（期末复习）七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色生物 第三章 绿色植物与生物圈的水循环练习（无答案） 新人教版.doc_第1页
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第三章 绿色植物与生物圈的水循环1.植物的生活为什么需要水？（1）水分充足时，植株才能 ，保持 的姿态；（2）叶片才能 开，有利于 作用；（3） 要溶解在水中，故有利于对 的吸收。2、水影响植物的分布：（1）水分充足的地方：植被分布广泛，种类繁多，多以高大的乔木为主。（2）水分不足的地方：植被分布较少，种类稀少，地上部分不发达，地下部分发达。3、水分在植物体内的运输：（1）根部吸收水分的主要部位是 ；因为有大量的 ；（2）水分在茎内的运输：木质部有 ，运输 和 （无机盐只能溶解在水中），自能由根部向 运输。韧皮部有 ，运输 ，主要是自 往 运输，少量的营养物质自下往上。木质部和韧皮部之间有 （分生组织），分裂的细胞向外形成韧皮部，向内形成木质部。4、叶片的结构：叶的 表皮气孔少， 表皮气孔多。上表皮细胞排列紧密，故颜色深，下表皮细胞排列疏松，故颜色浅。 是水分散失的“门户”也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形的 组成，白天气孔张开，晚上多数气孔缩小或闭合。5、蒸腾作用的意义：（1）有利于水分的散失，防止叶片被烈日灼伤；（2）促进根对 和 的吸收；（3）参与到 的循环；（4）能够提高大气的 ，增加降雨量。1.根适于吸水的特点是a.成熟区生有大量根毛 b.有分生区 c.有伸长区 d.根冠起保护作用2.水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是a.根毛、导管、气孔 b.气孔、根毛、导管c.根毛、气孔、导管 d.表皮、叶脉、气孔3.小明和小华一起到同学家去移栽凤仙花。小明小心翼翼地用铲子挖起一棵幼苗，用塑料袋把根部的土坨包好。小华嫌麻烦，直接拔起一棵幼苗，抖掉泥土带走。请你根据所学知识分析：你认为移栽可能失败的是 凤仙花根吸收水分的主要部位是 ，小明移栽时带一个土坨的目的是 。4.将一片新鲜的植物叶片放入装有70温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明a.叶片背面的组织细胞排列疏松 b.叶片正面有角质层，背面没有c.叶片背面的气孔多余正面 d.叶片背面的叶脉多余正面5.昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于 a.光合作用 b.呼吸作用 c.果实膨大 d.蒸腾作用6.我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，即使是号称“世界爷”的巨杉（树可高达142米），水分也能运输到树梢，那么，水向高处移动的动力来自a.呼吸作用 b.蒸腾作用 c.吸收作用 d.光合作用7.在农业生产和生活中我们经常利用蒸腾作用的原理来取得更好的栽培效果。下列做法不属于运用蒸腾作用原
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