20080612之附件 人事工作培训材料.doc

人事工作培训材料:退 休内容提纲1、退休的条件2、退休费比例3、审批程序4、办理退休经过的环节5、注意事项6、抚恤金补助标准一、退休的条件干部：1、男年满60周岁，女年满55周岁，工作年限满10年的。2、因工致残，经医院证明、市劳动和社会保障局鉴定完全丧失工作能力的。工人：1、男年满60周岁，女年满50周岁，连续工龄满10年的。2、因工致残，经医院证明、市劳动和社会保障局鉴定完全丧失工作能力的。二、退休费计算2006、6、30前工作年限实算，即年对上，月超过7个月以上即可算一年；教龄年对上即可。2006、6、30后工作年限实算，即年对年，月对月。差一个月不足一年的再减一年；教龄年对上即可。2006年6月30日后省退休费比例公务员：（职务工资+级别工资）%其中工作年限满35年的，按90%计发；工作年限满30年不满35年的，按85%计发；工作年限满20年不满30年的，按80%计发；工作年限满10年不满20年的，按70%计发。事业单位工作人员：（岗位工资+薪级工资）%+教龄津贴=月基本退休费其中工作年限满35年以上的，按90%计发；工作年限满30年不满35年的，按85%计发；工作年限满20年不满30年的，按80%计发；工作年限满10年不满20年的，按70%计发。男教师教龄年满30年另加5%，女教师教龄满25年另加5%。教师最高退休费比例95%。获省部级以上表彰的个人可视具体情况适当增加退休费比例5%15%，但最多不能超过100%。机关技术工人、普通工人：（岗位工资+技术等级工资）、岗位工资%其中工作年限满35年以上的，按90%计发；工作年限满30年不满35年的，按85%计发；工作年限满20年不满30年的，按80%计发；工作年限满10年不满20年的，按70%计发。2006年6月30日以前退休费比例（男女分别执行不同比例）固定工资%+活工资%+教龄津贴=月基本退休费（元）男：工作年限满35年以上95%满30年34年90%满20年29年85%满15年19年80%满10年14年70%教龄满30年另加5%教师最高可100%女：工作年限满30年以上95%满20年29年90%满15年19年80%满10年14年70%教龄满25年另加5%教师最高可100%三、审批程序（一）退休审批程序1、学校承办人员提前1个月核对到龄人员出生年月是否与档案中最早记载的相一致等有关信息，并通知到龄人员下月将正式办理其退休审批手续；2、学校承办人员填写退休审批表一式四份（本人档案1份，教育局1份，学校1份，其他部门1份），加盖学校（单位）公章；3、学校承办人员同时携带到龄人员最新工资信息审批表。凡到龄人员出生年月与档案中最早记载的不一致的，还需携带到龄人员档案；4、区教育局人事科审批、并加盖公章；5、人事局、财政局办理退休相关手续。（二）提高退休费比例审批手续1、本人申请（附：证书原件、专题材料）；2、单位承办人员审核本人专题材料、证书原件，并填写退休人员提高退休费比例审批表一式四份，经单位审批程序后加盖公章。3、教育局人事科签署意见，加盖公章；4、区人事局审批、加盖公章。四、办理退休所需环节1、单位填表、盖章；2、区教育局人事科审批、盖章；3、区人事局审批、盖章。六、注意事项1、拟退休人员的年龄，通常以区教育局和区人事局审批的最新工资表提供的基本信息为准。如发现有异义，一律以本人档案中最早记载的出生日期为准，没有注明阴历的一律视为阳历。2、退休审批表必须用蓝黑钢笔水或黑色中性笔填写。3、办理退休审批时需携带区教育局、区人事局最新事业单位人员调资增资审批表、教龄审批表。凡基本信息与本人档案记载不一致的必须带本人档案。七、抚恤金补助标准事业单位工作人员死亡，经火化后一次性发放抚恤金标准：并财预函（2005）5号文件烈士：80个月工资因工死亡：40个月工资病故：20个月工资工资指岗位工资、薪级工资。抚恤金、丧葬费由区教育局计财处审批发放。遗属补助内容提纲1、补助原则2、补助对象3、补助标准4、具体问题5、审批权限6、经费开支7、离休干部无工作配偶补助标准8、政策依据一、补助原则国家机关、事业单位工作人员死亡后，遗属生活有困难的，可由死者生前所在单位，根据困难情况给予补助。遗属生活困难补助费标准实行动态管理。二、补助对象补助对象指依靠死者生前供养的下列遗属：父亲（包括抚养死者长大的抚养人）、丈夫年满60周岁，或基本丧失劳动能力且没有经济来源的。母亲（包括抚养死者长大的抚养人）、妻子年满55周岁，或基本丧失劳动能力且没有经济来源的；子、女（包括遗腹子女、养子女）未满18岁或虽满18岁，但尚在大学、中专、技校和普通中学学习或因疾病基本丧失劳动能力的；弟、妹（包括同父异母或者同母异父的弟、妹）未满18岁或虽满18岁，但尚在大学、中专、技校和普通中学学习或因疾病基本丧失劳动能力的。三、补助标准死者遗属生活困难补助费，以遗属户口所在地的城市居民最低生活保障金标准为计算基数。城市居民最低生活保障金标准原则上执行省政府规定的标准，如当地标准高于省政府标准的可按当地标准执行。如城市居民最低生活保障金标准调整时，从下月起调整遗属生活困难补助标准；死者遗属一般每人每月按80%领取（不足1元的按1元计算）；死者是建国前参加工作的，其父、母和配偶100%领取；无依无靠的孤独遗属，按100%领取。附：山西省各地市县最低生活标准（动态的标准，近年来频繁的变动，下面是最新标准）从2007年10月1日起，太原市六城区230元/人、月（80%为184元）；清徐、古交228元/人、月（80%为183元）；阳曲202元/人、月（80%为162元）；娄烦180元/人、月（80%为144元）；全省其他各地市、各县均有不同标准。四、具体问题死者配偶另行结婚后，本人原享受的遗属补助费即行停止；其子女原享受的遗属补助费仍由原支付单位继续发给；享受定期补助或未享受定期补助的遗属如遇特殊困难，可由死者生前所在单位视其困难情况，适当给予临时救济。未转正的工作人员死亡后，其遗属不享受定期生活困难补助。家庭确实有困难的，可由死者原单位酌情给予一次性补助；死者遗属户口所在地所在地有变动时，从迁移之下月起改按迁入地的标准执行；死者遗属补助从工作人员死亡之后的下月起执行；工作人员离退休后死亡的，其遗属补助也按此规定执行；符合离休条件而未办离休手续即去世的人员，其无工作配偶的遗属补助，执行晋老字200736号文件所规定的标准；享受遗属补助的人数、条件等情况有变化时，按变化后的情况及时重新确定。五、审批权限遗属生活困难补助，由死者遗属本人申请，死者单位填写遗属补助审批表一式三份，单位盖章后报区教育局人事科审批。办理新去逝的工作人员的遗属补助审批时，须携带去逝的工作人员的医院死亡证明、火化证，遗属的户口本、办事处证明、学生证明等。遗属生活困难补助审批表在区教育局人事科领取并办理。遗属生活困难补助审批发放的相关部门：教育局、人事局、财政局。六、经费开支遗属生活困难补助和临时救济费，按现行体制规定由各级财政按比例负担。事业单位在事业费下支付；行政机关在行政管理费项下支付。市属全额拨款的学校（单位）由市财政按比例负担。七、离休干部无工作配偶补助标准（此标准也是动态标准，最新如下）居住在地级市所在地城区的，每人每月400元（原230元）；居住在其他县（市、区）城区的、乡镇及农村的，每人每月350元（原210元）；无依无靠的孤独配偶，在上述标准基础上再增加100元（原增加50元）。教师资格认定的条件及操作步骤一、申请认定教师资格的人员应具备的条件中华人民共和国教师法第十条明确规定：“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品行，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”面向社会认定教师资格的申请对象是：未达到国家法定退休年龄，具备教师法规定的学历条件，符合教师资格申请条件，具有良好的思想品德和教育教学能力的本行政区域内的中国公民。包括本市教育系统中未达到国家法定退休年龄，已经取得教师资格，拟申请认定另一种类教师资格的教师。教师资格条件包括公民身份条件、思想品德条件、学历条件和教育教学能力等条件。1、公民身份条件申请认定教师资格者应是本行政区域内的中国公民。2、思想品德条件申请认定教师资格者应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的政治素质和道德品质。3、学历条件申请认定教师资格的有效学历为国务院教育行政部门认可的国民教育系列学历。（1）取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校、中等职业学校毕业学历不符合申请条件；（2）取得小学教师资格者，必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校、中等职业学校毕业学历不符合申请条件；（3）取得初级中学教师资格，应具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（4）取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；（5）取得中等职业学校实习指导教师资格（包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格）应具备中等职业师范学校毕业及其以上学历并具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。说明：党校学历是否可以作为合格学历进行教师资格认定根据教育法第二十条、第二十一条规定，只有经国务院教育行政批准或者认可而实施的学历教育及取得的学历证书，才能作为申请认定教师资格的合格学历依据。党校学历按教育部成教厅（1995）15号、教育部教政法函20016号掌握，即党校未纳入国民教育的研究生教育、函授教育等学历不等同于国民教育。学历的审核和鉴定以国务院教育部门认可的学历为准。4、教育教学能力条件教育教学能力条件包括教育理论考核结果、身体条件、普通话水平和承担教育教学工作必须的基本素质和能力。教育教学能力测试就是由教师资格认定机构组织成立的教师资格专家审查委员会对申请人的教育教学能力进行测定与评价，考察其是否具备当教师的基本职业能力和素质。测评项目包括试讲和面试两部分。通过试讲，考察申请人的教学设计、教学方法、教学技能和教学效果。通过面试，考察申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力、口头表达能力以及动用教育学、心理学理论解决教育教学和学生管理实际问题的能力。申请认定教师资格者的教育教学能力应符合下列要求：（1）通过教育厅统一组织的教师资格教育理论考试教师资格认定条例规定：不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。参加省教育厅教师认定机构组织的全省统一进行的教师资格教育理论考试的对象有：a、在学期间未修学教育学、教育心理学课程或在学期间修学过教育学、教育心理学课程但成绩不合格的申请认定教师资格人员。b、非学前教育专业或者幼儿师范学校幼儿教育专业毕业，现申请认定幼儿园教师资格的师范教育类专业毕业的人员。c、非小学教育专业或者中等师范学校教育专业毕业，现申请认定小学教师资格的师范教育类专业毕业的人员。d、参加省教育厅教师资格认定指导中心组织的教育学、教育心理学考试单科成绩不合格的人员。e、申请认定高中教师资格的人员，其前期学历为师范教育类专科毕业且在学期间修学教育学、教育心理学课程成绩合格，后取学历为非师范教育类本科毕业。以上5类人员均应参加省教育厅组织的统一考试。所有申请认定教师资格人员（含师范教育类和非师范教育类专业毕业的人员）是否修学教育学、教育心理学课程且成绩合格者以申请人的档案记载为准。（2）具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，并测试合格。需要参加教育教学能力测试的人员有以下几种：a、申请认定教师资格的非师范教育类专业毕业的人员和在学期间缺少教育教学实践环节的师范教育类专业毕业的申请人，均应参加教师资格认定机构组织的教育教学能力测试，并取得合格成绩。b、前期学历为师范教育类专业毕业，后取学历也为师范教育类专业毕业但在学期间缺少教育实践环节的人员，申请认定与其后取学历相对应的教师资格时，应参加相应层次的教育教学能力测试，并取得合格成绩。c、师范教育类专业毕业的人员已有一种教师资格，先要申请高一层次教师资格应参加相应层次的教育教学能力测试，并取得合格成绩。d、大学本、专科院校学前教育、小教专业毕业人员，申请认定幼儿园、小学教师资格以外的其他种类的教师资格或大学本科、专科院校非学前教育、小教专业毕业人员，申请认定幼儿园、小学教师资格时，应参加相应层次的教师资格教育教学能力测试，并取得合格成绩。确定是否按师范教育类专业毕业生对待，应以申请人申请认定的教师资格种类所要求的相应学历为准。说明：根据省教育厅的文件要求，从2005年开始，县级教师资格认定机构不再组织幼儿园、小学、初级中学教师资格教育教学能力测试工作，需要测试的人员应统一参加全市组织的教育教学能力测试。幼儿园、小学、初级中学教师资格教育教学能力测试的报名工作仍由县级教师资格认定机构组织。测试结束后，由市教师资格认定机构将测试成绩反馈回县级教师资格认定机构。（3）普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的普通话水平测试等级标准二级乙等及以上标准。1954年1月1日以前出生的可不参加普通话水平测试。（4）符合山西省教师资格申请人员体格检查标准，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。二、申请认定教师资格需要提交的材料申请教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构提交下列基本材料：（1）本人填写的教师资格认定申请表（一式两份）；（2）由申请人工作单位或其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供的申请人思想品德鉴定表；（3）户籍证明原件及复印件（户籍所在地，但在本市工作的申请者提供工作单位证明）（4）学历证书原件及复印件（普通高校应届毕业生应提供学校教务部门出具的学业成绩证明并附学业成绩单；（5）普通话水平测试等级证书原件及复印件；（6）身份证原件及复印件；（7）参加山西省教师资格认定教育理论考试成绩合格证（或在学校期间修学教育学、教育心理学课程且成绩合格的档案记载原件、复印件，注：复印件需加盖单位公章；（8）由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体检合格证明。（9）申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。三、教师资格认定工作的操作程序教师资格认定的工作程序如下：（1）申请人向教师资格认定机构提出申请，领取有关表格。做好申请的准备工作。（2）申请人在规定的时间向教师资格认定机构提交基本材料。（3）教师资格认定机构对提交的材料进行初步审查。（4）教师资格专家审查委员会通过面试、试讲的方式测试申请人的教育教学基本素质和能力，提出审查意见。（5）教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内作出是否认定教师资格的结论，并将认定结果通知申请人（网上公示）。（6）到指定地点领取证书和资料。教师资格认定步骤图解申请人是否师范教育类专业认定机构根据教师资格专家审查委员会审查意见作出认定结论教师资格专家审查委员会对申请人的材料进行全面审查，提出审查意见 否参加省教育厅组织的教育理论考试，并取得合格证申请人进行教育教学基本素质和能力测试申请人在规定时间内向认定机构提交申请认定基本材料。材料包括：1.填写申请表；2.身份证原件和复印件；3.学历证书（学业成绩证明）原件和复印件；4.体检合格证明；5.普通话水平等级证书原件和复印件；6.思想品德情况鉴定表。 另：非师范教育类专业毕业申请人还应提交教育学、心理学补修合格证书原件和复印件；申请中等职业学校实习指导教师还应提交专业技术职务和工人技术等级证书原件和复印件。 是 做好有关准备：1.办理思想品德鉴定；2.进行普通话测试；3.在规定时间到指定医院体检；4.填写教师资格认定申请表。应届毕业生还应办理学业成绩证明。认定机构对申请人提交的材料进行初步审查是否师范教育类专业 否认定机构对符合认定条件的申请人颁发教师资格证书认定机构对不符合认定条件的申请人作出不予认定的通知 是四、教师资格认定工作的依据和收费标准按照教师资格条例实施办法第十七条的规定，申请认定教师资格者应当按照国家有关规定缴纳费用。教师资格认定收费标准按省物价局、省财政厅晋价行字2007337号文件规定执行。参加教师资格教育理论考试按照规定每科只收取25元的考试费；参加教师资格认定教育教学能力测试按照规定每人收取190元的测试费；从2007年开始教师资格证书免费发放；普通话、体检等费用由其相应的机构按照国家规定的标准收取费用。专业技术人员考核专业技术人员考核以当年下发的各级各类专业技术人员考核文件为政策依据考核分为：年度考核和任职期满考核凡是专业技术岗位上从事专业技术工作的人员，均须参加年度考核，在此基础上，达到任职年限的同时参加任职期满考核。考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。年度考核优秀比例：分别控制在25%以内，不得突破。期满考核优秀比例：高、中级分别控制在3035%以内；初级控制在3540%以内。其考核工作一次为：（1）将经过公示的优秀者名单及考核表、汇总表一并上报职改办备案。（2）各考核小组组织检查验收（写出书面总结，以单位汇报）（3）职改办组织验收汇报对未完成本年度考核工作的单位和考核验收不合格的单位，不得参加下一年度各级各类专业技术人员的评审工作。事业单位工资改革材料内容提纲1、 改革背景2、 政策依据3、 改革内容4、 工改步骤5、 注意事项一、改革背景背景现工资状况，差距不断扩大，不同群体，同一群体都是这样，工资与津补贴倒置，津补贴多、乱。工资不平衡主要在地区性的津补贴上。以后也是永远有差距，这跟地区发展有关。二、政策依据根据人事部、财政部事业单位工作人员收入分配制度改革方案（国人部发【2006】56号）、事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法（国人部发【2006】59号）和关于公务员工资制度改革和事业单位工作人员收入分配制度改革十三中有关问题的意见（国人部发【2006】88号）规定，结合我省实际，制定了山西省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见（晋政发【2006】47号）三、改革内容事业单位建立岗位绩效工资制度事业单位实行岗位绩效工资制度。岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。这次工改分三步走：1、基本工资改革2、地区津补贴改革3、事业单位分配制度改革；这次工改只涉及岗位工资、薪级工资两部分（第一步）。绩效工资这次工改不涉及（第二步）暂时可以把现行津补贴、年终奖、单位效益等统一看成是绩效工资。(一)岗位工资岗位工资主要体现工作人员所聘岗位的