职业认知论文.doc

关于职业认识职业，由“职”和“业”构成。“职”为职位、职责，“业”就是事业、工作。因此，所谓的职业就是指人们从事稳定的，有收入，的专门类别的社会劳动。它是对人们生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操等的综合反映，也是一个人的权利、义务、职责，以及社会地位的一般特征。职业具有社会性，经济形，技术性和发展性的特征。这些特征也是社会发展的一面反光镜，从侧面能够反映出一个社会以及一个国家的发展水平，包括政治、经济、文化、外交、军事等各方面，可谓是检测一个社会体的基本工具。而职业的功能主要体现在社会和劳动者两方面，对劳动者来说，职业的功能主要表现在三个方面：1、谋生的基本需要。2、服务社会的平台。3、促进个人的个性发展。职业是社会分工的结果，是人类社会生产和社会进步的标志。依据不同的标准对职业进行划分、归类、则可以发现职业的专业化，综合化和多元化的趋势在不断增强。因此职业的分类在数量上由少到多；新职业出现的频率在逐步加快；职业分工由简单到精细；职业活动的内容不断弃旧更新。一般来说，职业的分类方法很多，一般分为国际性组织分类法、外国标准分类法、我国标准分类法和部门标准分类法。职业认知就是大学生对有关职业的认识和理解。良好的职业生涯是从制定职业生涯规划开始的，而职业生涯规划的前提是对职业的认知和自我认知。既然职业认知如此重要，那么关于职业认知的内容又有哪些呢？下面我们将进行讨论和分析。一般而言，大学生需要的职业认知内容很多，其中最重要的有职业要求、职业环境、职业准入。我们根据对职业要求、职业环境和职业准入的认识，运用职业认知的方法，最终确定适合自己的职业选择。既然职业认知如此重要，那么我们应该怎样惊醒职业认知呢？首先，要学习专业知识。其次，开展职业调查活动。最后，进行职业体验。这三者缺一不可。因为只有学习精通专业知识，你才能进行相关的职业调查活动，最后才能真正的进行实践，逐渐步入社会，成为社会发展的一分子。同时，大学生职业发展的方向也很重要。大学生是接受国家高等教育的高素质人群，他们毕业以后可以以自己的聪明、智慧为社会创造更多的财富，从而实现自己的人生价值。纵观大学生的就业现状和未来发展方向，我们不难发现大学生的职业发展方向可以归纳为以下几个方面：专业技术方向、教育科研方向、公共管理方向、实业发展方向等。对职业认知有所了解，不仅有利于增强大学生学习的目的性，有利于大学生的全面发展和成长，而且有利于大学生实现职业理想。由于大学生生活在校园中，与外界接触较少，因此对职业的认知更为重要。一个人一生中连续从事的职业，不仅包括过去，现在和将来那些可以从实际观察中得到的职业发展过程，而且还包括个人对职业生涯发展的见解和期望。众所周知，就业是一项社会系统工程，他需要有一定的社会条件，即职业和职业岗位；也需要社会成员的个人条件，即从事一定社会活动所必要的知识和技能等，还需要联系社会条件和个人因素。所以，我们要全面掌握基本理论知识，认真完成实践教学环节，充分利用第二课堂提高职业素质和能力。我们应该切实把个人发展和社会发展、国家发展联系起来。要积极参加学校组织的各种社团活动、文化活动、科技创新活动等，在活动中提高组织协调能力、人际交往能力等基本职业能力。正如孟凡鑫老师讲的那样：“两点之间直线最短”。每个人都可能在自己的人生道路上遇到很多坎坷，那么我们该怎样少走完弯路？营救需要将间接经验和直接经验有机的结合起来，父辈和长者给我们的忠告应该是我们人生中的一笔宝贵财富。他们这些过来人都经历过，我们不仅需要他们成功的经验，更需要他们失败的经验。借鉴各种经验，我们才能更快的成长起来。要想成为一名成功者，我们需要的基本素质是吃苦耐劳、充满激情、勇于攀登、敢于挑战。这些是我们走向成功的基石。另外，对事物充满好奇感，培养自己的兴趣也很重要，有助我们克服困难。当我们还在学校过着自己以为想当然的生活时，另一部分敢于挑战的同学已然开始了小小的兼职生活。无论做什么对这些从小做惯小皇帝、小公主的人来讲，都是一种挑战。也许这中间会经历不少的挫折，失败会随时到来，然而，这也是锻炼自己的一种方法，让自己认清自己在社会中的地位，也有利于学生学会为人处世，为以后步入社会打下一定的基础，为人生职业生涯打下良好的基础。总之，关于职业认知是一个过程，需要我们慢慢去经历。在这个过程中，我