（江西专用）高考语文二轮复习 专项训练(三十二) 语言基础知识+文学类文本阅读配套作业（解析版）.doc

专项训练(三十二)语言基础知识文学类文本阅读一、语言基础知识(18分，每小题3分)1下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是()a侪辈(chi)呱呱坠地(g)雪茄(ji) 白炽灯(ch)b铩羽(sh) 万马齐喑(yn)诤友(zhng) 人影幢幢(chung)c鞭笞(ch) 如法炮制(po)浸渍(z) 呕心沥血(xi)d折耗(sh) 不偏不倚(y)不肖(xio) 大腹便便(pin)2下列各组词语中，没有错别字的一组是()a凝咽寻觅杳无音信前合后偃b喟然 料峭 精思傅会 羌管弄晴c藩属 珠矶 玉簪螺髻 献愁供恨 d故垒 箫鼓 拾人牙惠 舞榭歌台3下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()a据介绍，在美术馆举办一个小型的展览，场租费为两万元左右，许多尚未成名的画家对于这个数字只能望尘莫及。b巴黎圣心寺，这座80米宽80米高的大教堂，突然在蒙马特高地拔地而起，正襟危坐，和周围的环境实在有些不太协调。c中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，也是我们民族振兴的基石。d国务院派出了八个调查组，分赴全国各地，对新“国八条”的楼市调控政策产生的效果顺藤摸瓜，以便了解新情况。4下列句子中，没有语病的一项是()a代表们认为，政府只有不断改善民生，社会才能真正保持和谐稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现国家长治久安的目标。b苹果是一家充满了乔布斯基因的公司，虽然也是一家完整的it公司，并不会因为乔布斯的离开而轰然倒下，人亡政息不适应苹果。c林书豪在短短的时间里，连续掀起了篮球场上的传奇，在对阵猛龙的比赛当中得到27分，连美国总统奥巴马也成了他的狂热粉丝。d3月4日，李长春来到广东代表团住地看望出席“两会”的广东代表，希望广东吸取小悦悦事件的教训，在“学雷锋”活动中走在全国前列。5下列语句中，标点符号使用正确的一项是()a我告诉孩子，要经常进行这样的思考：我是谁？从哪里来？到哪里去？这三个问题没答案，却最有意义，它能够把我们的生命引向高处。b据南都娱乐周刊记者透露，周立波为某企业做脱口秀表演，出场10分钟，报酬高达90万元；在达人秀栏目的出场费更是每集近100万元。c品尚网自称是“国内第一家国际顶级奢侈品在线私卖”的电商网站，其发展轨迹，被称为典型的互联网电商模式融资，扩张；再融资，再扩张。d雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容，它体现了中华民族的传统美德，内涵丰富、意蕴深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。6下列关于名著的表述，不正确的一项是()a. 陆逊火烧七百里连营，大获全胜。赵云救出刘备，逃往白帝城。陆逊引兵追击，误从死门进入了诸葛亮布下的石阵(名“八阵图”)，幸得诸葛亮岳父黄承彦引领，才从生门而出，得以逃脱。(三国演义)b继父默德斯东把不到十岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着不能温饱的生活。母亲大权旁落，不敢过问，也不敢和大卫亲近。(大卫科波菲尔)c. 在乞丐们攻打圣母院时，弗罗洛和甘果瓦合谋趁乱溜进教堂，以帮助爱斯梅拉达逃走为名，骗出了她。他们从教堂后的河滩乘船到了对岸，甘果瓦趁下船之机，带着小山羊溜走，爱斯梅拉达被骗出了巴黎圣母院，又落入了弗罗洛的魔掌，被带到广场的绞刑架下。(巴黎圣母院)d. 马超归降刘备，众人都夸马超武艺超群。荆州守将关羽不服，派关平送信给刘备，说自己要入川与马超比武，刘备为此忧心忡忡。孔明给关羽送去一封信，说马超虽强，尚不及美髯公；还说荆州至关重要，不可擅离。关羽看信后大喜，打消了入川之意。(三国演义)二、默写(8分)7. 古诗文填空。(5题限选4题)(8分)(1)_，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，_。(屈原湘夫人)(2)燎沉香，_ 。鸟雀呼晴，_。(周邦彦苏幕遮)(3)使秦复爱六国之人，_，_ ？(杜牧阿房宫赋)(4)开琼筵以坐花，_。不有佳咏，_？(李白春夜宴从弟桃花园序)(5)野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。_，_ 。(杜甫阁夜)三、文学类文本阅读(21分)阅读下面的文字，完成问题。光阴陆蠡最近的一个秋日的傍晚，我在近郊散步，我迎着苍黄的落日走过去，复背着它的光辉走回来，足踩着自己的影子。“我是牵着我的思想在散步，”我对自己说。“我是蹑踪着我的影子，看我赶不赶得过它？”我一面走一面自言自语。“我在看我自己影子的生长，看它愈长愈快，愈快愈长。”我独语。总之，我是在散步罢了。我携着我的思想一同散步。它是羞怯得畏见阳光，老躲在我的影子里，使得我和它谈话，不得不偏过头去，伛偻着身子，是那么轻声地，絮絮地。我们走着走着，不知从哪里来的一枚树叶，飘坠在我们的脚前。那样轻，怕跌碎的样子。要不是四周是那么静寂，我准不会注意。但我注意到了，我捡了起来。我恍若看到这不是一张树叶，分明是一张日历，一张被不可见的手扯下来的日历。这上面写着的是一个无形的字：“秋”。“秋。”我微喟一声。“秋，秋。”我的思想躲在我的影子里和答我。我感到有点迟暮了，好像这个字代表一段逝去的光阴。“逝去的光阴”，我的思想如刁钻的精灵，摸着了我的心思。“光阴”，这两个平声的没有低昂的字眼，在我的耳边震响。光阴要逝去么？却藉落叶通知我。我岂不曾拥有过大量的光阴，这年轻人唯一的财产，一如富贾之子拥有巨资。我曾是光阴富有者。正是这样秋暖的日子，在很早很早以前。我坐在一只竹箩里面，我的身子还装不满一竹箩我玩着谷堆里捉来的蚱蜢螳螂和甲虫，我玩着玩着，无意识地玩去我的光阴。祖父是爱惜光阴的。他匆匆出去，匆匆回来，复匆匆出去，不肯有一刻休息。但是他珍惜也没有用，他仅有不多的光阴。等到他在一个悄然的夜晚，撇下我们而去时，我还不懂他为什么要离开我们，原来他把光阴用尽了。“你曾用欢笑驱赶你的光阴。”我的思想像“回声”的化身，复述我的话。但是很久不那么做了。竟有一次我坐在房里整半天不出去。我伏在案前，目视着阳光从桌面的一端移到另一端。我用一根尺，一只表，来计算阳光的足在我的桌面移动的速度，我观察了计算了好久。蓦然有一种感触浮起在我的胸际，我为什么干这玩意儿呢？我看见了多少次阳光从我的桌面爬过？我有多少次看见阳光从我的窗口探入，复悄悄地退出。何时使我的心变成沉重，像吝啬的老人计数他的金钱，我也在计算光阴的速度呢？我曾讥笑惜阴人之不智，终也让别人来讥笑自身么？“你也在计算光阴的速度了。”我的思想像喜灾乐祸似的，揶揄我。真的，我在计算光阴的速度了。我想到光阴速度的相对性，得到这样的结论：感觉上的光阴的速度是年龄的函数。我试在一张白纸上列出如下的方程式：“光阴的速度等于年龄的正切的微分。”当年龄从零岁开始，进入无知的童年，感觉上的光阴速度是极微渺的。等到年龄的角度随岁月转过了半个象限(我暂将不满百的人生比作一个象限，半个象限是四十五岁了)，正切线的变化便非常迅速。光阴流逝的感觉便有似白驹，似飞矢，瞬息千里了。我想了又想，渐渐陷入了一个不能自拔的思索的井里。想到我自己在人生的象限上转过了几度呢？犹如作茧自缚，我自己衍出方程式而复把自己嵌在这式子里面，我悲哀了。“你自己衍出方程式而复把自己嵌在里面。”思想嘤然回答，已无尖酸的口吻。但是我无法改正这方程式，这差不多是正确的。啊，悲哀的来源，我想把这公式从我的脑筋中擦去，已是不可能。正如我刚才捡起来的树叶，无法把它装回原来的枝上。我重新谛视这片叶，上面仍依稀显现着无形的字：“秋。”另一天，从另一枝柯上，会有不可见的手扯下另一片树叶是一张日历那上面写的应该是另一个字，“冬！”“冬”，我的思想似乎失去了回答的气力。“秋，冬”，又是两个没有低昂的平声的字眼，像一滴凉水滴进我的心胸，使我有点寒意。我不能再散步了，我携着我的思想走回家，徐徐归去。此后我就想起：如若人们开始爱惜光阴，那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了。(选自陆蠡散文选集，有删改)8第一段写散步主要运用了什么描写方法？请简要分析。(4分)答：_9文章对“光阴”的哲理性思考是什么？给了我们怎样的启发？(6分)答：_10有人认为“但是很久不那么做了终也让别人来讥笑自身么？”一段表现的是作者对光阴的珍惜，也有人认为这一段说的是作者浪费光阴的事情。你同意上述哪一种观点？请说说理由。(7分)答：_11下列对这篇文章的理解和分析，不恰当的两项是(4分)()a这是一篇很有特色的散文，它以“我”的切身感受和生活态度为线索，教导人们不要把光阴虚度，议论与叙事相融无间，认识深切。b第二段中“不知从哪里来的一枚树叶”一句只是告诉读者，飘坠下来的这枚“树叶”象征了自然界秋天的到来。c文中写祖父匆匆的脚步与“我”在竹箩里玩耍形成对比，用祖父的珍惜时间反衬“我”的不珍惜时间。d文中的“思想”是另一个“我”。“我”牵着“思想”散步，而“思想”一步步对我剖析评判。文章用拟人手法将抽象的思维活动化成具体可感的形象，刻画出“我”层层深入的思索过程。e文章最后一句“如若人们开始爱惜光阴，那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了”，作者真正想告诉我们的是：浪费时间就是浪费生命，当一个人意识到了这一点，他往往已经浪费了许多宝贵的生命。专项训练(三十二)1b 解析 a项，“炽”应读“ch”；c项，“血”应读“xu”；d项，“肖”应读“xio”。2b 解析 a项，“凝咽”改为“凝噎”；c项，“珠矶”改为“珠玑”；d项，“拾人牙惠”改为“拾人牙慧”。3b 解析 b正襟危坐，整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。a项，望尘莫及，比喻远远落后。用在此处不合语意。c项，不绝如缕，形容形势危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。此处用来修饰“文化传统”不当。d项，顺藤摸瓜，比喻沿着新发现的线索追根究底。一般用于警察办案，此处用于“楼市调控政策产生的效果”不当。4d 解析 a误以为“社会”与“政府”均为主语，语序不当导致语义不连贯。“社会”应该放到“和谐稳定”的前面，使“政府”成为领起后面句子的主语。b.不合逻辑，“虽然”应为“但”。c.搭配不当，“掀起传奇”不能搭配。5a 解析 b项，“达人秀”改用引号；c项，引号的内容应包括“的电商网站”；d项，第一个顿号应为逗号。6b 解析 母亲去世后，继父才把大卫送去当童工的。7(1)沅有芷兮澧有兰 观流水兮潺湲 (2)消溽暑 侵晓窥檐语 (3)则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 (4)飞羽觞而醉月 何伸雅怀 (5)卧龙跃马终黄土 人事音书漫寂寥8答案 心理描写。(1分)作者把散步的见闻转化为细腻的心理描写，(1分)体现了作者敏锐的感觉、复杂的思想，(1分)表现了作者对时间的深刻认识。(1分)解析 本题考查分析作品的体裁基本特征和主要表现手法的能力。这篇散文的独特之处就在于，作者是通过心理描写来凸显自己对光阴的观察，在这种观察中，表现作者对时间的认识。要注意的是，文学作品的心理描写，除直接的心理描写外，在只有一个人物的作品中，描写梦境、写自己的独语和幻觉等都是心理描写。小说中的心理描写主要是用于塑造人物，而散文中主要是用于表达作者的思想。9哲理性思考：光阴的速度对人有相对性，“光阴的速度等于年龄的正切的微分”。(2分)年少时感觉上的光阴速度是极微渺的，当人到了四十五岁时，正切线的变化便非常迅速，光阴流逝的感觉便瞬息千里了。(2分)启发：趁年轻时珍惜时光，为自己的将来做好准备，不要等人到中年时懊悔。(2分)10答案 示例一：表现作者对光阴的珍惜。(2分)这一段承接上面“你曾用欢笑驱赶你的光阴”一句，但“很久不那么做了”表示转折，可见下文是写作者对光阴的珍惜的。“心变得沉重”“吝啬”等表现了作者对光阴的珍惜之情。(5分)示例二：说的是过去不珍惜光阴的事情。(2分)“竟有一次”带有一种自责的情绪，然后作者开始回忆过去不珍惜光阴的事情，其中用尺测量光阴的速度是无所事事的表现，“好久”表示时间之长，“我为什么干这玩意儿”是对自己的责备。(5分)(言之成理即可)解析 本题考查对作品的个性化阅读和有创意的解读的能力。本题探究的角度是对作者写作内容选择的理解。探究题的答题原则是：言之成理，持之有据。答题的步