重庆市荣昌区盘龙中学教研片九年级化学下学期入学试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年重庆市荣昌区盘龙中学教研片九年级（下）入学化学试卷一、选择题（本题共16小题每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共32分）1下列变化属于化学变化的是（）a音乐喷泉b石墨导电c干冰升华d焰火表演2下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是（）a证明co2密度比空气大b量取35ml液体c测定空气里氧气的含量d收集氢气3下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）a空气中的o2只有点燃时才能发生化学反应b空气中的co2是导致酸雨的主要原因c空气中的n2可作为生产氮肥的原料d空气中的稀有气体没有任何使用价值4下列说法中正确的是（）a木炭燃烧后生成黑色固体b氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰c红磷在空气中不能燃烧d硫燃烧时生成无色无味的气体5日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向核电站附近居民发放碘片（碘127），以降低放射性碘对人体的伤害已知放射性碘（碘131）的核电荷数为 53，则下列说法正确的是（）a核裂变是一种化学变化b碘原子和放射性碘原子属于同种元素c碘131 原子的中子数为131d碘127 原子和碘131 原子的相对原子质量相同6为纪念化学学科对人类的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”，主题是“化学一我们的生活，我们的未来”，人类未来最理想的能源是（）a煤b石油c天然气d氢气7下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由该元素组成的单质的是（）ah2bncfedco28用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）a“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动b热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变c10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml，说明分子间有空隙d湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快9不同种元素最本质的区别是（）a质子数不同b中子数不同c相对原子质量不同d中子数与核外电子数之和不同102011年央视每周质量报告的315特别节目曝光：河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精，有毒猪肉流向双汇分公司“瘦肉精”的化学式c12h19cl3n2o，则下列有关瘦肉精的说法中不正确的是（）a瘦肉精分子中含有氮分子b瘦肉精由碳、氢、氧、氯、氮五种元素组成c每个瘦肉精分子由37个原子构成d瘦肉精中质量分数最大的是碳元素11有等质量的a、b两种金属，a的相对原子质量小于b，将a放入质量分数为15%的稀硫酸中，b放入质量分数为15%的稀盐酸中，在反应中a、b均为正二价且均有剩余，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图下列说法正确的是（）a消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等b消耗b的质量一定小于a的质量c产生氢气的速率abd若a为fe，则b可能为mg12我国交通法规明确禁止酒后驾车交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（k2cr2o7），它对酒精非常敏感，该化合中铬元素（cr）的化合价为（）a+3b+4c+5d+613图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（）abcd14己知反应3a+2b2c+d，a、b两物质完全反应时的质量比为3：4，若生成c和d共140g，则该反应消耗b的质量为（）a60gb80gc90gd120g15“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/l）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（）a元素b原子c单质d分子16在反应a+3b=2c+2d中，a和b的质量比为7：24已知2.8克a与一定质量的b恰好完全反应生成3.6克d则下列说法正确的是（）a参加反应的b的质量是3.2克b此反应中a和c的相对分子质量比为7：11cb与c的相对分子质量比为12：11d此反应中b和c的质量比为8：11二、填空题（共5小题，每空1分，共20分）17（1）3个镁离子； （2）保持二氧化碳化学性质的最小粒子；（3）氯化亚铁； （4）相对分子质量最小的氧化物18激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉（1）碳粉不具有的性质是（填序号）a黑色 b易溶于水 c可燃性 d常温下稳定（2）将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方程式为，该反应中碳表现出（填“氧化”或“还原”）性19根据如图a、b、c三种固体的溶解度曲线回答：（1）t2时，a的溶解度为；（2）从混有少量b的a中提纯a，用法（3）将一接近饱和的a溶液变为饱和溶液，用法（4）将t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1后，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为20学习的目的是在于应用请根据你所掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题（1）金刚石和石墨物理性质不同的原因是；（2）要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，可采用的方法是；（写一种即可）（3）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做试验；（4）北宋画家张择端用墨绘制的清明上河图能够保存至今，是因为21ae是初中化学常见的物质，已知a和e都可以作燃料，其中a是天然气的主要成分（1）反应的化学方程式为（2）反应所属的基本反应类型是（3）e物质作燃料的优点是（答一点）（4）写出c物质的用途（答一点）三、实验题：（共2小题，每空1分，共12分）22根据所学知识并结合图中所示装置回答下列问题（1）图中标有的仪器名称： （2）实验室制取氢气的装置，可选用图中（填装置序号） 制取氢气的化学方程式（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，证明氧气已收集满的方法是23某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验打开分液漏斗活塞后，a中出现大量气泡，b中白磷燃烧，c中液面下降，稀盐酸逐渐进入d中请看图回答问题：（1）a中发生反应的化学方程式为，其中二氧化锰的作用是（2）b中白磷能够燃烧的原因是（3）d中化学反应方程式为（4）e中的实验现象是紫色石蕊试液变为色，化学反应方程式为（5）能用f装置收集气体的依据是五、计算题：（共1小题，共6分）24某课外活动小组利用稀硫酸测定粗锌中纯锌的含量现称取粗锌20g，加入到足量硫酸溶液中充分反应（杂质不参与反应），测得数据如下表：时间/min0369粗锌及溶液总质量/g150.4150.2150.0150.0（1）计算反应过程中产生氢气的质量（2）根据表中数据计算粗锌中锌的质量分数2015-2016学年重庆市荣昌区盘龙中学教研片九年级（下）入学化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共16小题每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共32分）1下列变化属于化学变化的是（）a音乐喷泉b石墨导电c干冰升华d焰火表演【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化具体分析时要从物质的变化提炼出物质是形变还是成分的变化，这是问题的关键，或者说明变化的具体原因是什么【解答】解：a、音乐喷泉，是水喷发的过程，为物理变化b、石墨导电，是利用其导电性，所以为物理变化c、干冰升华，是二氧化碳转化为气体的过程，分子本身没有改变为物理变化d、焰火表演，是焰火燃烧与爆炸的过程，生成诸如二氧化碳和二氧化硫等新物质为化学变化故选d【点评】区别物理变化和化学变化，从新物质判断，最关键是分析是否有分子的破裂和原子的重新组合，也就是从本质上区别2下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是（）a证明co2密度比空气大b量取35ml液体c测定空气里氧气的含量d收集氢气【考点】探究二氧化碳的性质；测定空气里氧气含量的探究；测量容器-量筒；常用气体的收集方法【专题】实验操作型【分析】a、根据二氧化碳的性质和实验操作分析；b、量取液体读数时视线要与凹液面最低处相平；c、木炭燃烧生成二氧化碳，瓶内气体不会明显减少；d、收集氢气根据氢气的溶解性和密度考虑【解答】解：a、二氧化碳的密度比空气密度大，所以能像倾倒液体一样倾倒，且二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，所以a能达到目的b、图中的视线不对，测量结果会偏大，图中操作错误；c、测定空气中氧气的含量，所应用的原理是用所选药品吸收空气中的氧气，使集气瓶内的压强减小，从而进入水来测定氧气的体积分数而在c中用木炭来做实验，木炭与氧气反应生成二氧化碳，集气瓶内的压强几乎不变，所以不能达到目的d、氢气的密度比空气小，难溶于水，可用向下排空气法和排水法收集，此项错误故选a【点评】我们在选择所做实验能否完成时，一定要熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，课本基础知识是解决问题的关键3下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）a空气中的o2只有点燃时才能发生化学反应b空气中的co2是导致酸雨的主要原因c空气中的n2可作为生产氮肥的原料d空气中的稀有气体没有任何使用价值【考点】常见气体的用途；氧气的化学性质；酸雨的产生、危害及防治；常见化肥的种类和作用【专题】结合课本知识的信息【分析】a、氧气在常温下就能和多种物质发生反应，如铁生锈等；b、酸雨形成的主要原因是人为的排放到空气中的二氧化碳等气体造成的；c、空气中的n2可作为生产氮肥的原料，生产化肥；d、空气中的稀有气体虽然含量少，但用途很大，如作保护气等【解答】解：a、氧气在常温下就能和多种物质发生反应，如铁生锈、铝被氧化等；故a不正确；b、酸雨形成的主要原因是化石燃料的燃烧的排放到空气中的二氧化硫等气体造成的；故b不正确；c、空气中的n2可作为生产氮肥的原料，如生产化肥尿素等；故c正确；d、空气中的稀有气体虽然含量少，但用途很大，如作保护气等故d不正确；故选：c【点评】考查学生了解空气的组成成分和各成分的用途是一基础性较好的题型4下列说法中正确的是（）a木炭燃烧后生成黑色固体b氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰c红磷在空气中不能燃烧d硫燃烧时生成无色无味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫燃烧时的现象进行分析判断【解答】解：a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误b、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确c、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误d、硫燃烧时生成，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误故选b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别5日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向核电站附近居民发放碘片（碘127），以降低放射性碘对人体的伤害已知放射性碘（碘131）的核电荷数为 53，则下列说法正确的是（）a核裂变是一种化学变化b碘原子和放射性碘原子属于同种元素c碘131 原子的中子数为131d碘127 原子和碘131 原子的相对原子质量相同【考点】元素的概念；原子的有关数量计算；化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】元素是具有相同的核电荷数或核内质子数的一类原子的总称，因此元素的种类是由核电荷数或核内质子数决定的；核裂变发生在原子内部，而非原子之间，没有新物质生成，所以是物理变化；碘131原子的质子数和中子数之和为131，碘127原子和碘131原子的相对原子质量不同【解答】解：a、核裂变发生在原子内部，而非原子之间，没有新物质生成，所以是物理变化，故选项错误；b、核电荷数都为53，属于同种元素，故选项正确；c、碘131原子的质子数和中子数之和为131，故选项错误；d、碘127原子和碘131原子的相对原子质量不同，不是相同，故选项错误；故选：b【点评】本考点考查了元素的概念、物理变化和化学变化的辨别、有关的计算等，加强理解，综合应用6为纪念化学学科对人类的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”，主题是“化学一我们的生活，我们的未来”，人类未来最理想的能源是（）a煤b石油c天然气d氢气【考点】常见能源的种类、能源的分类【专题】分析比较法【分析】a、根据煤燃烧的产物及燃烧对环境的影响分析b、根据石油燃烧的产物及燃烧对环境的影响分析c、根据天然气燃烧的产物及燃烧对环境的影响分析d、根据氢气燃烧的产物及燃烧对环境的影响分析【解答】解：a、煤燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳、烟尘等大气污染物，所以错误b、石油燃烧会产生大量的大气污染物，所以错误c、天然气相对于煤和石油来说是清洁能源，但燃烧时也会产生部分的空气污染物，所以错误d、氢气作为燃料有三大优点：燃烧放热多、产物是无污染的水、可用水制取，燃烧又生成水，可再生，但氢气作为燃料暂时不能广泛使用，是因为制取成本高和贮存困难，所以正确故选d【点评】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，在能源危机日趋严重的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等7下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由该元素组成的单质的是（）ah2bncfedco2【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的含义及物质的组成，金属和固态的非金属元素是由原子构成的物质；进行解答本题【解答】解：a、h2表示1个氢分子或氢气，由2个氢原子构成；故a不符合题意；b、n表示氮元素或1个氮原子，组成的单质为n2，故b不符合题意；c、fe表示铁元素，一个铁原子，表示由该元素组成的单质；故c符合题意；d、co2表示一个二氧化碳分子，或二氧化碳这种物质，故d不符合题意；故选c【点评】本题考查学生对物质的组成及化学式含义的理解与应用的能力8用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）a“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动b热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变c10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml，说明分子间有空隙d湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本选择判断，分子在不断运动，分子间有间隔，随着温度的升高，分子运动速度加快，分子间隔变大【解答】解：a“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动，酒精分子运动到空气中，被人们嗅到，故a正确；b、热胀冷缩，是因为分子的间隔随温度改变而改变，分子本身大小不变，故b错误；c、10ml酒精和10ml水混合体积小于20ml，说明分子之间有空隙，酒精分子和水分子进入彼此的空隙中去了，故c正确；d、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动随温度升高而加快，故d正确；故选：b【点评】了解分子的基本性质，能利用分子的性质来解释一些宏观现象，应用比较多的是分子运动和分子间有间隔的性质9不同种元素最本质的区别是（）a质子数不同b中子数不同c相对原子质量不同d中子数与核外电子数之和不同【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】在原子中，质子数=核外电子数，但不同种元素之间的本质区别是质子数不同而不是电子数，更不能是中子数和相对原子质量【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；故选：a【点评】本题考查学生在原子中，质子数=核外电子数，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，此题利用元素的概念进行分析，可帮助学生的解题能力102011年央视每周质量报告的315特别节目曝光：河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精，有毒猪肉流向双汇分公司“瘦肉精”的化学式c12h19cl3n2o，则下列有关瘦肉精的说法中不正确的是（）a瘦肉精分子中含有氮分子b瘦肉精由碳、氢、氧、氯、氮五种元素组成c每个瘦肉精分子由37个原子构成d瘦肉精中质量分数最大的是碳元素【考点】物质的元素组成；有关化学式的计算和推断【专题】压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成；有关化学式的计算【分析】由“瘦肉精”的化学式c12h19cl3n2o可知：其元素组成；分子的构成；各元素的质量分数等信息【解答】解：a、瘦肉精分子中含有氮分子，说法错误，因为瘦肉精分子不可能中含有氮分子，故a错误；b、瘦肉精由碳、氢、氧、氯、氮五种元素组成，说法正确，故b正确；c、每个瘦肉精分子由37个原子构成，说法正确，故c正确；d、瘦肉精中质量分数最大的是碳元素，说法正确，故d正确故选a【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成；掌握物质的元素组成和元素质量比的计算方法11有等质量的a、b两种金属，a的相对原子质量小于b，将a放入质量分数为15%的稀硫酸中，b放入质量分数为15%的稀盐酸中，在反应中a、b均为正二价且均有剩余，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图下列说法正确的是（）a消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等b消耗b的质量一定小于a的质量c产生氢气的速率abd若a为fe，则b可能为mg【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据图象可以得出：比较氢气的多少，从而可以判断出金属的相对原子质量的大小，得到氢气多的则相对原子质量小；判断金属的活动性强弱，反应时间短或斜线斜率大的则该金属的活动性强【解答】解：a、由于得到的氢气一样多，根据元素的质量守恒可知，参加反应的稀盐酸和稀硫酸的溶质中氢元素的质量一定相等，又因这两种酸溶液中溶质的质量分数相同，从而说明参与反应的两种酸的质量一定不一样多，故a正确；b、由于a的相对原子质量小，因此得到相同质量的氢气，参加反应的金属a的质量要少一些，故b错；c、金属的活动性越强的，和酸溶液反应时产生气体的速率也就越快，根据图象不难看出，金属a完全反应后所需要的时间短，即a的活动性强，产生氢气的速率ab，故c错；d、根据图象不难看出，金属a完全反应后所需要的时间短，即a的活动性强，所以如果a为fe，则b不可能为mg，故d错故选a【点评】本题难度较大，主要考查了金属的化学性质、金属活动性顺序的应用及有关的计算，培养学生分析问题、解决问题的能力12我国交通法规明确禁止酒后驾车交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（k2cr2o7），它对酒精非常敏感，该化合中铬元素（cr）的化合价为（）a+3b+4c+5d+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得k2cr2o7中，铬元素的化合价为：（+1）2+2x+（2）7=0，则x=+6；故选：d【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力13图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（）abcd【考点】单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否同不同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子【解答】解：a、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故a正确；b、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子构成的单质的分子，图所示物质为单质；故b不正确；c、图中四个分子构成不同，为两种物质的分子，该图所示物质为混合物；故c不正确；d、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子构成的单质的分子，图所示物质不是化合物而是单质；故d不正确；故选a【点评】分子同原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种物质的分子构成的物质为纯净物；不同种原子构成的分子为化合物分子，同种原子构成的分子为单质分子14己知反应3a+2b2c+d，a、b两物质完全反应时的质量比为3：4，若生成c和d共140g，则该反应消耗b的质量为（）a60gb80gc90gd120g【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，即参加反应的a和b的质量和跟生成c和d的质量和相等【解答】解：由质量守恒定律和3a+2b=2c+d，生成c和d共140g，则参加反应的a和b的质量之和也为140g，而a、b两物质完全反应时的质量比为3：4，故反应消耗b的质量是140g=80g故选：b【点评】本题主要考查质量守恒定律中的物质总质量不变的特点，难度较小15“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/l）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（）a元素b原子c单质d分子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析解答，物质是由元素组成的【解答】解：物质是由元素组成的，这里的硒、锶、锌、钠、钙是指元素，观察选项，故选a【点评】本题考查了物质组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行16在反应a+3b=2c+2d中，a和b的质量比为7：24已知2.8克a与一定质量的b恰好完全反应生成3.6克d则下列说法正确的是（）a参加反应的b的质量是3.2克b此反应中a和c的相对分子质量比为7：11cb与c的相对分子质量比为12：11d此反应中b和c的质量比为8：11【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】参加化学反应的物质质量之和，一定等于反应后生成的各种物质质量之和；根据反应的化学方程式及其质量关系可以判断反应物、生成物的质量比，相对分子质量比【解答】解：a、在反应a+3b=2c+2d中，a和b的质量比为7：24已知2.8克a与一定质量的b恰好完全反应生成3.6克d，则反应的b物质的质量为：（242.8g）7=9.6g，该选项说法不正确；b、生成c物质的质量为：2.8g+9.6g3.6g=8.8g，此反应中a和c的相对分子质量比为：（2.8g2）：8.8g=7：11，该选项说法正确；c、b与c的相对分子质量比为：（9.6g2）（8.8g3）=8：11，该选项说法不正确；d、此反应中b和c的质量比为：9.6g：8.8g=12：11，该选项说法不正确故选：b【点评】化学反应前后，元素种类不变，原子种类、总个数不变，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础二、填空题（共5小题，每空1分，共20分）17（1）3个镁离子3mg2+； （2）保持二氧化碳化学性质的最小粒子co2；（3）氯化亚铁fecl2； （4）相对分子质量最小的氧化物h2o【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个镁离子可表示为：3mg2+；（2）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，其化学式为：co2；（3）氯化亚铁是由显+2价的铁元素和显1价的氯元素组成，根据化合价原则，其化学式为：fecl2；（4）相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为：h2o；故答案为：（1）3mg2+；（2）co2；（3）fecl2；（4）h2o；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易18激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉（1）碳粉不具有的性质是b（填序号）a黑色 b易溶于水 c可燃性 d常温下稳定（2）将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方程式为c+2cuo2cu+co2，该反应中碳表现出还原（填“氧化”或“还原”）性【考点】碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）根据碳的物理性质和化学性质分析；（2）在高温条件下，碳粉与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，在反应中碳夺去了氧化铜中的氧，与氧结合生成二氧化碳据此回答有关的问题【解答】解：（1）碳粉是黑色的，难溶于水，常温下稳定，在点燃时能燃烧具有可燃性所以，b正确，a、c、d错误；（2）在高温条件下，碳粉与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：c+2cuo2cu+co2；在反应中碳夺去了氧化铜中的氧，与氧结合生成二氧化碳该反应中碳表现出还原性故答为：（1）b；（2）c+2cuo2cu+co2，还原【点评】本题考查了常见物质碳的基础知识，难度不大，熟悉单质碳的性质是解答本题的关键19根据如图a、b、c三种固体的溶解度曲线回答：（1）t2时，a的溶解度为20g；（2）从混有少量b的a中提纯a，用降温结晶（或冷却热饱和溶液）法（3）将一接近饱和的a溶液变为饱和溶液，用加入a（或蒸发溶剂、降温）法（4）将t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1后，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为bac【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度；（2）a的溶解度受温度影响较大，b的溶解度受温度较小，据此分析提纯的方法；（3）不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是加入溶质、蒸发溶剂、降温；（4）据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法及物质的溶解度受温度影响情况分析解答【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：t2时，a的溶解度为20g；（2）a的溶解度受温度影响较大，b的溶解度受温度较小，所以从混有少量b的a中提纯a，用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法；（3）a的溶解度受温度影响较大，所以将一接近饱和的a溶液变为饱和溶液，可用加入a，蒸发溶剂，降温的方法；（4）将t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1后，ab溶解度减小析出晶体，溶质的质量分数减小，c的溶解度变大，溶剂质量不变，所以溶质的质量分数不变；饱和溶液中溶质的质量分数=100%，即溶解度大则溶质的质量分数大，而t1b的溶解度大于a的溶解度大于降温前c的溶解度，故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为bac；故答案为：（1）20g；（2）降温结晶（或冷却热饱和溶液）；（3）加入a（或蒸发溶剂、降温）；（4）bac【点评】了解溶解度曲线的意义、不饱和溶液和饱和溶液的相互转化方法、提纯物质的方法等知识即可顺利解答，较好考查学生分析、解决问题的能力20学习的目的是在于应用请根据你所掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题（1）金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子排列方式不同；（2）要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，可采用的方法是分别通入澄清的石灰水，看澄清的石灰水是否变浑（或通入紫色的石蕊溶液，看溶液是否变红）；（写一种即可）（3）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做灯火试验；（4）北宋画家张择端用墨绘制的清明上河图能够保存至今，是因为在常温下碳的化学性质很稳定【考点】碳元素组成的单质；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的化学性质；碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据已有的物质的性质进行分析解答，金刚石和石墨的原子排列方式不同；一氧化碳和二氧化碳的化学性质；二氧化碳的密度比空气大且不能供给呼吸；碳在常温下的化学性质很稳定，据此解答【解答】解：（1）金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，碳原子的排列方式不同，故物理性质不同，故填：碳原子排列方式不同；（2）由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，而一氧化碳与氢氧化钙不反应，故可将两种气体分别通入澄清的石灰水，看澄清的石灰水是否变浑；由于二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以可将两种气体分别通入紫色的石蕊溶液，看溶液是否变红故填：分别通入澄清的石灰水，看澄清的石灰水是否变浑（或通入紫色的石蕊溶液，看溶液是否变红）（3）二氧化碳的密度比空气大，易聚集于久未开启的菜窖，且二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人窒息死亡，所以进入久未开启的菜窖前，须做灯火实验；故填：灯火；（4）墨的主要成分是碳，碳在常温下的化学性质很稳定，故用墨绘制的清明上河图能够保存至今，故填：在常温下碳的化学性质很稳定【点评】本题考查了碳的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行21ae是初中化学常见的物质，已知a和e都可以作燃料，其中a是天然气的主要成分（1）反应的化学方程式为ch4+2o2co2+2h2o（2）反应所属的基本反应类型是分解反应（3）e物质作燃料的优点是产物无污染（答一点）（4）写出c物质的用途制碳酸饮料（答一点）【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，根据“a是天然气的主要成分”可知，a为甲烷，化学式为ch4，燃烧需要氧气，b是氧气；结合图框可知：甲烷经过燃烧产生二氧化碳和水，d能够电解，因此d是水，c是二氧化碳；电解水产生的e可以做燃料，则e是氢气，然后带入验证完成相关的问题【解答】解：根据题干提供的信息进行分析解答，根据“a是天然气的主要成分”可知，a为甲烷，化学式为ch4，燃烧需要氧气，b是氧气；结合图框可知：甲烷经过燃烧产生二氧化碳和水，d能够电解，因此d是水，c是二氧化碳；电解水产生的e可以做燃料，则e是氢气，代入检验，符合题意；（1）反应是甲烷燃烧的方程式为：ch4+2o2co2+2h2o；（2）反应是水通电产生氢气和氧气，为分解反应；（3）根据分析，e是氢气，作燃料生成的是水，不污染空气；（4）根据分析，c是二氧化碳，能与水反应生成碳酸，可以用于制碳酸饮料；故答案为：（1）ch4+2o2co2+2h2o（2）分解反应（3）产物无污染（4）制碳酸饮料【点评】本题属于框图型的推断题，难度不大，解题的关键是在审题的基础上找准解题的突破口经过分析，归纳，推理，得出正确的答案本题的突破口是“a是天然气的主要成分”推断出a，“d可以电解”推断出d三、实验题：（共2小题，每空1分，共12分）22根据所学知识并结合图中所示装置回答下列问题（1）图中标有的仪器名称：酒精灯 集气瓶（2）实验室制取氢气的装置，可选用图中b（填装置序号） 制取氢气的化学方程式zn+h2so4znso4+h2（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2，证明氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃【考点】氢气的制取和检验；氧气的制取装置；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】据图即可知道有关仪器的名称，根据常见的气体制取的发生装置和收集装置的选择依据进行分析解答即可【解答】解：（1）据图可以看出，是酒精灯，是集气瓶，故填：酒精灯，集气瓶；（2）实验室使用锌和稀硫酸反应制取氢气，是固液常温型反应，故选择b装置制取，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故填：b，zn+h2so4znso4+h2；（3）使用高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，故填：2kmno4k2mno4+mno2+o2；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃【点评】本题考查的是常见气体的实验室制取的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行23某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验打开分液漏斗活塞后，a中出现大量气泡，b中白磷燃烧，c中液面下降，稀盐酸逐渐进入d中请