福建省厦门市某中学中考化学一模试题（含解析）.doc

2016年福建省厦门市某中学中考化学一模试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）1物质的用途与其化学性质有关的是（）a煤油作燃料b石墨作铅笔芯c铝作导线d干冰用于人工降雨2下列实验操作正确的是（）a滴加液体b测溶液phc氧气验满d熄灭酒精灯3盛碱液的试剂瓶若使用磨口玻璃塞，时间长了可能生成na2sio3而使瓶塞被粘住，na2sio3中si元素的化合价是（）a+6b+4c+2d242012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”，下列关于此主题的做法正确的是（）a未经处理的生活污水可任意排放b加大农药的使用量，以减少昆虫的危害c禁止使用含磷洗衣粉d自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒5下列措施不符合“绿色、低碳、环保”理念的是（）a少用煤发电多用风力发电b为个人购物方便，经常使用一次性塑料袋购物c在交通、建筑等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用d回收利用废旧金属6下列叙述正确的是（）a洁净的空气是纯净物bco与水反应生成碳酸c可用肥皂水区别硬水和软水d合金不属于金属材料7下列选项为配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤，其先后顺序正确的是（）a称量计算溶解转液贴签b计算称量溶解转液贴签c计算称量转液贴签溶解d计算溶解称量转液贴签8下列化学方程式符合事实且书写正确的是（）a向氢氧化钠溶液中通入少量的co2：co2+2naohna2co3+h2ob用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：cu+h2so4cuso4+h2c铁丝在氧气中燃烧的反应：4fe+3o22fe2o3d木炭在氧气中完全燃烧：2c+o22co29把x、y、z三种金属片分别加入稀硫酸中，x、y表面有气泡产生，z无变化；把x加入y的硫酸盐溶液中，x表面析出y则三种金属活动顺序为（）ayxzbxyzczyxdxzy10氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（）a50时，氯化铵的溶解度大于硝酸钾ba时，氯化铵与硝酸钾溶液的质量分数相等c将60的硝酸钾饱和溶液降温会变为不饱和溶液d40时，50g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌，得到质量分数约为39%的硝酸钾溶液11下列物质的分类正确的是（）a活泼金属：镁、铝、铜b碳单质：金刚石、石墨、碳60c氧化物：水、氧化铁、熟石灰d混合物：空气、石油、甲烷12氧化汞受热时的变化可用如图表示（表示汞原子，表示氧原子）据图得出的下列结论不正确的是（）a氧化汞受热时能分解成汞和氧气b原子是化学变化中的最小的微粒c分子在化学变化中可以再分d所有的物质都是由分子构成的13已知某钾盐可发生如下反应：4k2cr2o74k2cro4+2x+3o2，则生成物x的化学式是（）acro2bcro3ccr2o5dcr2o314现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）则下列说法中不正确的是（）a生成氢气的质量：甲乙丙b相对原子质量：乙丙甲c金属活动性：乙甲丙d消耗硫酸的质量：甲乙丙二、填空题（本题包括5小题共22分）15回答下列问题：（1）请用化学用语表示：3个钾原子，2个氮分子；（2）如图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图，则铝原子的核电荷数是，铝元素的相对原子质量是；（3）物质牛奶；食醋；蔗糖；矿泉水，其中属于纯净物的是（填序号）16依据所学的化学知识解答：（1）将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑，说明；（2）铁在空气中容易生锈，这是因为（用化学方程式表示），防止铁制品锈蚀的方法有（写一种即可）；（3）若装白磷的储罐起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火其中用沙土填埋灭火的原理是17常见的铁矿石有赤铁矿（fe2o3）、磁铁矿（fe3o4）、菱铁矿（feco3）、黄铁矿（fes2）等若用矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体；co在高温时与赤铁矿反应的方程式为，炼得的生铁合金中含2%4.3%的是18如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，结合图形回答下列问题（1）图中p的含义是（2）10时，向100g水中加入30g硝酸钾，此时溶液是否饱和（填“是”或者“否”）若此基础上再加入10g硝酸钾，为使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是（3）当氯化钠饱和溶液中有少量的硝酸钾可用下列法提纯氯化钠（填字母序号）a、蒸发结晶 b、冷却热饱和溶液 c、趁热过滤19水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度（3）请写出水在通电条件下反应的化学方程式（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用水的是（填序号）a公共场所不用随手关水龙头 b洗完菜的水用来浇花 c不间断放水刷牙三、综合能力题（本题包括2小题共13分）20a、b、c、d、e是初中化学常见物质，转化关系如右图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知b是黑色固体，相对分子质量为80，e是天然气的主要成分，请回答下列问题：（1）b是_，e是（均填化学式）（2）ac的化学方程式为：；ed的化学方程式为：（3）写出c物质的一种用途：21某同学欲配置40g质量分数为9%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示，看图回答问题：（1）称量时，应称取g 食盐，把水的密度近似地看作1g/ml，则须量取ml水，如果有10ml、50ml和100ml的量筒，最好选取ml的量筒（2）实验中使用玻璃棒的目的是（3）如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于9%，你认为可能的原因有（写一条）：四、实验探究题（本题包括2小题共23分）22请根据如图1所示实验装置回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a，b（2）实验室若用装置a制取氧气，则发生反应的化学方程式为若用装置b制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为，在试管口放一团棉花的作用是（3）实验室收集二氧化碳选用装置（填序号）若收集某气体只能采用装置e，由此推测该气体具有的性质是（4）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集h2，则h2导入端为（填“a”或“b”）23小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬好奇的小聪想探究铬（cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加【知识回放】：金属活动性顺序：k ca na mg al znsn pb（h）hg ag pt au，请你在横线上填写对应金属的元素符号【作出猜想】：猜想1crfecu；猜想2fecucr； 猜想3你的猜想是【查阅资料】（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（crso4）溶液【设计与实验】：小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色【结论与解释】：（1）小聪得到的结论是猜想正确（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是【知识运用】：将铬片投入feso4溶液中，反应（填“能”或“不能”）进行若能进行，请你写出反应的化学方程式五、计算题（本题包括2小题共14分）242011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸而（2乙基己）酯”，化学式为c24h38o4，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌请分析上诉信息，回答下列问题：（1）以下对于c24h38o4的分析正确的是；该物质中还有24个碳原子该物质由碳、氢、氧三种元素组成该物质中碳、氢元素的质量比为12：19（2）写出该塑化剂的两条物理性质、；（3）下列做法，可以使我们远离塑化剂的是；少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物呼吁政府完善食品安全监督检验机制，严惩步伐黑心业者（4）请你再写出一条远离塑化剂的做法25现将石灰石样品15g与105.4g稀盐酸放入烧杯中充分反应（杂质不与稀盐酸反应），反应时间与反应前后烧杯内物质的质量变化如表所示：反应时间/s202020202020质量/g119.52118.64117.76116.88116116请计算回答：（1）完全反应后生成co2的质量是g（2）样品中碳酸钙的质量分数（计算结果保留1位小数）2016年福建省厦门市某中学中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）1物质的用途与其化学性质有关的是（）a煤油作燃料b石墨作铅笔芯c铝作导线d干冰用于人工降雨【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：a、煤油作燃料，是利用了煤油的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确b、石墨作笔芯，是利用了石墨很软和颜色为黑色的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误c、铝作导线，是利用了铝的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误d、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误故选a【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来2下列实验操作正确的是（）a滴加液体b测溶液phc氧气验满d熄灭酒精灯【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；溶液的酸碱度测定；氧气的检验和验满【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断b、根据ph试纸的使用方法进行分析判断c、根据氧气验满的方法进行分析判断d、根据酒精灯的使用方法进行分析判断【解答】解：a、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误b、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液置于干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph；为防止污染试剂，不能将ph试纸伸入待测液中，图中所示操作错误c、氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满了氧气，图中所示操作正确d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，图中所示操作错误故选c【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3盛碱液的试剂瓶若使用磨口玻璃塞，时间长了可能生成na2sio3而使瓶塞被粘住，na2sio3中si元素的化合价是（）a+6b+4c+2d2【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合na2sio3的化学式进行解答本题【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显2价，设si元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）3=0，则x=+4故选b【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答42012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”，下列关于此主题的做法正确的是（）a未经处理的生活污水可任意排放b加大农药的使用量，以减少昆虫的危害c禁止使用含磷洗衣粉d自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒【考点】水资源的污染与防治【专题】空气与水【分析】a、根据水的污染、防止水体污染的措施进行分析判断b、根据大量属于农药的危害进行分析判断c、禁止使用含磷洗衣粉，可以防止磷污染水体d、根据硫酸铜有毒进行分析判断【解答】解：a、生活污水未经处理而任意排放会造成水体的污染，要经过处理后再排放，故选项说法错误b、农药的不合理施用会造成水体、土壤的污染等，故选项说法错误c、使用含磷洗衣粉会使水体富营养化，破坏生态环境，造成水污染，故选项说法正确d、硫酸铜有毒，不能用于自来水厂给饮用水消毒，故选项说法错误故选c【点评】本题难度不大，考查了水的污染与防治，了解防止水体污染的措施即可正确解答本题5下列措施不符合“绿色、低碳、环保”理念的是（）a少用煤发电多用风力发电b为个人购物方便，经常使用一次性塑料袋购物c在交通、建筑等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用d回收利用废旧金属【考点】资源综合利用和新能源开发；金属的回收利用及其重要性；白色污染与防治【专题】化学与环境保护【分析】“绿色、低碳、环保”理念”是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，防止环境污染，减缓生态恶化等，根据是否能达到这一理念进行分析判断【解答】解：a、煤燃烧产生大量的空气污染物，少用煤发电，多用风力发电，能减少二氧化碳、空气污染物的排放量，故符合“绿色、低碳、环保”理念b、为个人购物方便，经常使用一次性塑料袋购物，将浪费大量资源，并会造成白色污染，故不符合“绿色、低碳、环保”理念c、在交通、建筑等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用，能减少二氧化碳、空气污染物的排放量，故符合“绿色、低碳、环保”理念d、回收利用废旧金属，可以节约金属资源，能减少对环境的污染，故符合“绿色、低碳、环保”理念故选b【点评】“绿色、低碳、环保”理念是社会关注的热点，也是中考的热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键6下列叙述正确的是（）a洁净的空气是纯净物bco与水反应生成碳酸c可用肥皂水区别硬水和软水d合金不属于金属材料【考点】纯净物和混合物的判别；一氧化碳的化学性质；硬水与软水；合金与合金的性质【专题】课本知识同类信息【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；因此空气属于混合物；二氧化碳与水反应生成碳酸，一氧化碳与水不反应；加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；金属材料包括纯金属及其合金【解答】解：a、空气中含有氧气、氮气等属于混合物，故选项错误；b、二氧化碳与水反应生成碳酸，一氧化碳与水不反应，故选项错误；c、加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故选项正确；d、金属材料包括纯金属及其合金，故选项错误；故选c【点评】本考点考查了物质的分类，与生活实际联系比较密切要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中7下列选项为配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤，其先后顺序正确的是（）a称量计算溶解转液贴签b计算称量溶解转液贴签c计算称量转液贴签溶解d计算溶解称量转液贴签【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】一定溶质质量分数的溶液的配制所用仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒；操作步骤是：计算称量溶解装瓶贴签，可以据此解答【解答】解：根据配制溶液的一般步骤可以知道，要配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，正确的操作步骤为：计算称量溶解转液贴签，分析所给的选项可以知道选项b是正确的故选b【点评】此题是对溶液配置实验的考查，重点复习配制溶液的步骤，对强化学生对溶液配制的知识有一定帮助要想操作或者解答好这类题目，就必须熟记配制的步骤、所用仪器8下列化学方程式符合事实且书写正确的是（）a向氢氧化钠溶液中通入少量的co2：co2+2naohna2co3+h2ob用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：cu+h2so4cuso4+h2c铁丝在氧气中燃烧的反应：4fe+3o22fe2o3d木炭在氧气中完全燃烧：2c+o22co2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、化学方程式符合事实且书写正确b、铜的金属活动性弱，不能与稀硫酸反应；c、违背客观事实，生成物为四氧化三铁，而非氧化铁；d、不符合质量守恒，化学反应前后原子个数不相等【解答】解：a、向氢氧化钠溶液中通入少量的co2：co2+2naohna2co3+h2o；化学方程式符合事实且书写正确，故a正确b、铜的金属活动性弱，不能与稀硫酸反应，所以反应不能进行，故b错误；c、违背客观事实，生成物为四氧化三铁，改为：3fe+2o2fe3o4故c错误；d、该反应中反应前后氧原子的个数不相等；应改为：c+o2co2故d错误；故选a【点评】确定反应物、生成物、反应条件，正确书写化学方程式；并且掌握书写化学方程式的方法和步骤9把x、y、z三种金属片分别加入稀硫酸中，x、y表面有气泡产生，z无变化；把x加入y的硫酸盐溶液中，x表面析出y则三种金属活动顺序为（）ayxzbxyzczyxdxzy【考点】金属活动性的探究【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：把x、y、z三种金属片分别加入稀硫酸中，x、y表面有气泡产生，说明x、y在氢前，z无变化，说明排在氢后，把x加入y的硫酸盐溶液中，x表面析出y，即xy，即三种金属的活动性顺序为xyz，观察选项故选b【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行10氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（）a50时，氯化铵的溶解度大于硝酸钾ba时，氯化铵与硝酸钾溶液的质量分数相等c将60的硝酸钾饱和溶液降温会变为不饱和溶液d40时，50g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌，得到质量分数约为39%的硝酸钾溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】固体溶解度曲线所具有的意义：（1）根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况；（2）根据溶解度曲线，判断或比较某一物质在不同温度下的溶解度大小；（3）根据溶解度曲线，选择分离、提纯某些可溶性混合物的方法（即选用蒸发结晶还是降温结晶）；并且，还可以判断或比较析出晶体的质量大小（即曲线越陡，析出的晶体就越多）；（4）两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下，两物质的溶解度是相同的；并且，此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同的可以据此以上几点来完成该题的解答【解答】解：a、根据溶解度曲线可以知道，在50时，氯化铵的溶解度小于于硝酸钾的溶解度，故a错误；b、a时，氯化铵与硝酸钾的溶解度相等，所以该温度下两种物质的饱和溶液的质量分数相等，但若不是饱和溶液，其质量分数不一定相等，故b错误；c、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以降低温度硝酸钾的饱和溶液要析出溶质，但仍然是饱和溶液，故c错误；d、40时，硝酸钾的溶解度为64g，根据溶解度的意义可以知道在50g水中加入50g硝酸钾，只能溶解32g，所以此时得到的溶液中溶质的质量分数为：100%=39%，故d正确故选d【点评】解答这类题目时，首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，固体溶解度的概念和意义，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可11下列物质的分类正确的是（）a活泼金属：镁、铝、铜b碳单质：金刚石、石墨、碳60c氧化物：水、氧化铁、熟石灰d混合物：空气、石油、甲烷【考点】物质的简单分类；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；碳元素组成的单质【专题】物质的分类【分析】a、根据金属活动性顺序进行判断；b、根据碳单质是由碳元素一种元素组成的纯净物；c、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物；d、混合物是由两种或两种以上物质组成【解答】解：a、活泼金属：镁、铝；铜是不活泼金属，故a错；b、金刚石、石墨、碳60都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故b正确；c、熟石灰由三种元素组成，属于化合物，但不属于氧化物，氧化物必须由两种元素组成，故c错；d、甲烷是由一种物质组成，属于纯净物，故d错故选b【点评】解答本题关键是要熟悉金属活动性顺序，知道单质是由一种元素组成的纯净物，熟悉氧化物三要点：两种元素、一种是氧元素、化合物12氧化汞受热时的变化可用如图表示（表示汞原子，表示氧原子）据图得出的下列结论不正确的是（）a氧化汞受热时能分解成汞和氧气b原子是化学变化中的最小的微粒c分子在化学变化中可以再分d所有的物质都是由分子构成的【考点】物质的微粒性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；微粒观点及模型图的应用【专题】化学反应模拟图型；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】化学变化的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒分析构成物质的微粒有哪些【解答】解：氧化汞受热分解的本质是氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新组合成氧分子、汞原子重新组合成汞故能证明分子在化学变化中可分，而原子是不可分由此还证明构成物质的微粒不只分子，还有原子；离子也是构成物质的微粒之一故选d【点评】熟悉化学变化的实质，掌握构成物质的微粒是此题的考查方向13已知某钾盐可发生如下反应：4k2cr2o74k2cro4+2x+3o2，则生成物x的化学式是（）acro2bcro3ccr2o5dcr2o3【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律：在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变根据原子种类、原子数目在反应前后不变可以判断：生成物x中有两个cr原子、三个氧原子，cr元素是正价，氧元素是负价；注意“正前负后”书写物质的化学式【解答】解：a、应该有两个cr原子、三个氧原子，故选项错误；b、缺少一个cr原子，故选项错误；c、多了两个氧原子，故选项错误；d、生成物x中有两个cr原子、三个氧原子，故选项正确；故选d【点评】本考点是有关质量守恒定律的应用，要抓住要点：五个一定不变，一个一定变还要注意按照“正前负后”写出物质的化学式有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中14现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）则下列说法中不正确的是（）a生成氢气的质量：甲乙丙b相对原子质量：乙丙甲c金属活动性：乙甲丙d消耗硫酸的质量：甲乙丙【考点】金属的化学性质；根据化学反应方程式的计算【专题】压轴实验题；金属与金属材料【分析】据相同时间内产生氢气较多（即反应剧烈）的金属活动性较强，结合产生氢气的关系图判断三种金属活动性；根据一定质量的金属完全反应产生氢气的质量=金属的质量，结合三种金属的化合价及完全反应放出氢气的质量大小，判断三种金属的相对原子质量的大小【解答】解：a、根据反应生成h2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出h2的质量是甲乙丙；b、三种金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小；根据反应生成h2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出h2的质量是甲乙丙；因此可判断相对原子质量是丙乙甲；c、根据反应生成h2的质量与反应时间的关系图所示，当三种金属都在发生反应时，相同时间内乙放出氢气的质量大于甲、大于丙，可判断三种金属活动性顺序是乙甲丙；d、金属与酸的反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致，消耗硫酸的质量：甲乙丙；故选b【点评】对于活泼金属，活动性越强的金属与酸反应越剧烈，即反应放出氢气的速度越快；化合价相同的等质量金属完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比二、填空题（本题包括5小题共22分）15回答下列问题：（1）请用化学用语表示：3个钾原子3k，2个氮分子2n2；（2）如图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图，则铝原子的核电荷数是13，铝元素的相对原子质量是26.98；（3）物质牛奶；食醋；蔗糖；矿泉水，其中属于纯净物的是（填序号）【考点】化学符号及其周围数字的意义；纯净物和混合物的概念【分析】（1）根据化学用语的意义及书写，分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义；（2）由铝在元素周期表中的位置图和结构示意图，可知：铝原子的核电荷数和铝元素的相对原子质量（3）根据纯净物是由一种物质组成的物质进行回答；【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以3个钾原子，就可表示为3k，故答案为：3k分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如氮分子是双原子分子，可表示为：n2，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氮分子可表示为：2n2；（2）根据元素周期表中所提供的铝元素信息，可知铝原子的核电荷数是13，铝元素的相对原子质量为26.98；（3）牛奶中含有蛋白质、微量元素、水等多种物质，故不是纯净物；食醋中含有醋酸和水等多种物质，故不是纯净物；蔗糖中只有蔗糖这一种物质，故属于纯净物；矿泉水中除了含有水以外还含有多种矿物质，故不属于纯净物；故其中属于纯净物的是；故答案为：（1）3k；2n2；（2）13；26.98；（3）；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易16依据所学的化学知识解答：（1）将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑，说明分子在不断运动；（2）铁在空气中容易生锈，这是因为4fe+3o2=2fe2o3（用化学方程式表示），防止铁制品锈蚀的方法有涂油（或喷漆、搪瓷、电镀等合理即可）（写一种即可）；（3）若装白磷的储罐起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火其中用沙土填埋灭火的原理是隔绝白磷与空气接触【考点】物质的微粒性；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法【专题】常规题型【分析】（1）根据分子的特点考虑；（2）根据铁生锈的条件、防锈措施和方程式的写法考虑；（3）根据灭火的方法考虑【解答】解：（1）由于分子在不断运动，构成墨汁的分子不断运动，在水中扩散使整杯水变黑色；（2）铁锈的主要成分是氧化铁，所以反应物是铁和氧气，生成物是氧化铁，用最小公倍数法配平；防止生锈的方法有：保持铁制品表面洁净和干燥，在铁制品表面涂油或镀一层金属，或制成合金等；（3）用沙土填埋灭火的原理是隔绝了空气，使白磷不能与氧气接触故答案为：（1）分子在不断运动；（2）4fe+3o2=2fe2o3；涂油（或喷漆、搪瓷、电镀等合理即可）；（3）隔绝白磷与空气接触【点评】解答本题关键是要知道分子的特点，防止铁生锈的方法，掌握灭火的方法17常见的铁矿石有赤铁矿（fe2o3）、磁铁矿（fe3o4）、菱铁矿（feco3）、黄铁矿（fes2）等若用黄铁矿（fes2）矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体；co在高温时与赤铁矿反应的方程式为3co+fe2o32fe+3co2，炼得的生铁合金中含2%4.3%的是c【考点】金属元素的存在及常见的金属矿物；铁的冶炼；生铁和钢；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】根据炼铁选用的铁矿不仅要选含铁量高的，还要选“有害元素”少的进行解答【解答】解：黄铁矿（fes2）含有硫元素，所以矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体二氧化硫；co在高温时与赤铁矿反应生成铁和二氧化碳，反应的方程式为3co+fe2o32fe+3co2；炼得的生铁合金中含2%4.3%的是碳元素故答案为：黄铁矿（fes2）；3co+fe2o32fe+3co2；c【点评】掌握铁的冶炼方法和注意事项，了解金属元素的存在及常见的金属矿物18如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，结合图形回答下列问题（1）图中p的含义是t时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等（2）10时，向100g水中加入30g硝酸钾，此时溶液是否饱和是（填“是”或者“否”）若此基础上再加入10g硝酸钾，为使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是升高温度（3）当氯化钠饱和溶液中有少量的硝酸钾可用下列a法提纯氯化钠（填字母序号）a、蒸发结晶 b、冷却热饱和溶液 c、趁热过滤【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【专题】压轴实验题；溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据曲线中交点的含义考虑；（2）根据10时，硝酸钾的溶解度进行计算；（3）根据氯化钠的溶解度受温度的影响大小考虑【解答】解：（1）曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以图中p的含义是t时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等；（2）10时，硝酸钾的溶解度是20g，即该温度下100g水中最多溶解20g硝酸钾；所以10时，向100g水中加入30g硝酸钾，此时溶液是饱和溶液，且有10g没溶解；若此基础上再加入10g硝酸钾，为使硝酸钾完全溶解就要升高温度，增大硝酸钾的溶解度；（3）如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液，如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂因为氯化钠的溶解度受温度影响不大，就要用蒸发溶剂的方法故答案为：（1）t时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等；（2）是；升高温度；（3）a【点评】解答本题的关键是要知道溶解度的四要素：一定温度、100g溶剂、饱和状态、溶解的质量；知道交点的含义；溶质从溶液中结晶析出的方法19水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，常用煮沸的方法来降低水的硬度（3）请写出水在通电条件下反应的化学方程式2h2o2h2+o2（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用水的是b（填序号）a公共场所不用随手关水龙头 b洗完菜的水用来浇花 c不间断放水刷牙【考点】水的净化；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】（1）根据蒸馏可以得到几乎纯净的水进行解答；（2）根据区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，根据日常生活软化硬水的方法进行解答；（3）根据水在通电条件下反应生成氢气和氧气进行解答；（4）根据节约用水的措施进行解答【解答】解：（1）根据净水的原理、方法可知，蒸馏得到的水为纯水，所以蒸馏的净化程度最高；（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；（3）水在通电条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2h2o2h2+o2；（4）a公共场所不用随手关水龙头会造成水的浪费，故a错误；b洗完菜的水用来浇花属于一水多用，可以节约用水，故b正确；c不间断放水刷牙会造成水的浪费，故c错误故答案为：（1）蒸馏；（2）肥皂水；煮沸；（3）2h2o2h2+o2；（4）b【点评】本题难度不大，了解净化水的常用方法、硬水与软水的检验与转化方法等是正确解答本题的关键三、综合能力题（本题包括2小题共13分）20a、b、c、d、e是初中化学常见物质，转化关系如右图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知b是黑色固体，相对分子质量为80，e是天然气的主要成分，请回答下列问题：（1）b是cuo_，e是ch4（均填化学式）（2）ac的化学方程式为：2h2o2h2+o2；ed的化学方程式为：ch4+2o2co2+2h2o（3）写出c物质的一种用途：供给呼吸【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】正确找出题眼：已知“b是黑色固体、相对分子质量为80”，从所学的黑色固体主要有碳、氧化铜、二氧化锰等，而这些物质中相对分子质量为80的只有氧化铜；“e是天然气的主要成份”，所以e是甲烷；由图可知：a通电能够分解，则a是水，b能够由c制得且c是水的分解产物，所以c是氧气，以此为突破口分析解答即可【解答】解：已知“b是黑色固体、相对分子质量为80”，从所学的黑色固体主要有碳、氧化铜、二氧化锰等，而这些物质中相对分子质量为80的只有氧化铜；“e是天然气的主要成份”，所以e是甲烷；由图可知：a通电能够分解，则a是水，b能够由c制得且c是水的分解产物，所以c是氧气，d是甲烷反应的产物，所以d是二氧化碳（可由甲烷的燃烧制得也可由碳和氧气反应制得）；（1）由分析知b是cuo，e是ch4；（2）ac是水的电解过程，该反应的化学方程式为2h2o2h2+o2；ed是甲烷燃烧的过程，化学方程式为ch4+2o2co2+2h2o，ba属复分解反应时生成水，则该反应是氧化铜和稀酸的反应，化学方程式可以是cuo+h2so4=cuso4+h2o；（3）由分析知c物质为氧气，其一种用途：供给呼吸故答案为：（1）cuo，ch4（2）2h2o2h2+o2； ch4+2o2co2+2h2o（3）供给呼吸【点评】此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论21某同学欲配置40g质量分数为9%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示，看图回答问题：（1）称量时，应称取3.6g 食盐，把水的密度近似地看作1g/ml，则须量取36.4ml水，如果有10ml、50ml和100ml的量筒，最好选取50ml的量筒（2）实验中使用玻璃棒的目的是加速溶解（3）如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于9%，你认为可能的原因有（写一条）：取水时仰视读数【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】压轴实验题；溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据“溶质的质量=溶液的质量溶质的质量分数”计算配制溶液所需食盐的量及“溶剂的质量=溶液的质量溶质的质量”计算出水的量并换算成体积，并根据“量程稍大于所量液体体积”的原则选择量筒；（2）明白溶解时玻璃棒的作用，为加快溶解需要使用玻璃棒；（3）分析结果偏小的原因：一是食盐量偏少，二是水的量偏多找出造成上述两种可能的错误操作【解答】解：（1）食盐的质量=40g9%=3.6g；水的质量=40g3.6g=36.4g，合36.4ml；需要量取36.4ml水所以在“10ml、50ml和100ml的量筒”中选择最接近此体积的50ml的量筒故答案为：3.6，36.4，50；（2）溶解操作中用玻璃棒进行搅拌，可以加快食盐的溶解，直到固体物质全部溶解故答案为：加速溶解；（3）如果所配得的溶液溶质的质量分数小于9%，要从食盐的量少和水的量多分析：造成食盐量不足3.6g的原因有：药品和砝码位置颠倒、将食盐移入烧杯时未全部倒入、溶解时搅拌不彻底还有食盐未溶解；造成量水的体积36.4ml的操作可能是量取水时仰视读数等故答案为：量取水时仰视读数（合理即可）【点评】量取液体读数时视线：与凹液面最低处保持在同一水平面上称之为平视，从高处向下看称为俯视，读数大于实际体积；从低处向上看称为仰视，读数小于实际体积四、实验探究题（本题包括2小题共23分）22请根据如图1所示实验装置回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a长颈漏斗，b酒精灯（2）实验室若用装置a制取氧气，则发生反应的化学方程式为2h2o22h2o+o2若用装置b制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2，在试管口放一团棉花的作用是为了防止高锰酸钾粉末进入导管（3）实验室收集二氧化碳选用装置d（填序号）若收集某气体只能采用装置e，由此推测该气体具有的性质是易溶于水，密度比空气小（4）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集h2，则h2导入端为b（填“a”或“b”）【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】长颈漏斗方便加液体药品，酒精灯是常用的加热仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取co2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集若用图2所示医用塑料袋排空气法收集h2，则h2导入端为b，因为氢气的密度比空气小【解答】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：长颈漏斗；酒精灯；（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：2h2o22h2o+o2；2kmno4k2mno4+mno2+o2；为了防止高锰酸钾粉末进入导管；（3）二氧化