福建省南平市水东学校七年级语文第二次月考试题.doc

福建省南平市水东学校2014-2015学年七年级语文第二次月考试题一、语言积累与运用（分）.背诵默写。（1分，每空1分）（1） ，志在千里，壮心不已。（曹操龟虽寿）（2）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（3）问渠那得清如许？ 。（朱熹观书有感）（4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（5），思而不学则殆。(论语十二章)（6）天净沙 秋思中点明主旨的句子是 ， 。 （7）钱塘湖春行中直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是： ， 。 （8）次北固山下诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。 、阅读下面一段文字，完成（）（）题，（分）一阵微风吹来，吹起了千万个波光粼粼（）的小皱纹，金光灿烂的水面温秀而美丽。我从没见过那么美的海！天空上也是皎洁的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿上了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段又细又轻的白纱巾。沙滩上q（）息着许多悠闲自在的海鸟。远离了喧嚣（），漫步其中，我听着（缓慢舒缓）的音乐，轻轻闭上眼，想起与它们的对视、轻触，思绪飘飞，那种随之而来的坦然，瞬间便(充满充溢)身心，让我看到生命中的美与希望。如果一个人的欲望过于泛滥，又何来青翠葱lng（）的风光？（）给文中的加点字注音。（分）（）（）（）根据文中拼音写出相应的汉字。（分）（）（）（）从括号中选择恰当的词语填入、两处。（分） 3.综合性学习。（6分）中央电视台中国成语大会的热播掀起了一股青少年追捧传统文化的热潮，引发了社会各界广泛的参与和关注，延平某中学开展以“弘扬传统文化，共赏成语之美”为主题的综合性学习活动，请你参加。【活动一】探究下列材料，写出你的探究结果。（2分）材料一：成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。材料二：从“丝丝入扣”写古代纺织方法，到“登堂入室”写古代建筑格局；从“土崩瓦解”写古代制瓦技术，到“如法炮制”写古代中药制法；从“见风使舵”写古代航海技术，到“以管窥天”写古代天文观测技术这些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味到中华文化的博大精深。综合以上两则材料，写出你的探究结果： 【活动二】成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照示例的形式，仿写一句话。（2分） 【备选成语】一丝不苟 雪中送炭 孜孜不倦 众志成城 示例：锲而不舍体现了一种坚韧执著的精神，这种精神是我们求学道路上的发动机。 _体现了一种_的精神，这种精神是我们_。【活动三】中国成语大会是央视继中国汉字听写大会之后推出的又一档大型文化节目。节目中“春秋”“国风”“尔雅”队那些年轻的面孔也让观众眼前一亮，比赛中他们对于成语的娴熟运用和非凡谈吐，给观众留下了深刻的印象。据悉，参加成语大会的优秀选手们，有90%都是具有大学本科及以上学历、年龄在2030岁之间的年轻人。对此，作为中学生的你会有怎样的感触？请结合自己的学习实际谈谈。（2分）我的感触： _4.名著阅读。（6分） （1）阅读下面则寓言，回答问题。(3分)两只口袋普罗米修斯创造了人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。 这则寓言选自 ，它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，我们熟悉的“龟兔赛跑”“狼来了”等故事也出自这部作品。（1分）请用自己的话概括这则寓言的寓意。（2分） （2）繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，总的说来，繁星春水大致包括三方面的内容：一是对 的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂；三是对 的思考和感悟。(3分) 二、阅读河中石兽，完成题。（分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？5、 解释下列加点的词。（4分）6、翻译下列句子。（4分）（1）转转不已，遂反溯流逆上矣。（2）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？7、用“/”为下列句子标出停顿。（每句标一处，2分）（1）僧募金重修 （2）沿河求之8、根据课文内容填空。（用原文语句回答，2分） 对于河中石兽的位置，寺僧判断其“于水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其“在地中”，理由是“ ”；老水兵则判断其“ ”，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。9、这个故事给了你怎样的启发？请用自己的话回答。（2分）三、阅读绿色蝈蝈选段，回答1013题。（10分）清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。 我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?很可能正是如此。为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。10. 用简洁的语言概括这三段的内容。（3分）第一段写_；第二段写_；第三段写_。11.第段画线的句子中两个加点“它”分别指代什么?（2分）12.蝈蝈为什么首先吃蝉的肚子?（2分）13.在第段文字里作者赋予了蝈蝈以人的什么品质?请你也选择一种动物，看看可以赋予它什么品质?（3分）四、阅读母爱大于爱母一文，完成1417题。(11分) 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾。请别误会，“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！ 回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。” 我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外旅游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。”母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。”“一起？我？一个老太太？” 我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩 14.概括这篇文章的主要内容。（分）15.第段中的“有办法”指的是什么办法？（分）16第段中画线句子运用了人物的哪些描写？对表现人物有何作用？（4分）17读了母爱大于爱母这篇文章，你有何感受？请把你的感想写下来。(2分)五、写作（50+分，其中书写占分） 也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你因生活的失意而痛哭过这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现 请以“从此，我不再_”为题，写一篇不少于600字的作文。2014-2015（上）水东学校八年级第二次月考语文答题卷一、语言积累与运用1.背诵默写。（12分，每空1分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） ， 。（7） ， 。（8） ， 。 2、阅读下面一段文字，完成（）（）题（6分）（）（分）（）（） （）（分）（）（）（）（分）3. 综合性学习。（6分）【活动一】探究下列材料，写出你的探究结果。（2分） 【活动二】_体现了一种 的精神，这种精神是我们 【活动三】我的感触： （2分） 4.名著阅读。（6分） （1）(3分) 寓意： （2）（3分） 二、阅读河中石兽，完成题。（14分）5、 解释下列加点的词。（4分）（1）竟不可得（ ） （2）棹数小舟（ ）（3）阅十余岁（ ） （4）不亦颠乎（ ）6、翻译下列句子。（4分）（1）转转不已，遂反溯流逆上矣。 （2）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 7、用“/”为下列句子标出停顿。（每句标一处，2分）（1）僧 募 金 重 修 （2）沿 河 求 之8、（2分）“ ”；“ ”9、（2分）启发: 三、阅读走一步，再走一步选段，回答1013题。（10分）10. 第段写 ；第段写 ； 第段写 。（3分）11.（2分） 12.（2分） 13.（3分） 四、阅读母爱大于爱母一文，完成1417题。(11分)14.（分）_ 15.（分） 16（4分）_ 17 (2分) 七年级第二次月考答案1、背诵默写。(12分)、（）（分）lnxio()（分）栖茏（）（分）、舒缓、充溢3.综合性学习。（6分） 【活动一】（2分）成语里蕴含着丰富的文化。或成语和文化关系密切。 【活动二】（2分）（任选其一，符合题意要求即可）【活动三】（2分）示例：我觉得中国成语是独一无二、博大精深的，作为学生，我们在平时的学习中，要准确把握成语的含义，才是继承和使用成语最好的方式。我们要学好成语，让中华文化后继有人。（言之有理即可）4名著阅读。（6分）（1）伊索寓言（1分）答案示例：人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。（2分，言之成理即可；如摘抄最后一句给1分）二、(14分）5、(4分)（1）终于，到底（2）划船（3）经过，过了（4）通“癫”，疯狂6、(4分)（1）这样不停地转动，于是（石头）反而逆流而上了。（2）你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？7、（2分）（1）僧 /募 金 重 修 （2）沿 河/ 求 之8、（2分）“（石性坚重，沙性松浮，）湮于沙上，渐沉渐深耳”； “于上流”9、（2分）启发：对于天下之事，不能“只知其一，不知其二”，即不能只根据某一理由就主观判断。（意思对即可）三.阅读走一步，再走一步