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文档简介

训练二语言基础知识语言综合运用一、语言基础知识(18分,每小题3分)1下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()a悄寂(qio)锁钥(yu)血渍(j) 厝火积薪(cu)b角斗(ju) 胡诌(zhu)瓜瓤(rng) 乘人之危(chng)c瘙痒(so) 倾圮(p)喑哑(yn) 宫闱秘事(wi)d鱼鳔(bio) 攻讦(ji)牛腩(nn) 一模一样(m)2下列各组词语中,没有错别字的一组是()a通胀推诿暴发力命途多舛b窠臼 坐镇 博览会 利令致昏c威慑 誉写 出洋相 明火执仗d壁垒 客串 满堂彩 荡气回肠3下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是()微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载人航天领域一个_解决的严重问题。季羡林先生为人敬仰,_因为他的学识,_因为他的品格,他说:即使在最困难的时候,也没有丢掉自己的良知。大量转发的拜年短信,常常毫无个性和感情色彩,却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色,因此很多人对节日期间的一些所谓短信_。a亟待既/又不厌其烦b亟待 不仅/还 不胜其烦c急需 既/又 不胜其烦d急需 不仅/还 不厌其烦4下列各句标点符号的使用,正确的一项是()a山东半岛经济协作区,拥有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。b这家出版社在2013年第二季度社科新书订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。c根据省政府的有关要求,结合2013年济南市的工作安排,今年上半年,市政府要新开工建设一批廉租房,任务重、工程长、规模大。d我长久地凝视清明上河图,想象着宋朝时春天的开封城,在疏林薄雾中,掩映着几家柳荫茅舍、小桥流水、老树和扁舟。5下列各句中,没有语病的一句是()a终身教育制度的建立,不仅为那些因各种原因未能完成学业的人打开了一扇大门,也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。b报告团成员结合亲身的经历,深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹,感人肺腑,催人泪下,深深打动了现场的听众。c“巨龙”号潜海成功,对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业的发展,提升我国开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响。d长期以来我国为钓鱼岛及其周边海域提供天气预报服务,为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供了较为准确的气象信息。6下列关于名著的表述,不正确的一项是()a贾宝玉一生的命运都与他随身携带的那块玉密切相连。宝黛初次见面,宝玉对她很有好感,但当听闻黛玉没有玉的时候,他把玉摔在地上,说这玉“连人之高低不择”,也不要这玉了。这一举动,既惊坏了黛玉,也吓着了大家。(红楼梦)b在高老头临死前,拉斯蒂涅派人请高老头的女儿们来见父亲一面,但她们拒绝了;他后来亲自来到雷斯多伯爵家,看到夫妇二人正在为财产问题争执。最后,拉斯蒂涅只好卖掉金表为高老头办丧事,而高老头的女儿们只派了两驾空车跟着灵柩。(高老头)c高老太爷因儿子不争气一病不起,陈姨太提出给老太爷捉鬼治病。除了觉慧痛斥这群“长辈”外,其他人都不敢反对,因为怕承担不孝的名声。而高老太爷临死前也没有答应不再强迫觉民的婚事,觉民的抗婚无果而终。(家)d堂吉诃德经常莫名其妙地陷入打斗之中,又往往以遍体鳞伤而告终。他总是哭丧着脸,还缺了牙齿,显得又古怪又悲哀,桑丘给他取了个“哭脸骑士”的封号。这是一个充满喜剧色彩的悲剧人物。(堂吉诃德)二、默写(8分)7古诗文填空。(5题限选4题)(1)_,壮士一去兮不复还!(战国策燕策三)哀吾生之须臾,_。(苏轼赤壁赋)(2)玉露凋伤枫树林,_。杜甫秋兴八首(其一)老吾老,以及人之老;_。(孟子梁惠王上)(3)_,水随天去秋无际。(辛弃疾水龙吟登建康赏心亭)_,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照醉花阴)(4)_,得天人之旧馆。(王勃滕王阁序)登东皋以舒啸,_。(陶渊明归去来兮辞并序)(5)子曰:“岁寒,_。”(论语子罕)_,忽到庞公栖隐处。(孟浩然夜归鹿门歌)三、语言综合运用(45分)8充分展开想象,将“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”描绘成一幅秋景图。(15分)要求:(1)结合诗句意境,运用两种修辞手法;(2)结构相对完整,层次分明,语言连贯、得体;(3)不少于200字。答:_9请发挥想象,为下段文字续写一个结局。(15分)马路上,一辆汽车向前疾驶。突然,车厢后面滚落出两个大纸箱,掉在路面上,顿时,纸箱里崭新的塑料用品散落一地。对于这一情况,司机却全然不知,汽车急速前进,而此时,马路两旁的行人纷纷向落在地上的纸箱围拢上来要求:(1)结局合乎情理又出人意料;(2)有人物的神态描写与动作描写;(3)语言连贯,结构相对完整,不少于200字。答:_10请分析下面四所重点大学的校训,在概括它们所倡导的求学理念相同点的基础上,至少运用一种修辞手法,写一则不少于200字的短评文章。(15分)“自强不息,厚德载物”(清华大学)“爱国、进步、民主、科学”(北京大学)“求是、创新”(浙江大学)“学为人师,行为世范”(北京师范大学)答:_训练二1d解析 a渍jz;b.乘chnchn;c.瘙soso。2d解析 a爆发力;b.利令智昏;c.誊写。3b解析 “亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓。既/又:表示两种情况兼而有之;不仅/还:表递进关系。“不厌其烦”意为“不嫌烦琐与麻烦”,这里应用“不胜其烦”,意为“烦琐、啰唆得使人受不了”。4a解析 b括号中的内容是对全句的解释,括号应为句外括号,所以括号及其内容应移到句号后。c.句中的顿号改为逗号。d.“清明上河图”应该用书名号。5a解析 b成分残缺,“感人肺腑,催人泪下”前缺少必要的主语“报告”; c搭配不当,“完善”与“发展”不搭配,应把“完善”改为“促进”;d.不合逻辑,“渔民生产、海上搜救和各种海上活动”种属概念并列不当,“和”应当改为“等”。6c解析 高老太爷临死前答应了不再强迫觉民的婚事,觉民最终取得了抗婚的胜利。7(1)风萧萧兮易水寒羡长江之无穷(2)巫山巫峡气萧森幼吾幼,以及人之幼(3)楚天千里清秋莫道不销魂(4)临帝子之长洲临清流而赋诗(5)然后知松柏之后彫也鹿门月照开烟树8略。9略。符合试题的三项要求,可得1415分;没有做到合乎情理又出人意料,扣6分;没有人物的神态描写与动作描写,各扣4分;语言不连贯,结构不完整,各扣3分;每少1

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