福建省四地六校高三生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年福建省四地六校高三（上）期中生物试卷一、单项选择题（本题共40个小题，共50分1-30题每小题1分，31-40题每小题1分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是( )a同一个体分化后的不同细胞中的mrna种类都不相同b线粒体是人体细胞产生c02的唯一场所c结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成drna聚合酶的合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜2下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是( )a细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生b细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的c细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞d细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性3光能转化成骨骼肌细胞内atp的能量，需经过的主要生理过程依次是( )光合作用 呼吸作用 消化吸收 主动运输abcd4如图是人体细胞中两种重要有机物b、e的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述不正确的是( )aeg发生的场所主要是细胞核，gb发生的场所是细胞质bb的多种重要功能与b的种类、数目、排列顺序及空间结构有关ce中e的排列顺序决定了b中b的排列顺序d如果观察细胞中e和g的分布，需要用盐酸处理生物材料5下列有关细胞核结构的叙述，正确的是( )a代谢旺盛的细胞核内dna的数量上升b细胞核的核膜对物质具有选择透过性，而核孔可以允许任意物质通过c不同细胞中核仁的大小和数量是一样的d细胞核内行使遗传功能的重要结构是染色质6下列与实验相关的叙述，正确的是( )a马铃薯块茎捣碎后的提取液只能检测出淀粉，不可能检测出蛋白质b光学显微镜只有在高倍镜下才可观察到植物细胞的质壁分离现象c检测酵母菌培养过程中是否产生co2，可判断其呼吸方式d在提取绿叶色素时若用95%乙醇应加入无水na2co37甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是( )a甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点b图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点c图乙所示的细胞可能是红细胞d婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示8小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等小麦种子萌发的最适温度为30左右取适量小麦种子在20和30培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50左右，摇匀后观察试管中的颜色结果是( )a甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色b甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色c甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色d甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色9下列关于组成细胞的元素及化合物、细胞结构的说法正确的是( )a蛋白质中的n主要存在于氨基中，核酸中的n主要存在于碱基中b只有细胞内的核酸才能携带遗传信息的物质c叶绿体中可发生co2c3c6h12o6，线粒体中则会发生c6h12o6丙酮酸co2d细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定了磷脂分子在细胞膜中呈双层排列10如图中代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则图所示结果最有可能来自于( )a水培的洋葱叶b生长的柳树幼叶c培养的衣藻d秋冬的银杏落叶11下列关于细胞癌变的叙述，错误的是( )a癌细胞在适宜条件时可无限增殖b癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别c病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变d原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖12小麦抗锈病基因r和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述正确的是( )a基因r和基因r的分离发生在减数第二次分裂后期（不考虑交叉互换）b基因r和基因r位于一对同源染色体的不同位置上c基因r和基因r的本质区别是核苷酸序列不同d自然条件下根尖细胞中不含基因r13图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上在下列四个表现型正常的个体中，可能不带致病基因的是( )a8b9cii 4d1114制作植物细胞有丝分裂装片时，下列哪一组操作与细胞分离开来有关( )a培养 b解离 c漂洗 d染色 e压片 f观察aafbbeccedbd15有关真核细胞分裂的叙述，正确的是( )a无丝分裂过程核膜不消失b动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖c洋葱根尖分生区细胞中心体发出星射线d减数分裂具有周期性16下列关于癌细胞的叙述，正确的是( )癌细胞具有无限增殖的能力 癌细胞的呼吸速率减慢原癌基因只存在于癌细胞中 癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关abcd17细胞是最基本的生命系统下列有关细胞的叙述不正确的是( )a衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达b蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂，证明了动物细胞具有全能性c细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强d主动运输使被转运离子的浓度在细胞膜两侧趋于平衡18有关细胞全能性的叙述，错误的是( )a植物细胞离体培养在一定适宜条件下，能表现出全能性b受精卵全能性最高c在生物体内由于细胞的分化，全能性难以表达d卵细胞因高度分化，所以不具有全能性19在造血干细胞分化为b淋巴细胞的过程中，细胞内发生相应变化的是( )a蛋白质种类b基因种类c细胞器种类d转运rna种类20由细胞形态判断，下列细胞中最可能具有细胞周期的是( )abcd21小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核dna量是乙类细胞的两倍，丙类细胞核dna量介于甲乙两种细胞之间以下推测正确的是( )a甲类细胞均处于分裂期，在三类细胞中所占比例最大b乙类细胞无分裂能力，属于高度分化的细胞c丙细胞已经进入生长的衰老期，将停止细胞分裂d用药物抑制细胞的dna复制，乙类细胞比例将增加22下列关于一对相对性状遗传的叙述正确的是( )a若仅考虑一对基因，种群中有4种不同的交配方式b具有等位基因的植株自交后代的表现型之比，最能说明基因分离定律的实质c自交是鉴别抗锈病（显性）小麦的基因型和保留其纯合子最简易的方法d测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的数量23某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推断不正确的是( )杂交亲本后代杂交a灰色灰色灰色杂交b黄色黄色2黄色：1灰色杂交c灰色黄色1黄色：1灰色a杂交a后代无性状分离，亲本为纯合子b由杂交b可判断鼠的黄色毛是显性性状c杂交b后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子d鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律24豌豆花色中紫色对白色为显性一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开白花的植株与开紫花的豆植株的比例为( )a7：9b7：15cl：3d9：1525如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的dna含量的变化曲线下列有关叙述中正确的是( )a该图若为有丝分裂，则ef段的细胞都含有两个染色体组b该图若为有丝分裂，则细胞板的出现和纺锤体的消失都在ef段c该图若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体d该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期26下表叙述中，甲与乙的逻辑关系成立的是( ) 选项甲乙a生物的基因型相同表现型一定相同b两对相对性状的遗传一定遵循基因的自由组合定律c红绿色盲男性患者的致病基因一定是从母亲那里遗传来的d位于性染色体上的基因不遵循孟德尔遗传规律aabbccdd、27分析如图家族中某种遗传系谱图，相关叙述不正确的是( )a8与3基因型相同的概率为b理论上，该病男女患病概率相等c7肯定有一个致病基因由2传来d9和8婚配，后代中女孩的发病概率为28图为某动物细胞分裂图象，有关叙述不正确的是( )a甲、乙、丙细胞均具有同源染色体b图中甲细胞的分裂方式为有丝分裂，此时细胞中有8条染色体c染色体p和q上的基因，在亲子代传递中不遵循基因的自由组合定律d丁细胞代表次级精母细胞，如果p为x染色体，则正常情况下q不可能是y染色体29某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是( )a盐酸和酒精混合液主要起固定作用b碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色c观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁d细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据30下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )人类的xyy个体的形成线粒体dna突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落三倍体西瓜植株的高度不育一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比abcd31纯种果蝇中，朱红眼暗红眼，子代只有暗红眼；而反交，暗红眼朱红眼，f1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼设相关基因为a、a，下列叙述不正确的是( )a实验可判断暗红色基因为显性基因b反交的结果说明眼色基因不在细胞质中，也不在常染色体上c正反交的子代中，雌性基因型都是xaxad预期正交的f1自由交配，后代表现型比例是1：1：1：132某女士怀上了异卵双胞胎，他们夫妇均是半乳糖血症（人类的一种单基因隐性遗传病）的基因携带者请你帮助预测，该女士孕育的双胞胎是一男一女的概率和至少有一个小孩患有半乳糖血症的概率分别是( )a和b和c和d和33水稻的非糯性（a）对糯性（a）为显性，抗病（t）对感病（t）为显性，花粉粒长形（d）对网形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈红褐色现有四种纯合子基因型分别为：aattddaattdd，aattdd，aattdd 则下列说法正确的是( )a若培育糯性抗病优良品种，应选用和亲本杂交b若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本和、和杂交c若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本和杂交d将和杂交后所得的f1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉且比例为9：3：3：134如图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是( )a等位基因分离、非等位基因自由组合发生在ac段bcd段、gh段的染色体与核dna的数目之比为1：1c图中显示两种分裂方式，m段可表示有丝分裂的一个细胞周期d“一母生九子，九子各不同”现象与ah、hi所代表的生理过程有关35雄鸟的性染色体组成是zz，雌鸟的性染色体组成是zw某种鸟（2n=80）的羽毛颜色由三种位于z染色体上的基因控制（如图），d+控制灰红色，d控制蓝色，d控制巧克力色，d+对d和d显性，d对d显性在不考虑基因突变的情况下，下列有关推论合理的是( )a灰红色雄鸟的基因型有6种b蓝色个体间交配，f1中雌性个体都呈蓝色c灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配，f1中出现灰红色个体的概率是d绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序36某四倍体植物细胞中含有20条染色体、20个核dna分子，且细胞中存在纺锤丝，则该细胞正处于( )a有丝分裂中期b减数第一次分裂后期c有丝分裂后期d减数第二次分裂后期37控制番茄果实颜色（红果对黄果为显性）与果实形状（长果对圆果为显性）的基因位于两对同源染色体上，现用红色长果番茄与黄色圆果番茄杂交，子代可能出现的表现型种类及比例是( )a只有一种b两种，1：1c三种，1：2：1d四种，1：1：1：138将状况相同的某种绿叶分成相同的四组，在不同温度下先暗处理l小时，再用相同适宜的光照射1小时，测其重量变化（假设在有光和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到如表的数据，不能得出的结论是( )温度/27282930暗处理前后重量变化/mg1231光照前后重量变化/mg+4+5+6+2a27时该绿叶在整个实验期间积累的有机物是2mgb28时该绿叶光照后比暗处理前重量增加3mgc29是该绿叶进行光合作用和呼吸作用的最适温度d30时该绿叶经光合作用合成有机物的总量是3mg39玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，f1表现为非糯非甜粒，f2有4种表现型，其数量比为9：3：3：1若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其f1仍表现为非糯非甜粒，但某一f1植株自交，产生的f2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是( )a发生了染色体易位，使这两对基因不遵循自由组合定律b基因突变c染色体组数目整倍增加d发生了交叉互换40一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口下列判断正确的是( )a随着时间的推移，保温瓶内的温度将一直保持稳定不变b保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型没有影响c该实验装置可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量速率的变化d锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂，目的是检验酵母菌的呼吸作用的类型二、非选择题（共50分）41（16分）为探究不同波长的光和c02浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，用40w的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同c02浓度，处理试管苗培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率一呼吸速率），结果如图（1）光合作用中，吸收光能的物质存在于叶绿体的_，c点产生atp的场所有_（2）a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是_若光照条件从 c点变为a点，则短时间内c3含量将_（3）实验结果表明，大棚种植葡萄时，应选用_色塑料薄膜搭建顶棚（4）为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取_和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并用_（试剂名称）分离，通过比较滤纸条上的_来判断叶绿素含量是否发生改变42已知某雌雄异株二倍体植物的一对常染色体上含有一对等位基因a、a，该对同源染色体由于某种原因易发生片段的缺失（缺失部分不含有a和a基因），含有缺失染色体的配子不能正常发育现有两株个体染色体组成如图所示，现将个体l和个体2做杂交请据图回答下列问题（1）正常后代f1 的基因型为_（2）若杂交后产生一个基因型为aaa的三倍体，则其原因是：由于_（个体1，个体2）在减数第一次分裂过程中发生了_，从而产生了含a的配子；由于_（个体1，个体2）在进行_（减数第一次，减数第二次）时分裂异常，产生含有两个a的配子，与含有1个a的正常配子受精而产生43野生型水貂的毛皮是黑色的现有两种毛皮颜色的纯合突变体系，一种为银灰色的雄貂，另一种为铂灰色的雌貂，控制银灰色的基因为a，控制铂灰色的基因为b用这两种突变体与野生型分别进行杂交，得到如下结果，请回答下列问题：杂交亲本f1f2个体数1野生型银灰色野生型 29野生型，10银灰色2野生型铂灰色野生型17野生型，5铂灰色3银灰色铂灰色野生型140野生型，49铂灰色，48银灰色，17宝石蓝色（1）根据杂交实验的结果判断，上述两种水貂突变体的出现属于_性突变控制水貂毛色的两对基因遵循_遗传定律（2）如果a和b基因位于常染色体上，则杂交组合3 的f2个体非野生型中的纯合子占_让f2中的野生型个体与宝石蓝个体进行交配，后代表现型及比例为_（3）如果b和b这对等位基因位于x染色体上，则亲本中银灰色的基因型是_让杂交1中的f1雌雄个体相互交配，产生的f2代中银灰色个体性别为_44如表所示为豌豆部分基因与染色体的关系（其中野生型均为纯合子）请据表回答下列问题性状野生型/突变性状对应基因所在染色体种子形状圆粒/皱粒r/r叶片颜色绿色/（浅黄色）黄色a/ai花青素有/无b/b（1）已知黄色叶片豌豆（aa）在种子萌发后10天内枯萎死亡，若以浅黄色叶片豌豆（aa）为亲本连续自交两代，则f2代成体产生的配子含a的概率为_%（2）科学工作者偶然发现一株茎叶卷曲的突变豌豆植株，欲判断其显隐性，让其与野生型豌豆相互授粉，若f1代表现型为_，且f1自交得f2出现的性状及分离比为_，则可推知其为隐性突变（3）科学工作者初步确定，茎叶卷曲突变基因可能位于或号染色体上，请你利用上述表格中所提供的各种性状的个体进行如下实验：选择表现型为_的个体与野生型杂交，得到的f1自交，若f2的表现型及比例为_，则卷曲突变基因是在号染色体上；若f2的表现型及比例为_，则卷曲突变基因是在号染色体上2015-2016学年福建省四地六校高三（上）期中生物试卷一、单项选择题（本题共40个小题，共50分1-30题每小题1分，31-40题每小题1分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是( )a同一个体分化后的不同细胞中的mrna种类都不相同b线粒体是人体细胞产生c02的唯一场所c结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成drna聚合酶的合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜【考点】细胞呼吸的过程和意义；细胞器之间的协调配合；有氧呼吸的过程和意义；细胞的分化【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：基因的选择性表达2、人体细胞有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：c6h12o62丙酮酸+2atp+4； 第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6h2o6co2+20+2atp； 第三阶段（线粒体内膜上）：24+6o212h2o+34atp3、分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量【解答】解：a、同一个体分化后的不同细胞中的mrna有所区别，但不是都不相同，a错误；b、人体细胞只有有氧呼吸才产生二氧化碳，且有氧呼吸产生二氧化碳是在第二阶段，场所是线粒体基质，b正确；c、结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在自身细胞的核糖体上合成，c错误；d、rna聚合酶不是分泌蛋白，其合成及运输途径与内质网、高尔基体、细胞膜没有关系，d错误，故选：b【点评】本题考查细胞分化、细胞呼吸和细胞结构及功能等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞呼吸的类型、过程及场所；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项2下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是( )a细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生b细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的c细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞d细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞核【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：a、细胞学说提出新细胞可以从老细胞中产生，a正确；b、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，b正确；c、原核细胞和真核细胞的主要区别是细胞内有无核膜包被的细胞核，是分子水平上的认识，细胞学说是细胞水平的研究，c错误；d、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，d正确故选：c【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查3光能转化成骨骼肌细胞内atp的能量，需经过的主要生理过程依次是( )光合作用 呼吸作用 消化吸收 主动运输abcd【考点】atp在能量代谢中的作用的综合【分析】分析题干信息，光能转化成骨骼肌细胞内atp的能量，则能量变化需要经过光能化学能atp，则太阳能首先被绿色植物通过光合作用固定在有机物中，有机物被动物食用后进入消化道内分解成小分子的有机物，才能被肠上皮细胞经主动运输进入内环境，再进入组织细胞内进行氧化分解，把能量释放出来储存到atp中【解答】解：植物利用光合作用将光能转化为有机物（糖类），有机物（糖类）通过动物取食消化为葡萄糖，通过主动运输吸收进入组织细胞，在经过细胞呼吸氧化分解有机物，释放化学能形成atp中活跃的化学能故选：a【点评】本题比较抽象，考查生物体内能量变化的相关知识，突出理解、分析和推理能力的培养4如图是人体细胞中两种重要有机物b、e的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述不正确的是( )aeg发生的场所主要是细胞核，gb发生的场所是细胞质bb的多种重要功能与b的种类、数目、排列顺序及空间结构有关ce中e的排列顺序决定了b中b的排列顺序d如果观察细胞中e和g的分布，需要用盐酸处理生物材料【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；核酸在生命活动中的作用【分析】1、阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质、核酸的组成元素及蛋白质与核酸之间的关系，先根据题图判断出各种化合物的种类，然后结合题干信息进行解答2、由题图可知，b是蛋白质，g是rna，e是dna，b是氨基酸，e是脱氧核糖核苷酸【解答】解：a、eg是转录过程，发生的场所主要是细胞核，gb是翻译过程，发生的场所是细胞质中的核糖体，a正确；b、蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，与氨基酸的空间结构无关，b错误；c、蛋白质是由dna控制合成的，dna中脱氧核糖核苷酸的排列顺序决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序，c正确；d、观察dna和rna在细胞中的分布，要用盐酸处理生物材料，改变细胞膜的透性，促进dna和rna的染色，d正确故选：b【点评】本题的知识点是核酸的分类、分布和功能，蛋白质多样性的原因，转录和翻译过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络并应用相关知识综合解答问题5下列有关细胞核结构的叙述，正确的是( )a代谢旺盛的细胞核内dna的数量上升b细胞核的核膜对物质具有选择透过性，而核孔可以允许任意物质通过c不同细胞中核仁的大小和数量是一样的d细胞核内行使遗传功能的重要结构是染色质【考点】细胞核的结构和功能【专题】归纳推理；细胞核【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（dna和蛋白质）、核仁（与某种rna（rrna）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）【解答】解：a、代谢旺盛的细胞核内dna表达速度加快，但dna含量不变，a错误；b、核孔是蛋白质和rna等高分子物质通过的通道，但dna不能进出，b错误；c、核仁与核糖体的形成有关，故蛋白质合成越旺盛的细胞核仁越大，c错误；d、染色质由dna和蛋白质组成，dna是遗传信息的携带者，d正确；故选：d【点评】本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题6下列与实验相关的叙述，正确的是( )a马铃薯块茎捣碎后的提取液只能检测出淀粉，不可能检测出蛋白质b光学显微镜只有在高倍镜下才可观察到植物细胞的质壁分离现象c检测酵母菌培养过程中是否产生co2，可判断其呼吸方式d在提取绿叶色素时若用95%乙醇应加入无水na2co3【考点】探究酵母菌的呼吸方式；检测蛋白质的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原【专题】实验基本操作；探究结论；细胞质壁分离与复原；光合作用与细胞呼吸【分析】1、马铃薯块茎中也含有蛋白质2、植物细胞质壁分离用光学显微镜就可以观察到3、酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都产生co2，不能以是否产生co2作为判断细胞呼吸类型的方式4、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）【解答】解：a、马铃薯块茎捣碎后的提取液中含有蛋白质，可以检测出蛋白质，a错误；b、质壁分离及复原实验在低倍或高倍光学显微镜下都可以观察到，b错误；c、酵母菌有氧呼吸产生水和二氧化碳，无氧呼吸能产生酒精和二氧化碳，应该根据是否产生酒精，判断其呼吸方式，c错误；d、在提取绿叶色素时若用95%乙醇应加入无水na2co3，提高乙醇的浓度，d正确故选：d【点评】本题考查蛋白质鉴定、植物细胞质壁分离及复原、酵母菌细胞呼吸方式的探究及提取色素等相关实验，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题7甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是( )a甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点b图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点c图乙所示的细胞可能是红细胞d婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、甲图：主动运输是物质进出细胞的主要方式，该过程需要载体和能量，逆浓度梯度进行（虚线表示细胞外的浓度但是该物质超过细胞外的浓度，还可以继续运输，说明可以逆浓度运输），在能量充足、载体没有达到饱和之前，运输速度随离子浓度的升高而加快，当载体饱和或能量不足时，主动运输就会减弱，表现为甲图曲线2、乙图：乙图中物质的运输时从高浓度向低浓度进行运输，需要载体蛋白的协助，属于协助扩散【解答】解：a、甲、乙所代表的物质运输方式共同点是都需要载体，a错误；b、图乙的物质运输方式为协助扩散，需要细胞膜上载体的协助，体现了细胞膜的功能特性：选择透过性，b错误；c、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，图乙所示的细胞可能是红细胞，c正确；d、婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用，不可用图乙中的跨膜运输方式表示，d错误故选：c【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力解题的关键是理解三种运输方式的区别8小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等小麦种子萌发的最适温度为30左右取适量小麦种子在20和30培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50左右，摇匀后观察试管中的颜色结果是( )a甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色b甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色c甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色d甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色【考点】探究影响酶活性的因素【分析】酶具有专一性，所以淀粉酶能将淀粉水解变成还原糖影响酶活性的因素主要有温度、ph，小麦种子萌发的最适温度为30左右，即淀粉酶的最适温度为30左右甲、乙的单一变量是温度不同，且乙的温度为淀粉酶的最适温度，丙试管作为对照组【解答】解：根据题干可知，小麦种子萌发时能产生淀粉酶，可以将淀粉水解成还原性糖，同时淀粉酶的最适温度为30左右，所以试管乙比试管甲含有的还原性糖多，出现砖红色的程度高于甲，而丙中的淀粉没有分解，因此不能出现砖红色沉淀，但斐林试剂本身的颜色为蓝色所以甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色故选：d【点评】本题通过实验考查影响酶活性的因素、还原性糖的鉴定，要求考生掌握影响温度对酶活性的影响，掌握还原糖的鉴定实验的原理，再结合题干信息“小麦种子萌发的最适温度为30左右”分析实验装置，推测实验结果，需要注意的是斐林试剂本身是蓝色的9下列关于组成细胞的元素及化合物、细胞结构的说法正确的是( )a蛋白质中的n主要存在于氨基中，核酸中的n主要存在于碱基中b只有细胞内的核酸才能携带遗传信息的物质c叶绿体中可发生co2c3c6h12o6，线粒体中则会发生c6h12o6丙酮酸co2d细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定了磷脂分子在细胞膜中呈双层排列【考点】细胞膜的结构特点；核酸的种类及主要存在的部位；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识有组成细胞的元素、核酸的分布、叶绿体和线粒体功能及细胞膜结构，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：a、蛋白质中的n主要存在于肽键中，核酸中的n存在于含氮碱基中，a错误；b、核酸主要存在于细胞核中，但细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量，b错误；c、由于葡萄糖不能进入线粒体直接分解，必须在细胞质基质中先分解成丙酮酸，所以叶绿体中可发生co2c3c6h12o6，线粒体中则会发生丙酮酸co2，c错误；d、细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，磷脂分子有亲水端和疏水端，所以细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定了磷脂分子在细胞膜中呈双层排列，d正确故选：d【点评】本题考查组成细胞的元素、化合物和细胞结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力10如图中代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则图所示结果最有可能来自于( )a水培的洋葱叶b生长的柳树幼叶c培养的衣藻d秋冬的银杏落叶【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关【解答】解：据图分析，由下而上的色素依次为叶绿素b（黄绿色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶黄素（黄色）、胡萝卜素（橙黄色），图中无叶绿素，只有叶黄素和胡萝卜素紫色洋葱鳞片叶无上述四种色素，生长的柳树幼叶和衣藻中均有四种色素，而秋天的落叶中叶黄素、胡萝卜素含量高，在低温条件下叶绿素已分解故选：d【点评】本题考查叶绿体中的色素，设计巧妙，提升了学生提取信息分析问题的能力11下列关于细胞癌变的叙述，错误的是( )a癌细胞在适宜条件时可无限增殖b癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别c病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变d原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【考点】细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征【分析】引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著变化、细胞表面发生改变【解答】解：a、癌细胞具有无限增殖的能力，在适宜条件时可无限增殖，a正确；b、癌变后，细胞的形态结构发生显著变化，b正确；c、致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变，c正确；d、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，d错误故选：d【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因、癌细胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能，再结合选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查12小麦抗锈病基因r和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述正确的是( )a基因r和基因r的分离发生在减数第二次分裂后期（不考虑交叉互换）b基因r和基因r位于一对同源染色体的不同位置上c基因r和基因r的本质区别是核苷酸序列不同d自然条件下根尖细胞中不含基因r【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系【专题】正推法；减数分裂【分析】基因是有遗传效应的dna片段r和r是一对等位基因，位于同源染色体相同位置上，控制一对相对性状，两者的本质区别是核苷酸序列不同【解答】解：a、基因r和基因r的分离发生在减数第一次分裂后期，a错误；b、基因r和基因r为等位基因，位于一对同源染色体的相同位置上，b错误；c、基因r和基因r的本质区别是核苷酸序列不同，c正确；d、自然条件下根尖细胞含有基因r，d错误故选：c【点评】本题考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念，明确等位基因控制一对相对性状，理解和掌握两者的本质区别，属于考纲识记和理解层次的考查13图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上在下列四个表现型正常的个体中，可能不带致病基因的是( )a8b9cii 4d11【考点】常见的人类遗传病【专题】遗传系谱图；正推反推并用法；人类遗传病【分析】根据题意和图示分析可知：由于白化病是常染色体隐性遗传病，所以6号和7号基因型都为aa梳理相关的基础知识，分析题图结合问题的具体提示综合作答【解答】解：由图可知，3号、4号不患病，7号患病，又致病基因位于常染色体上，所以白化病是常染色体隐性遗传病由题意可知，由于7号患病，3号、4号都是aa，所以第代8号的基因型为aa或aa；又由于6号患病，所以9号、10号、11号均为aa故在第代个体中，可能不带致病基因的只有8号故选：a【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力14制作植物细胞有丝分裂装片时，下列哪一组操作与细胞分离开来有关( )a培养 b解离 c漂洗 d染色 e压片 f观察aafbbeccedbd【考点】观察细胞的有丝分裂【分析】制作洋葱根尖临时装片的操作顺序是解离漂洗染色压片解离，需要15%的hcl和95%的酒精作解离液，目的是使组织中的细胞分离开来压片使其成为单层细胞，便于观察【解答】解：制作植物细胞有丝分裂装片时，解离和压片与细胞分离开来有关，b正确故选：b【点评】本题考查了制作洋葱根尖临时装片的操作方法，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力15有关真核细胞分裂的叙述，正确的是( )a无丝分裂过程核膜不消失b动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖c洋葱根尖分生区细胞中心体发出星射线d减数分裂具有周期性【考点】真核细胞的分裂方式【专题】对比分析法；细胞的增殖【分析】本题是考查细胞分裂方式、无丝分裂的过程、动植物细胞在有丝分裂过程中的区别真核细胞的细胞分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂；无丝分裂的过程是细胞核先延长，核的中部向内凹陷缢裂成两个细胞核，然后是整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞，该过程无染色体与纺锤体的形成；动植物细胞在有丝分裂过程中的区别是纺锤体的来源不同，细胞质分裂的方式不同【解答】解：a、细胞的无丝分裂过程是细胞核先延长，核的中部向内凹陷缢裂成两个细胞核，然后是整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞，该过程核膜不消失，a正确；b、动物细胞细胞增殖的方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，b错误；c、洋葱是高等植物，没有中心体，c错误；d、只有具备连续分裂能力的细胞才具备细胞周期，进行减数分裂的细胞，不能连续分裂，不具备细胞周期，d错误故选：a【点评】本题涉及的知识点是细胞无丝分裂的过程和进行无丝分裂的细胞，真核细胞细胞分裂的方式，动植物细胞有丝分裂过程中的不同点，对于相关知识的记忆是解题的关键16下列关于癌细胞的叙述，正确的是( )癌细胞具有无限增殖的能力 癌细胞的呼吸速率减慢原癌基因只存在于癌细胞中 癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关abcd【考点】癌细胞的主要特征【分析】本题考查的是癌细胞的主要特征，癌细胞的主要特征是无限增殖，形态改变和容易转移细胞癌变的机理则是原癌基因和抑癌基因突变为癌基因导致的【解答】解：癌细胞失去了分裂次数限制，具有无限增殖的能力，正确； 癌细胞由于代谢增强而呼吸速率加快，错误；原癌基因存在于属于体细胞中，错误； 癌细胞由于糖蛋白减少，粘着性降低，它的转移与细胞间黏着性下降有关，正确故选：d【点评】本题考查了癌细胞的特点，考生要能够识记癌细胞的特点，并能够与衰老细胞的特征进行区分比较原癌基因是调控细胞分裂的基因，存在于正常细胞中17细胞是最基本的生命系统下列有关细胞的叙述不正确的是( )a衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达b蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂，证明了动物细胞具有全能性c细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强d主动运输使被转运离子的浓度在细胞膜两侧趋于平衡【考点】主动运输的原理和意义；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义【专题】正推法；物质跨膜运输；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】1、遗传信息的表达包括转录和翻译过程，转录过程以dna的一条链为模板进行，一般情况下，dna分子是双螺旋结构，因此转录过程需要dna分子解旋暴露出模板链上的碱基序列2、细胞全能性是指高度分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，动物细胞核具有全能性3、细胞凋亡是由基因控制的、细胞的编程性死亡，对于生物体的个体发育、内环境稳态的维持都具有积极意义4、主动运输是需要载体蛋白的协助，同时需要消耗能量，可以从低浓度向高浓度运输，主动运输保证了生物体按照生命活动的需要，主动地从周围环境中吸收某物质或排出某物质【解答】解：a、细胞衰老后，染色质收缩，dna解旋受阻，影响转录过程，进而影响翻译过程，a正确；b、细胞全能性是指已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，蜜蜂未受精卵细胞发育成雄蜂，证明了动物细胞具有全能性，b正确；c、细胞凋亡是由基因控制的，因此细胞凋亡过程中与凋亡有关的基因表达增强，c正确；d、主动运输过程是从低浓度向高浓度运输，不会使被转运离子的浓度在细胞膜两侧趋于平衡，d错误故选：d【点评】本题旨在考查学生对细胞衰老的特征、细胞凋亡的概念、细胞全能性的概念及主动运输的过程和意义的理解和识记18有关细胞全能性的叙述，错误的是( )a植物细胞离体培养在一定适宜条件下，能表现出全能性b受精卵全能性最高c在生物体内由于细胞的分化，全能性难以表达d卵细胞因高度分化，所以不具有全能性【考点】植物细胞的全能性及应用；动物细胞核具有全能性的原因及其应用【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】（1）细胞全能性是指在多细胞生物中，每个体细胞都具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都具有发育成完整的个体的潜能（无核的哺乳动物成熟的红细胞除外）（2）细胞全能性的由大到小依次为：受精卵、全能干细胞、专能干细胞、生殖细胞、体细胞，对体细胞而言分化程度越高全能性越小【解答】解：a、植物细胞具有全能性，其离体培养在适宜条件下能表现出全能性，a正确；b、受精卵还没有分裂和分化，其全能性最高，b正确；c、生物体内的细胞由于未离体，而进行基因的选择性表达，分化成不同的组织或器官，而不能表现全能性，c正确；d、卵细胞已经高度分化，仍有全能性，d错误故选：d【点评】本题考查细胞全能性的相关知识，结合全能性表达的条件，植物组织培养的过程，意在考查学生对知识的识记、理解能力，及联系基础知识解决问题的能力19在造血干细