重庆市铜梁县八年级语文上学期素质测评试题（一）（无答案）.doc

重庆市铜梁县2011-2012学年八年级语文上学期素质测评试题（一）（无答案）（时间：120分钟 满分：150分）题号一二三四总分总分人得分一、基础知识积累与运用（8小题，共30分）1下列加点字读音无误的一项是( 2分)( ) a绯（fi）红 文绉绉（zhu） 犀（x）利 匿（n）名b锃（chng）亮 畸（q）形 黝（yu）黑 搓捻（nin）c诘责( j ) 磨蹭（zng） 繁衍（yn） 禁锢（g）d解剖（p） 奥秘（m） 尴尬（g） 期期艾艾（i）2下列词语书写完全正确的一项是（ ）( 2分)a油光可见 深恶痛疾 粗制烂造 b待人接物 翻来复去 由然而生c冥思遐想 诚惶诚恐 颔首低眉 d无可质疑 美不胜收 不可明状 3选择下列加点的词语使用恰当的一项 ( ) （3分）a当福楼拜激情演说完之后，佐拉就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静。b巴川中学的教室整洁、明亮、广袤无垠。c当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！d星期天，我在明月广场看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇轩昂。4. 下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）a下周就要第一次月考了，我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。b为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，知识归类，化整为零，注重训练。c巴川中学的八月，是一个天高气爽、绿草如茵的地方，也是铜梁各地学子向往的学校。d随着人民生活水平的提高，世界各地的城市生活垃圾数量迅速增加。5.在下面具体的语境中续写一个句子。（3分）即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿。因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟的放歌，仲夏 ，深秋 ，隆冬 ,它是心绪的慰藉,是心灵的依傍,是生命的落脚处。6.文学常识及名著阅读。(3分)（1）往事如烟，常常能勾起人们的无限遐思，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅在 中深情地回忆了他在日本留学期间与老师的真挚交往， （作者）在我的母亲一文中真实地再现了母亲给他的点滴影响，感人肺腑。（2）法国著名作家罗曼罗兰在名人传中叙述了贝多芬、 、 三位伟人的一生，请用一句话点评这三位伟人 。（不超过10个字）7读下列材料，然后回答问题。（4分）材料一：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。孟郊游子吟材料二：海伦凯勒说：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人安妮莎莉文老师。”是的，莎莉文老师让她这样一个在无光、无声的黑暗中摸索的弱女子，创造了奇迹，不能不说是给了她第二次生命。材料三：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。材料四：一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧的跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后，小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实现了第二次起跳老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。 （1）请用一则格言警句或俗语概括上面四则材料所反映的主要信息。（2分） （2）读了上面的材料，你得到了怎样的启发？（2分） 8综合性学习活动（10分）铜梁，龙的故乡，龙的种类繁多，龙舞玲珑飘逸，流光溢彩；龙腾翻越，逶迤磅礴，令观赏者瞠目结舌，心魄震撼。为了更好地发展龙文化，弘扬龙舞精神，打造精品铜梁，我县即将举办“中华第一龙舞”大型晚会，请帮助完成下面的任务。（1） 活动宣传。为了更好地开展这次活动，让大家都参与到活动中来，请代为拟写一则宣传标语或广告语。（3分） （2）节目排练。晚会中将插入以“红色记忆”为内容的节目，请你设计一个反映该主题的节目，写出节目的形式和名称，并说说你设计的理由。（3分） （）主持人开场白的撰写。请为这次大型晚会拟写一段开场白，要求扣住活动的中心。（60字左右）（4分） 二、古诗文积累与阅读(25分)（一）古诗文积累。（10分）9.根据要求填写古诗。念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）抽刀断水水更流， 。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） ，松柏有本性。（ 刘桢赠从弟） ，谈笑无还期。（王绩终南别业）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。王勃在送杜少府之任蜀州中用“， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。与朱元思书中作者发表议论，流露出鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的句子是： ； 。珍惜时间、勤奋学习，自古以来大有人在。你记得有关劝勉学习的古诗文名句吗？请写出一句吧！ ， 。（二）文言文阅读（15分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 10解释下列加点的词。（4分）礼愈至 俟其欣悦 媵人持汤沃灌 同舍生皆被绮绣 11翻译下列文言语句。（4分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。译： （2）余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。译： 12请用“/”给下列句子划分节奏。（1分）尝 趋 百 里 外 从 乡 之 先 达 执 经 叩 问13“先达”对弟子“未尝稍降辞色”，这种态度可取吗？为什么？谈谈你的理解。（3分）答： 14宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示？请结合实际，谈谈认识。（3分） 三 现代文阅读（40分）（一）阅读下面选文，完成文后1519题（23分）红尘之上岁末，照例有许多贺年卡飞来飞去，像候鸟一样。 飞向我的鸟儿，身上披着五彩缤纷的羽毛，还有无数的祝愿；从我手上飞走的鸟儿，却是小小一袭素羽，里面的话也简单，千篇一律的，写的是明月松间照，清泉石上流。我的鸟儿太朴素，既不富贵气也不现代派。我让它就这样飞向你，愿你明白这一种真挚。我想了很久，该在那洁白的羽毛上抹上什么颜色?那么多的友朋，不同的亲疏、不同的期待与理解，我写什么呢?我厌恶那种不分青红皂白的热情的句子，透着虚假与肉麻。我更不想用东洋、西洋的文字把我的鸟儿涂得七彩斑驳、光怪陆离。面对等候起飞的白色鸟群，我竟微微凝眉沉思了。仿佛股清凉的气息拂来，一句遥远的诗句来到我心间。我微笑了，就是它吧。于是向每一袭羽毛抹上这淡远而润泽的墨痕。我不禁想起你们那一张张熟悉的脸，想起我们在漠漠红尘中或平淡或奇特的相遇，怎么变换第一朵微笑、第一瞬凝望，然后在彼此生命的画纸上留下深深浅浅、枯枯润润的痕迹。明月松间照，清泉石上流。这是我向往的画面，我迷恋的音乐，把它送给你，你会明白吗?给你，聪明而不安定的女孩。人生不可能有太多的狂喜大悲，在这里找不到的浪漫奇情，在别处、在远方也依然是海市蜃楼。流浪的日子是累人的，而你为此，已投掷了不少黄金韶华。真要把所有的青春千金一掷，作一次豪赌吗?为什么不回到起始的单纯?一切的一切，听其自然，如松间明月朗朗地照，如石上清泉涓涓地流，不好吗?对你，这句诗是一种宁静淡泊的人生态度，你喜欢吗?给你，我朝夕共事的朋友。我们原该相知很深的，但也许太熟悉了，反而无法真正沟通。一株柳树与一株水杉，栽得再近也无法彼此了解。但我们不是草木，我们为什么这样?真想让你明白：我无意于与人竞争什么，也不想在某个光圈中成为聚光点。我只想在自己的围墙之内，让我的心灵自由生长，迎风开出素淡的花。可我不能解释，因为那也许低看了你。对你，这句诗是一种无须防范、了无芥蒂的默契。你会珍惜吗?给你，一个特别的男孩。在所有的感情中，你都无法安于一个角色，可大幕落下你又觉得孤寂难耐。你频繁地接近那些赏心悦目的女性，又时时告诫自己：你是不可能真正付出什么的。这种诱惑与抗拒的游戏，你把它当成一杯咖啡，先煮沸，再等它凉，苦的液体，加上糖，然后不冷不热，亦苦亦甜地啜饮。对你，这句诗是一种单一净洁、不染尘埃的人间情怀。你能领悟吗?最后，给你，我亲爱的人。我把这句诗直接寄上，连依托的翅膀都不用了。我想你知道，我多想走出这个千年好梦，找一段树根为枕，静静藉草而眠，让泉水在我身畔流淌，松针在我身上堆积。这时，我的心中只有一片安谧，温柔，不知道什么叫忧虑，什么叫复杂。连你我的名字也模糊了，如云如雾如烟如岚，在山间若隐若现地浮动。对你，这句诗是什么?物我两忘，浑然天成的禅吗?仅仅是这样吗？我只知道，在十丈红尘之上，有这样一个去处，安宁、纯净，隽永，亘古不变。于是向片片白羽抹上这淡远而润泽的墨痕：明月松间照，清泉石上流。 15.作者说“这是我向往的画面，我迷恋的音乐，把它送给你，你会明白吗?”阅读全文后你明白了什么?请分点概括。(6分) 答： 16解说下列句子在文中的含义。（4分）（1）“我只想在自己的围墙之内，让我的心灵自由生长，迎风开出素淡的花。” （2）“你把它当成一杯咖啡，先煮沸，再等它凉，苦的液体，加上糖，然后不冷不热，亦苦亦甜地啜饮。” 17对“聪明而不安的女孩”和“我亲爱的人”，作者分别寄予了什么样的希望？（4分） 答： 18标题“红尘之上是否意味着作者对尘世的厌恶，想脱离尘世?请根据原文谈谈你的看法。(4分) 答： 19参照文中“给你”段落的写法，以“老师”或“父亲”或“母亲”为对象，写一段l00字左右的文字，句式不作要求。(5分) 给你， （二）阅读下面选文，完成文后第2025题（17分）黄河中华民族的摇篮 黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西，山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展，人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。 相传中华民族的始祖黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称为“中华”。后来“中华”又成了整个中国的代称。 黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、古农具，木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图 案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。 我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。20.第一段划线语句说明了黄河的什么特点？请概括表述。（3分） 21.用简明的语言表述黄河流域之所以成为中华民族成长的摇篮的原因。（3分） 22. 对“中华”这个名称的由来理解正确的一项是：（ ） （2分）a.因为黄帝出生在黄河中游 b.因为黄帝后裔自称“华”（或“夏”） c.因为华族发展到整个中国 d.因为华族聚居于被认为是四方之中的中原地区23.“相传中华民族的始祖黄帝出生在黄河中游”中的“相传”一词能不能省略，为什么？（3分） 24.从本文内容看，“仰韶文化”的特点是什么？（3分） 25.本文为什么用摇篮比喻黄河？请用一句话回答。（3分） 四：作文（55分）26从下列两个作文题目中任选一个写一篇作文。（1）成长中，我们泛舟书海，获得