重庆市璧山县青杠初级中学校七年级生物上册 第二单元 第三章 细胞怎样构成生物体导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

细胞怎样构成生物体【学习目标】1能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。2在教师的指导下能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 3进一步练习使用显微镜观察人体四种基本组织切片。 4通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 【重点难点】1能描述人体的结构层次：细胞.组织.器官.系统.个体；2能简单描述细胞分化形成组织的过程。【知识导学】一、 导入新课复习动物和人体的基本单位是什么？动物和人都由许多细胞构成，但亿万个细胞简单地堆在一起是不能成为生物体的，所以，它有严格的结构；下面我们学习动物体的结构层次。二、自主学习1阅读教材第6264页，试做以下问题，并把答案划在书上。（1）动物和人的生长是从一个细胞开始的。它将怎样变化成为一群细胞？（2）什么是组织？是怎样形成的？人有哪四种组织，功能如何？（3）什么是器官？（4）什么是系统？有哪些系统构成人体？2总结：细胞分化过程。 学生分析：分别表示什么过程：学生探讨：过程为生物带来什么结果？二、 探究学习1观察人体的基本组织（注：不具备实验条件的，可以认真观察教材第63页图）请完成以下表格，总结人体的四种基本组织。上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织分布特点功能2阅读教材第64页，回答以下问题（1）器官如何构成了系统。（2）细胞是如何构成一个完整的人体的？小组讨论：人体运动仅靠运动系统就能完成吗？细胞 组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织运动系统消化系统神经系统循环系统结缔系统泌尿系统内分泌系统生殖系统人体 器官 系统细胞生长、分裂细胞分化3请听老师播放的音乐（推荐：感恩的心），感受生命的奇妙与美丽。【知识小结】【基础训练】1由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（ ） a消化系统 b运动系统 c循环系统 d呼吸系统2动物组织的形成是（ ）的结果。 a细胞生长 b细胞分裂和生长 c细胞分化 d细胞分裂3构成人体各种腺体的主要组织是（ ），血液属于（ ） a肌肉组织 b结缔组织 c神经组织 d上皮组织【能力提高】1把结构和功能用线段连接起来 上皮组织 产生兴奋，传导兴奋 结缔组织 收缩和舒张 肌肉组织 保护、分泌 神经组织 支
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