学前班班务工作总结.doc

学前班班务工作总结 导读：学前班班务工作总结学前班班务工作总结内容简介；我班共有三位老师以及 40 几 位小朋友，因为都是新生的原因，对幼儿园不是很熟悉，所以需要 适应的过程，这个学期，孩子怀着自豪的幼儿园中班下学期班务工作计划和上学期班务工作总结学前班班务工作总结学前班班务工作总结内容简介；我班共有三位老师以及 40 几 位小朋友，因为都是新生的原因，对幼儿园不是很熟悉，所以需要 适应的过程，这个学期，孩子怀着自豪的心情升入了学前班。从他 们的表现可以看出，有一大部分幼儿是非常向往幼儿园的学习生活 学前班班务工作总结由整理 编辑 详见范文时间飞逝，又迎来了一个新的学期。在这个学期里，我将担任 葵花 B 班的班主任工作，本班是新生班，我班的三位老师团结协作、 共同努力，共同做好班内的各项工作。在学生中形成了良好的学习 氛围，幼儿们在各方面发展良好，都有了不同程度进步，大部分幼 儿达到了预期的发展目标，而且幼儿们在数学、拼音、英语、语言、 等方面有了明显的进步，家长们都感到十分的高兴和欣慰。在老师 老师的共同努力下，圆满地完成了九月份各项教学任务。现将九月 份班务工作总结如下：一、本班情况分析，我班共有三位老师以及 40 几位小朋友， 因为都是新生的原因，对幼儿园不是很熟悉，所以需要适应的过程， 这个学期，孩子怀着自豪的心情升入了学前班。从他们的表现可以 看出，有一大部分幼儿是非常向往幼儿园的学习生活。孩子的自豪 感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，进步也越来越明显，思 维也很活跃，他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的 评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴游戏过程 中谦让的习惯还没真正形成；自我评价与评价他人的能力还有待提 高等。在动手能力和计算能力方面需要老师对他们进行个别的辅导。二、班级管理目标： 1 根据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作，重 点培养了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。从中培养了 一批能干的班级小干部，老师监督小班长，小班长监督小朋友的一 种连环模式，进行层层管理，能快婕地了解到班级的基本情况，老 师能根据孩子提供的现象及时调整管理方式，收到了好的效果。己 的不良心态，是自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事 做到心中有数，做到工作天天有安排、做孩子们敬爱的好老师和良 师益友。 2 严格班级治理，抓紧养成教育首先，从思想、行动上我把主 要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、保持 健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心， 坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱 护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的 闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。除此以外，重要的是要 努力克服急躁情绪，不断调整自 3、继续加强学生安全教育工作，强化安全管理措施。向学生 传授了简易的安全知识，教会学生识别安全标志，学会拔打求救和报警电话，重点加强了学生的交通安全常识教育，使学生掌握交通 安全部分必备知识；让孩子进一步懂得了怎样更好的保护自己。4、与家长合作，共同促进幼儿各项能力的发展。 三、热心与家长沟通，致力于科学有效的教育方法。 在九月份开展庆祝国庆节唱歌比赛活动，这个活动让幼儿不止 在文化学习上取得更好的成绩，还让幼儿在艺术学习方面有更好的 一个发展舞台。本学期在九月份召开了第一次家长会议，班级教育 和管理活动得到了家长的密切配合，把热心送给家长，信任尊重家 长，虚心听取家长意见，这是我作为一名学前班的班主任与家长交 往的一条原则。当幼儿有错时与家长取得联系，与家长商讨原因， 找到解决的办法，不把幼儿的错误怪罪于家长，当幼儿进步了我也 会送去欣喜的话语，让家长心中扬起希望的风帆我的孩子有进步啦！ 电访工作帮我解决了许多无法在学校解决的难题。与家长交流期间， 对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交谈孩子的得与失。不 歧视差生家长，一视同仁，平等对待，甚至更多的沟通。家长对班 主任有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度、耐 心地听取意见。一个月以来，我与家长建立密切联系，进行友好交 往，不仅沟通了信息，还增进了情感的交流。对于一些无从下手的 孩子与家长推心置腹地讲怎样教更好一些。我也对家长的教育方式 给予了高度评价，开家长会时，我重点讲解了孩子习惯的培养和学 习辅导的方法，让更多的家长能配合幼儿园的教育教学工作，让幼 儿园教育能高度一致