辽宁省丹东市九级化学上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年辽宁省丹东市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共19小题，每小题1分，满分18分）1下列变化中与其他三种不同的是（）a食物腐败b水在通直流电情况下分解c白磷自燃d分离液态空气制氧气2下列符号中，同时表示一种单质、一个原子和一种元素的是（）a2hbn2ccudo3下列物质中氯元素的化合价最低的是（）acl2bkclo3chcldhclo4某彩金是在黄金中加入铜、银等熔炼而成的合金，常用于制造首饰据此回答45题4从物质分类的角度看，彩金属于（）a混合物b纯净物c单质d化合物5从材料分类的角度看，彩金属于（）a复合材料b合成材料c金属材料d非金属材料5中国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得2015年诺贝尔奖青蒿素（化学式为c15h22o5），有很高的药用价值下列关于青蒿素的叙述错误的是（）a青蒿素属于有机物b青蒿素中碳、氢元素的质量比为90：11c青蒿素的相对分子质量为282d青蒿素由42个原子构成6对比法是重要的研究方法下列教科书里展示的探究活动未采用对比法的是（）a认识燃烧需要具备的条件bco2与naoh溶液的反应c空气中氧气体积分数的测定dmno2对h2o2分解速率的影响7下列实验中，仪器之间不允许互相接触的是（）a将试剂瓶中的液体药品倒入试管b将试剂瓶中的液体药品倒入量筒中量取c用胶头滴管向试管内滴加试剂d过滤时滤液由漏斗流入接受的烧杯内8下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事 实解 释a墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动b酒精溶液混合物由不同种分子构成c水结冰后体积变大水分子体积变大d冰和水的化学性质相同冰和水都是由水分子构成aabbccdd9古代“银针验毒”的原理是：4ag+2h2s+o22x+2h2o，x的化学式为（）aagsbag2ocag2sdag2o210点燃的火柴棍燃烧端朝上时，其未燃尽便熄灭的主要原因是（）a缺乏氧气b火柴棍的着火点升高了c缺乏可燃物d燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点11将铁粉装入纱袋制成“吸金球”，以“吸”出含有金盐的电镀废液中的金，变废为宝，“吸金”利用的原理是（）a铁粉具有吸附性b铁粉具有磁性c铁的导电性比金强d铁的金属活动性比金强12一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱漏油，车厢里充满了汽油的气味，这时应该采取的应急措施是（）a洒水降温并溶解汽油蒸气b打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客离开车厢c开灯查找漏油部位，及时修理d让车内乘客坐好，不要随意走动13将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2mg+co22mgo+c，该反应属于（）a化合反应b分解反应c置换反应d复分解反应14下列实验中的做法错误的是（）a排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集b做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙c用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷d蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多量固体时停止加热15下列有关实验现象的描述正确的是（）a铁丝在空气中被点燃，火星四射b石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成c点燃纯净的氢气，会发生爆炸d硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰16区别h2、o2、co2三种气体的最简便的方法是（）a将气体分别通过灼热的铜丝b用燃着的木条分别伸入盛满气体的试管口处c分别闻气体的气味d将气体分别通入澄清的石灰水中17除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），使用的方法错误的是（）amno2（kcl）：加水过滤bn2（o2）：通过灼热的铜网ccao（caco3）：高温煅烧dco2（co）：通入氧气，点燃18如图表示两种物质在光照条件下发生化学反应的微观示意图：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法中正确的是（）a反应前后原子种类不变b反应前后分子种类不变c反应物都是单质d生成物中能够共含有2种原子19由na2s、na2so3和na2so4组成的混合物中，测得氧元素含量为22%，则其中含硫元素的质量分数约为（）a32%b46%c78%d无法确定二、填空题（共5小题，满分20分）20中国是世界上最早应用湿法冶金的国家，也是最早发明黑火药和造纸术的国家，还是最早利用天然气的国家根据初中所学化学知识，按以下要求填写（1）（3）项，并以此为例，在（4）（6）项的横线上再填出类似的“化学之最”：（1）化学变化中的最小微粒是；（2）地壳中含量最多的元素是；（3）天然物质里硬度最大的物质是；（4）；（5）；（6）21在h、o、c、ca四种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中（1）产生温室效应的气体；（2）用于实验室制取氧气的液体；（3）用于实验室制取co2的固体；（4）天然气的主要成分22人们可以对物质从不同的角度进行分类请将氢气、一氧化碳、氧化镁、二氧化碳、铝和红磷等六种物质分成二组，（要求每组至少包含其中的两种物质，填化学式），并写出分类依据第一组：，分类依据是；第二组：，分类依据是23根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题：（填编号）（1）其中属于阴离子的是（2）属于金属元素的是（3）具有相似化学性质的元素是24下列事实说明空气中含有哪些成分？（1）可燃物能在空气中燃烧，说明空气中含有（2）澄清石灰水长期暴露在空气中会变浑浊，说明空气中含有（3）松脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有三、解答题（共4小题，满分25分）25解释下列问题：（1）“一种元素只能组成一种单质”这种说法对吗？举例说明（2）人类的生活离不开金属材料生活中某些食品包装内放一小包铁粉，作用是什么？（3）某同学在探究铝与稀盐酸的反应时，发现打磨过的铝片反应比未打磨过的铝片反应剧烈，请解释原因可能是什么？26水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却不充裕，其中可利用的淡水资源就更少，还不到总水量的1%（1）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊且泛着泥沙和绿藻，还有异味现有的材料：明矾、木炭、纱布、漂白粉等，请设计得到较澄清的水样的方案，具体措施：用可以使杂质沉降；用纱布采用操作可除掉绿藻等悬浮物；利用木炭的性可除去异味；用可达到一般消毒效果（2）硬水和软水的本质区别是 含量的多少不同家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水（3）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是（填序号） a洗澡擦香皂时不关上喷头b不间断放水刷牙c用自来水不断为西瓜冲水降温 d用洗衣水冲厕所27下列有关分子、原子、离子间的相互转化关系，请根据该关系回答问题（1）构成物质的基本微粒；（2）金刚石由构成，氧气由构成；（3）根据如图所示转化关系，你能获得哪些信息？（写出两条即可） 282015年8月12日23：30左右，位于天津滨海新区某国际物流公司所属危险品仓库发生爆炸，用已学知识回答下列问题：（1）环保部门需实时监测，提供空气质量报告，目前计入空气污染指数的物质有、（举两例）（2）爆炸引发楼房着火，用高压水枪灭火，其原理是（3）天然气在使用时应注意安全，从燃烧的条件分析：因为天然气具有性，所以泄漏后与接触，遇明火发生爆炸家用天然气中会加有臭味的乙硫醇，目的是（4）学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题，下列说法正确的是a、图书、档案失火，用泡沫灭火器扑灭b、发现煤气泄漏立即打开排风扇c、被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进d、炒菜时油锅着火立即加水灭火四、实验与探究题（共3小题，满分25分）29如图为“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置该反应利用co的还原性，将fe2o3中的铁还原出来（1）写出高温条件下co与fe2o3反应的化学方程式（2）实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是（3）通过b装置可检验a中的生成物含有co2，该反应的化学方程式为（4）在此实验中，我们还认识到co和co2的化学性质有许多的不同请写出其中的一点试从微观的角度分析co和co2化学性质不同的原因是30（1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢而变质（2）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内的空气后，再充入防止食品变质的气体，然后封口真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形【提出问题】食品充气包装袋中的气体是什么？【猜想假设】某同学猜想可能是、气体他提出这些猜想的依据是、【实验验证】请你设计实验，检验上述猜想的正确性填写实验报告 实验方法与操作 可能观察到的现象及结论充入的气体还可以是31某兴趣小组利用下列实验装置，开展o2、co2的实验室制取和有关性质的研究（1）写出a、c装置编号仪器的名称：，（2）甲同学用稀盐酸和大理石在b装置中反应，该反应的化学方程式为，观察到试管中紫色石蕊试液（填现象）（3）乙同学要用kmno4固体来制取o2，应选用图中的装置（填字母），该反应的化学方程式为；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是五、计算题（共2小题，满分10分）32如图是两种化肥标签的一部分，请回答：（1）从标签上看，两种化肥具有共同的物理性质之一是；碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是（2）这种“尿素”和“碳酸氢铵”的含氮的质量比为（3）从含氮量角度，50kg这种碳酸氢铵相当于kg（精确到0.1）这种尿素写出计算步骤：33将6g生铁样品加入到盛有100g过量硫酸的烧杯中（样品中杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为105.8g，试行算：（1）生成h2的质量为多少？（3）该生铁样品中铁的质量分数（要写出计算步骤，结果保留一位小数）2015-2016学年辽宁省丹东市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共19小题，每小题1分，满分18分）1下列变化中与其他三种不同的是（）a食物腐败b水在通直流电情况下分解c白磷自燃d分离液态空气制氧气【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化b、水在通直流电情况下分解过程中有新物质氢气等生成，属于化学变化c、白磷自燃过程中有新物质生成，属于化学变化d、分离液态空气制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化故选d2下列符号中，同时表示一种单质、一个原子和一种元素的是（）a2hbn2ccudo【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义a、该符号可表示2个氢原子，不是元素符号，故选项不符合题意b、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意c、cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一单质，故选项符合题意d、o属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意故选：c3下列物质中氯元素的化合价最低的是（）acl2bkclo3chcldhclo4【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各化学式进行解答本题【解答】解：a、根据单质中元素的化合价为0，cl2属于单质，故氯元素的化合价为0；b、钾元素显+1价，氧元素显2价，设kclo3中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）3=0，则x=+5价；c、氢元素显+1价，设hcl中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y=0，则y=1价；d、氢元素显+1价，氧元素显2价，设hclo4中氯元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+w+（2）4=0，则w=+7价；故氯元素的化合价最低的是hcl故选：c某彩金是在黄金中加入铜、银等熔炼而成的合金，常用于制造首饰据此回答45题【分析】4从物质分类的角度看，彩金属于（）a混合物b纯净物c单质d化合物【考点】纯净物和混合物的判别【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物【解答】解：a、彩金是在黄金中加入铜、银等熔炼而成的合金，合金属于混合物，故选项正确；b、纯净物是由一种物质组成，故选项错误；c、由同种元素组成的纯净物叫单质，故选项错误；d、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，故选项错误；故选a5从材料分类的角度看，彩金属于（）a复合材料b合成材料c金属材料d非金属材料【考点】金属材料及其应用【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，彩金是在黄金中加入铜、银等熔炼而成的合金，合金属于金属材料，据此解答【解答】解：彩金是在黄金中加入铜、银等熔炼而成的合金，合金属于金属材料故选c5中国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得2015年诺贝尔奖青蒿素（化学式为c15h22o5），有很高的药用价值下列关于青蒿素的叙述错误的是（）a青蒿素属于有机物b青蒿素中碳、氢元素的质量比为90：11c青蒿素的相对分子质量为282d青蒿素由42个原子构成【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算【分析】a根据有机物的概念来分析；b根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；c根据相对分子质量的计算方法来分析；d根据物质的结构来分析【解答】解：a由青蒿素的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；b青蒿素中碳、氢元素的质量比为（1215）：（122）=90：11，故正确；c青蒿素的相对分子质量为1215+122+165=282，故正确；d青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，共42个原子，故错误故选d6对比法是重要的研究方法下列教科书里展示的探究活动未采用对比法的是（）a认识燃烧需要具备的条件bco2与naoh溶液的反应c空气中氧气体积分数的测定dmno2对h2o2分解速率的影响【考点】科学探究的基本方法【分析】根据对比实验是指只允许一种变量，其它条件相同的实验进行解答【解答】解：a、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验；b、二氧化碳和与水、氢氧化钠都反应，通过实验对比塑料瓶变瘪的程度说明二氧化碳能够和氢氧化钠反应；所以属于对比实验；c、研究空气中氧气含量是利用红磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验；d、研究催化剂影响化学反应速度，在双氧水浓度相同的情况下，利用有无催化剂的情况下，观察氧气放出速率的快慢，所以利用了对比实验的原理故选c7下列实验中，仪器之间不允许互相接触的是（）a将试剂瓶中的液体药品倒入试管b将试剂瓶中的液体药品倒入量筒中量取c用胶头滴管向试管内滴加试剂d过滤时滤液由漏斗流入接受的烧杯内【考点】实验操作注意事项的探究；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用【分析】胶头滴管在滴加药品时，必须悬空放置，胶头滴管不能与试管壁接触，以免污染滴管而过滤时，漏斗颈要与试管内壁紧挨在一起，让药品沿器壁流下在倾倒液体时，试剂瓶口要与试管或量筒紧挨在一起【解答】解：a、在倾倒液体时，试管倾斜且试管口与试剂瓶中紧挨在一起b、用量筒来量取液体时，试剂瓶口必须与量筒紧挨在一起c、在使用滴管时，滴管要悬空放置，以防污染滴管d、过滤时，漏斗的颈要紧靠在烧杯内壁上故选c8下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事 实解 释a墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动b酒精溶液混合物由不同种分子构成c水结冰后体积变大水分子体积变大d冰和水的化学性质相同冰和水都是由水分子构成aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、墙内开花墙外可嗅到花香，是因为花香的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确b、酒精溶液是混合物，酒精溶液中含有酒精分子和水分子，是由不同种分子构成的，故选项解释正确c、水结冰后体积变大，是因为分子的间隔变大，分子的体积不变，故选项解释错误d、冰和水都是由水分子构成，同种物质的分子性质相同，所以冰和水的化学性质相同，故选项解释正确故选：c9古代“银针验毒”的原理是：4ag+2h2s+o22x+2h2o，x的化学式为（）aagsbag2ocag2sdag2o2【考点】质量守恒定律及其应用【分析】根据质量守恒定律进行分析在化学变化前后原子的种类、数目不变，根据反应的化学方程式，推断反应中生成物x的分子构成，根据分子的构成确定x物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式4ag+2h2s+o22x+2h2o可判断反应前后ag、h、s、o四种原子的个数分别为： 反应前 反应后ag原子 4 0h原子 4 4s原子 2 0o原子 2 2根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质x的2个分子中含4个ag原子、2个s原子，则每个x的分子由2个ag原子、1个s原子构成，则物质x的化学式为ag2s；有以上推断可知：a、x的化学式不是ags，故a错误；b、x的化学式不是ag2o，故b错误；c、x的化学式应是ag2s，故c正确；d、x的化学式不是ag2o2，故d错误故选c10点燃的火柴棍燃烧端朝上时，其未燃尽便熄灭的主要原因是（）a缺乏氧气b火柴棍的着火点升高了c缺乏可燃物d燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点【考点】燃烧与燃烧的条件【分析】可燃物燃烧需要同时具备两个条件，一是与氧气接触，二是温度达到可燃物的着火点【解答】解：点燃的火柴竖直向上时，产生的热量主要随着热空气上升，火柴梗的温度上升很慢，不容易达到其着火点，所以火柴梗不易继续燃烧故选：d11将铁粉装入纱袋制成“吸金球”，以“吸”出含有金盐的电镀废液中的金，变废为宝，“吸金”利用的原理是（）a铁粉具有吸附性b铁粉具有磁性c铁的导电性比金强d铁的金属活动性比金强【考点】金属的化学性质【分析】根据信息可知“吸”金的原理是利用金属和盐溶液的反应，在金属活动顺序表中，排在前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来结合选项的物质分析【解答】解：铁的活动性比金强，所以将铁投入到金盐溶液中能置换出金，因此利用的是铁的金属活动性比金强故选：d12一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱漏油，车厢里充满了汽油的气味，这时应该采取的应急措施是（）a洒水降温并溶解汽油蒸气b打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客离开车厢c开灯查找漏油部位，及时修理d让车内乘客坐好，不要随意走动【考点】防范爆炸的措施【分析】a、根据汽油的溶解性判断b、根据防患于末然的原则判断c、根据可燃性的气体遇明火或电火花会发生爆炸判断d、根据燃烧的条件和防患于未然的原则判断【解答】解：a、汽油难溶于水，洒水不会溶解汽油蒸气，所以错误b、打开车通风可降低可燃物的温度，使它达不到着火点，严禁一切烟火可防止汽油的温度可燃达到着火点，疏散乘客能使乘客摆脱险境，所以正确c、车厢里充满了汽油的气味说明车厢中有汽油蒸气，汽油有可燃性，与空气混合后遇明火或电火花会发生爆炸，而开灯时可能产生电火花，所以错误d、为防患于末然，在汽油还没有燃烧时要紧急疏散，所以错误故选b13将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2mg+co22mgo+c，该反应属于（）a化合反应b分解反应c置换反应d复分解反应【考点】反应类型的判定【分析】写出四个基本反应类型的概念，然后和题目的方程式对照即可判断其类型【解答】解：化合反应是指两种或者多种物质反应变成一种物质的化学反应；分解反应是指一种物质生成两种或者多种物质的化学反应；置换反应是指一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的化学反应；复分解反应是指由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应根据上述四个化学反应类型的概念可知，2mg+co22mgo+c属于置换反应，故选c14下列实验中的做法错误的是（）a排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集b做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙c用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷d蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多量固体时停止加热【考点】常用气体的收集方法；蒸发与蒸馏操作；空气组成的测定；氧气的化学性质【分析】a、根据排水法收集气体的注意事项分析；b、铁丝在氧气中的燃烧是能放出大量的热，熔化物能炸裂瓶底分析；c、根据用红磷测定空气中氧气含量，为了保证将氧气尽可能的消耗完全，应该保证红磷过量分析；d、根据蒸发操作注意事项分析【解答】解：a、排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时收集会使收集的气体不纯，应该是气泡连续均匀冒出时收集，故说法错误；b、做铁丝在氧气中的燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙，能防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底，故说法正确；c、用红磷测定空气中氧气含量，为了保证将氧气尽可能的消耗完全，应该保证红磷足量，故说法正确；d、蒸发结晶时，有较多量固体析出时就停止加热，不要蒸干，靠余热烘干，故说法正确；故选：a15下列有关实验现象的描述正确的是（）a铁丝在空气中被点燃，火星四射b石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成c点燃纯净的氢气，会发生爆炸d硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【分析】a、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据石蜡在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据纯净的氢气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误b、石蜡在氧气中燃烧，有水和二氧化碳生成是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误c、点燃纯净的氢气，安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误d、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确故选：d16区别h2、o2、co2三种气体的最简便的方法是（）a将气体分别通过灼热的铜丝b用燃着的木条分别伸入盛满气体的试管口处c分别闻气体的气味d将气体分别通入澄清的石灰水中【考点】常见气体的检验与除杂方法【分析】o2、h2、co2是实验室三大气体氧气的化学性质是氧化性和助燃性氢气的化学性质是：可燃性和还原性二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊要一次鉴别这三种气体的最简单的方法就是用燃着的木条用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，气体本身燃烧，发出淡蓝色火焰的是氢气【解答】解：a、将h2、o2、co2三种气体通过灼热的铜丝，都不会有变化，故不能区分；b、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，气体本身燃烧，发出淡蓝色火焰的是氢气，可以鉴别；c、三种气体都是无味的气体，不能鉴别；d、澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和氢气不会发生变化，不能鉴别故选b17除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），使用的方法错误的是（）amno2（kcl）：加水过滤bn2（o2）：通过灼热的铜网ccao（caco3）：高温煅烧dco2（co）：通入氧气，点燃【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、kcl易溶于水，mno2难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确b、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、caco3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确d、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误故选：d18如图表示两种物质在光照条件下发生化学反应的微观示意图：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法中正确的是（）a反应前后原子种类不变b反应前后分子种类不变c反应物都是单质d生成物中能够共含有2种原子【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质【分析】观察化学反应的微观示意图，根据微粒的变化分析分子、原子的变化；根据微粒的构成分析物质的类别，原子的种类等【解答】解：a、由微粒的变化可知，反应前后原子种类不变a正确；b、由微粒的变化可知，反应前后分子种类发生了变化，b错误；c、由微粒的构成可知，反应物一种是单质一种是化合物，故c错误；d、由微粒的构成可知，生成物 中能够共含有3种原子，d错误故选a19由na2s、na2so3和na2so4组成的混合物中，测得氧元素含量为22%，则其中含硫元素的质量分数约为（）a32%b46%c78%d无法确定【考点】有关化学式的计算和推断；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【分析】在化学式的计算中元素的质量分数的计算在普通计算题中直接代入计算公式就行了，但在该题中却是混合物中元素的质量分数的计算在本题中一共含有三种元素，其中氧元素为22%所以钠元素和硫元素一共占78%，然后我们找到钠元素和硫元素的质量关系这题就可以解决了【解答】解：由题意分析可知在混合物中一共有三种元素其中氧元素含量为22%则钠元素和硫元素的含量共为78%由化学式分析可知在混合物中钠元素和硫元素的质量比为（232）：32=23：16所以硫元素的质量分数为78%=32%故选a二、填空题（共5小题，满分20分）20中国是世界上最早应用湿法冶金的国家，也是最早发明黑火药和造纸术的国家，还是最早利用天然气的国家根据初中所学化学知识，按以下要求填写（1）（3）项，并以此为例，在（4）（6）项的横线上再填出类似的“化学之最”：（1）化学变化中的最小微粒是原子；（2）地壳中含量最多的元素是氧元素；（3）天然物质里硬度最大的物质是金刚石；（4）空气中体积分数最大的物质是氮气；（5）最简单的有机物是甲烷；（6）地壳中含量最多的金属元素是铝元素【考点】有关化学之最；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【分析】根据课本原子的定义，地壳中元素含量由多到少的顺序，天然物质里硬度最大的是金刚石，以及我们所熟知的化学之最举例解答即可【解答】解：（1）分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分，故答案为：原子；（2）地壳中元素含量由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁、钙等，故答案为：氧元素或o；（3）天然存在的最硬的物质是金刚石，故答案为：金刚石；（4）只要是化学之最即可，答案较多，合理即可，故（4）（6）可选填：最轻的气体是氢气；空气中体积分数最大的物质是氮气；相对分子质量最小的氧化物是水；最简单的有机物是甲烷；地壳中含量最多的金属元素是铝元素等21在h、o、c、ca四种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中（1）产生温室效应的气体co2；（2）用于实验室制取氧气的液体h2o2；（3）用于实验室制取co2的固体caco3；（4）天然气的主要成分ch4【考点】化学式的书写及意义【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）二氧化碳是造成温室效应的主要气体，故填：co2；（2）在实验室中用来制取氧气的液态药品是过氧化氢，故填：h2o2；（3）实验室制取二氧化碳的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，固体大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，故填：caco3；（4）天然气的主要成分是甲烷，故填：ch422人们可以对物质从不同的角度进行分类请将氢气、一氧化碳、氧化镁、二氧化碳、铝和红磷等六种物质分成二组，（要求每组至少包含其中的两种物质，填化学式），并写出分类依据第一组：h2、p、al，分类依据是均为单质；第二组：co、mgo、co2，分类依据是均为氧化物【考点】物质的简单分类；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念【分析】对于物质的分类，要注意分类依据的选择，依据不同就得出不同的分类结果可以从物质的组成或状态或性质等方面考虑【解答】解：对于给出的六种物质，有三种单质和三种化合物，而且这三种化合物都是氧化物；在常温下有三种是气体，三种是固体，则可以依据元素的种类和状态来进行分类第一组：h2、p、al；都是单质第二组：co、mgo、co2；都是氧化物第三组：co、mgo、co2；都是化合物第四组：co、h2、co2；常温下都是气体第五组：、p、al、mgo；常温下都是固体故答案为：h2、p、al；均为单质；co、mgo、co2；均为氧化物23根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题：（填编号）（1）其中属于阴离子的是（2）属于金属元素的是（3）具有相似化学性质的元素是【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【分析】根据示意图中所给结构示意图中质子数和核外电子数的大小关系，可以确定是原子还是离子离子中带正电的是阳离子，带负电的是阴离子【解答】解：（1）阴离子是质子数小于核外电子数故表示阴离子（2）金属元素最外层的电子数一般小于4，所以可以确定为金属元素（3）元素的最外层电子数决定元素的化学性质所以具有相似的化学性质故选：（1）（2）（3）24下列事实说明空气中含有哪些成分？（1）可燃物能在空气中燃烧，说明空气中含有氧气（2）澄清石灰水长期暴露在空气中会变浑浊，说明空气中含有二氧化碳（3）松脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数【分析】根据化学常识和课本基本知识中空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析、判断、解答【解答】解：可燃物在空气中燃烧，是指可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应，所以说明空气中含有氧气；澄清的石灰水变浑浊，说明空气中含有二氧化碳气体；酥脆的饼干露置于空气中变软是因为空气中有水蒸气，饼干吸收水分而变潮变软故答案为：氧气；二氧化碳；水蒸气三、解答题（共4小题，满分25分）25解释下列问题：（1）“一种元素只能组成一种单质”这种说法对吗？举例说明（2）人类的生活离不开金属材料生活中某些食品包装内放一小包铁粉，作用是什么？（3）某同学在探究铝与稀盐酸的反应时，发现打磨过的铝片反应比未打磨过的铝片反应剧烈，请解释原因可能是什么？【考点】同素异形体和同素异形现象；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护【分析】（1）同一种元素可以组成不同的单质，根据常见的同种元素形成的不同单质进行分析解答；（2）铁粉生锈，吸收氧气和水分；（3）化学反应速率与药品的接触面积有关【解答】解：（1）不对例如碳元素可以组成金刚石和石墨等多种单质（2）铁粉生锈，吸收氧气和水分，能够防止食品变质和吸潮变软；（3）增大了与稀盐酸的接触面积，故反应速率加快；26水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却不充裕，其中可利用的淡水资源就更少，还不到总水量的1%（1）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊且泛着泥沙和绿藻，还有异味现有的材料：明矾、木炭、纱布、漂白粉等，请设计得到较澄清的水样的方案，具体措施：用明矾可以使杂质沉降；用纱布采用过滤操作可除掉绿藻等悬浮物；利用木炭的吸附性可除去异味；用漂白粉可达到一般消毒效果（2）硬水和软水的本质区别是钙、镁元素 含量的多少不同家庭生活中可以用肥皂水 检验某水样是硬水还是软水（3）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是d（填序号） a洗澡擦香皂时不关上喷头b不间断放水刷牙c用自来水不断为西瓜冲水降温 d用洗衣水冲厕所【考点】水的净化；硬水与软水；保护水资源和节约用水【分析】（1）根据过滤可以除去水中难溶性杂质进行解答；（2）根据硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，生活中一般用肥皂水来进行鉴别硬水还是软水；将硬水转化为软水的方法主要是煮沸和蒸馏进行解答；（3）根据节约用水的方法进行解答【解答】解：（1）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊且泛着泥沙和绿藻，还有异味现有的材料：明矾、木炭、纱布、漂白粉等，请设计得到较澄清的水样的方案，具体措施：用明矾可以使杂质沉降；过滤可以除去水中难溶性杂质，所以自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过过滤得到较澄清的水样；利用木炭的吸附性可除去异味；用漂白粉可达到一般消毒效果；（2）根据水中溶解可溶性钙、镁化合物的多少可以把水分为硬水和软水，将硬水转化为软水的方法主要是煮沸和蒸馏，因蒸馏对仪器设备要求较高，一般在工业或者实验室中进行，生活中一般采用煮沸的方式；（3）a洗澡擦香皂时不关上喷头，会浪费水资源，故错误；b不间断放水刷牙，会浪费水资源，故错误；c用自来水不断为西瓜冲水降温，会浪费水资源，故错误；d用洗衣水冲厕所，属于一水多用，会节约水资源，故正确答案：（1）明矾； 过滤； 吸附；漂白粉；（2）钙、镁元素； 肥皂水；（3）d27下列有关分子、原子、离子间的相互转化关系，请根据该关系回答问题（1）构成物质的基本微粒分子、原子、离子；（2）金刚石由原子构成，氧气由分子构成；（3）根据如图所示转化关系，你能获得哪些信息？（写出两条即可）在化学反应中原子可以通过得到电子或失去电子形成离子 原子可直接构成物质，也可以构成分子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【分析】根据已有的物质的微观构成粒子、以及之间的关系进行分析解答即可【解答】解：（1）构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，故填：分子、原子、离子；（2）金刚石是由碳原子构成的，氧气是由氧分子构成的，故填：原子，分子；（3）根据图示可以看出，在化学反应中原子可以通过得到电子或失去电子形成离子；原子可直接构成物质，也可以构成分子，故填：在化学反应中原子可以通过得到电子或失去电子形成离子；原子可直接构成物质，也可以构成分子282015年8月12日23：30左右，位于天津滨海新区某国际物流公司所属危险品仓库发生爆炸，用已学知识回答下列问题：（1）环保部门需实时监测，提供空气质量报告，目前计入空气污染指数的物质有一氧化碳、二氧化硫（举两例）（2）爆炸引发楼房着火，用高压水枪灭火，其原理是降低温度至可燃物的着火点以下（3）天然气在使用时应注意安全，从燃烧的条件分析：因为天然气具有可燃性，所以泄漏后与氧气接触，遇明火发生爆炸家用天然气中会加有臭味的乙硫醇，目的是便于人们及时发现天然气泄露（4）学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题，下列说法正确的是ca、图书、档案失火，用泡沫灭火器扑灭b、发现煤气泄漏立即打开排风扇c、被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进d、炒菜时油锅着火立即加水灭火【考点】防范爆炸的措施；空气的污染及其危害；灭火的原理和方法；几种常用的灭火器【分析】（1）现计入空气污染指数的项目，即空气污染物有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒；（2）考虑燃烧的条件，了解灭火的原理；（3）燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性，（2）可燃物与氧气接触，（3）温度达到可燃物的着火点，三个条件必须同时具备，缺一不可；降温到可燃物的着火点以下可以达到灭火的目的天然气本身无色、无味，泄露不易察觉，需加入有特殊气味的物质便于人们及时发现天然气泄露（4）燃烧需要同时满足三个条件才能发生：一是要有可燃物，二是可燃物需和氧气接触，三温度要达到可燃物燃烧的着火点当三个条件同时满足时，燃烧也就不可避免地要发生了，意外地燃烧会造成伤害事故，应尽量避免【解答】解：（1）空气质量报告中共涉及四项内容，它们分别是：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况，现计入空气污染指数的项目，即空气污染物有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒故答案为：一氧化碳、二氧化硫（2）因为水可以降温，则救火时消防员用高压水枪其灭火原理是降低温度至可燃物的着火点以下故答案为：降低温度至可燃物的着火点以下；（3）从燃烧的条件分析：因为天然气具有可燃性，所以泄漏后与氧气接触，遇明火发生爆炸；天然气本身是一种无色、无味的气体，泄漏时难于察觉，使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇，能便于人们及时发现天然气泄露故答案为：可燃；氧气；便于人们及时发现天然气泄露（4）a、当图书、档案失火时，为了防止图书、档案损坏，最好选择液态二氧化碳灭火器，这样不留下痕迹，故a错误；b、泄漏的煤气与空气充分接触，遇火燃烧将会产生爆炸，打开排风扇的电火花会引燃泄漏的煤气可能会爆炸，故b错误；c、被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，是为了防止灰尘进入口鼻，故c正确；d、油锅内加水，油的密度比水小，会使油浮在水面不能使火熄灭；应用锅盖盖住着火的油锅