c为hcl，由此可知，反应为cacl2与na2co3反应，由此可知a为cacl2；又由图可知fg，由题意可知r是黑色固体故可推断r是碳，由图可知gf，因g是co，故q是cuo；代入检验，符合题意（1）根据题意可知，推断d、g的化学式分别为：caco3，co；（2）根据题意可知e是生活中常用的调味剂、防腐剂，那么e就是nacl，反应的化学方程式应该为na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2，故b为na2co3，c为hcl，由此可知，反应的化学方程式为cacl2+na2co3=caco3+2nacl，由此可知a为cacl2；（3）综上可知a是cacl2，b是na2co3，c是hcl，d是caco3，e是nacl，f是co2，g是co，r是碳，q是 cuo，在这些物质中没有碱类物质；（4）反应的化学方程式为cacl2+na2co3=caco3+2nacl，反应的化学方程式应该为na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2，二者为复分解反应；由图可知fg，co2+c2co，为化合反应；由题意可知r是黑色固体故可推断r是碳，由图可知gf，co+cuocu+co2；df可知，是caco3co2+cao，为分解反应；故所有反应中没有置换反应故答案为：（1）caco3、co，（2）cacl2，cacl2+na2co3=caco3+2nacl，（3）碱类，（4）置换反应【点评】本题要求学生熟知cacl2，na2co3，caco3等物质的性质，熟记单质、化合物的概念，酸、碱、盐的性质特征，以及化学反应中涉及到的反应类型，做到灵活应用21化学实验和科学探究都离不开实验装置根据下列装置，回答问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：长颈漏斗，集气瓶（2）装置a可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是防止高锰酸钾小颗粒堵塞导气管，写出该反应的化学方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）已知氨气（nh3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水实验室中常用加热氯化铵（nh4cl）和熟石灰ca （oh）2两种固体混合物的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水则实验室制取二氧化碳气体的发生装置不能（填“能”或“不能”）用来制氨气，收集氨气可用c（填字母）装置（4）科学探究【查阅资料】小玲同学查阅资料发现：过氧化钙（cao2）能分别与水、二氧化碳反应【猜想】过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物【实验探究】实验一：选用上述实验装置b进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入酚酞（填写一种试剂的名称）试液，发现溶液变成红色，说明猜想是正确的，反应的化学方程式是2cao2+2h2o=2ca（oh）2+o2实验二：为探究猜想是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她填写表格中的空白内容：实验步骤实验现象结论a取在空气中久置的少量固体于试管中，加足量水未见固体明显溶解b向试管中滴加几滴紫色石蕊试液未见明显的颜色变化不存在氢氧化钙c向试管中滴加盐酸产生气泡，固体逐渐溶解固体成分是碳酸钙实验步骤c中发生反应的化学方程式是caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验探究物质的组成成分以及含量；证明碳酸盐；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；科学探究【分析】（1）熟悉常见仪器的名称；（2）根据高锰酸钾制取氧气的原理以及注意事项来分析；（3）根据反应物的状态