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水调歌头学案【学习目标】1 疏通文意，理解本词内容。2 学习抓关键词句、知人论世的方法，理解词人情感。3 能当堂熟读成诵。【课前预习】一、作者简介苏轼，字 ，号 ，四川眉山人， 时期著名的 家、书画家。我国“ 家”之一，“豪放”派词人。与父亲苏洵、弟苏辙，合称“ ”。二、写作背景1链接一：宋神宗熙宁九年（丙辰年），苏轼正在密州（今山东诸城）当太守。中秋之夜，他与几个客人饮酒赏月，席上听人说他将调官到别地，不免感叹自己的仕途坎坷。此刻，明月高照，在这团圆之夜，苏轼自然而然地想起了已有七年没见的弟弟苏辙。那时苏辙在济南当小官，密州与济南都在山东，但两兄弟因各自疲于官事而多年不得相见。在杯盘交错中，苏轼一面与客人应酬，一面昂头望着月亮，思绪万千。这天夜里，苏轼与客人欢饮达旦，喝得酩酊大醉，创作了这首著名的中秋词水调歌头。2链接二：苏轼为什么会在密州任职？宋神宗时期，苏轼不满王安石变法，上书反对，接着他便遭到朝廷中的改革派的排挤、中伤。于是，苏轼自求外放（由京官降为地方官），调任杭州通判。结束了杭州通判的任期后，因弟苏辙在济南为官，他特地请求去密州任职。写作此词时，正在密州任职。3链接三：苏轼与苏辙手足情深苏轼和苏辙从小志同道合，是诗词唱和的良友，是互相勉励的知己。分离后，两人的书信往来频繁。苏轼遭遇乌台诗案后，苏辙马上上书皇帝，愿意用自己的官位为哥哥赎罪。苏轼还曾在狱中写下绝命诗“与君今世为兄弟，又结来生未了因”，说来生还要和苏辙做兄弟。三、给下列加点的字词注音或根据注音写出相应的字词qu （ ） （ ） （ ） chn宫( ) 琼楼玉宇 不胜 低绮户 ( )娟四、初步疏通诗意 水调歌头 苏轼明月 几时 有 ？ 把酒 问 青天 。 不知 天上 宫阙 ， 今夕 是 何年 。 我 欲 乘风 归去 ，又 恐 琼楼玉宇 ， 高处 不胜 寒 。 起舞 弄 清影 ， 何似 在 人间 。 转 朱阁 ， 低 绮户 ， 照 无眠 。 不应 有恨 ， 何事 长向 别时圆 ？ 人 有 悲 欢 离 合 ， 月 有 阴 晴 圆 缺 ， 此事 古 难 全 。 但愿 人 长久 ， 千里 共 婵娟 。 【课堂学习】一、感悟诗歌情感的方法：1 2 二、 品读下阕东坡啊， 你的水调歌头牵动了多少人的情思！你说“_ _”（下阕中的诗句），我从中读出了你的_ _（情感或性格）。【课后作业】1 背诵并默写水调歌头。2 推荐阅读：余秋雨文化苦旅中的苏东坡突围。3 阅读下面的古诗，回答问题。浣溪沙 苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨
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