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文档简介
溶液酸碱度的表示方法学习目标:1、 认识溶液酸碱度的表示方法pH及pH的表示范围。初步学会使用pH试纸检测溶液的酸碱度,并根据实验数据判断溶液的酸碱性。2、 在观察、参与实验过程中,尝试通过自学,学会获取信息和整合信息。3、 通过学习,体会化学与人类生活、生产、健康的密切关系。体会学习化学的重要性。学习重点:学会使用pH试纸检测溶液的pH值,并判断溶液的酸碱性。实验用品:pH试纸、玻璃棒、玻璃片、试管、试管架、烧杯、10毫升注射器、洁净纸A组:1号稀盐酸溶液、2号稀硫酸溶液、3号氯化钠溶液、4号 氢氧化钠溶液 5号氢氧化钙溶液、B组:1号肥皂水、2号糖水、3号洁厕净、4号番茄汁、5号汽水、6号洗洁精学习过程:导入:(1分钟)酸碱性在化学中只是一个粗略的概念,有的时候一些实验仅靠酸碱指示剂是不能达到目的的,这就需要引入一个新的实验测定溶液酸碱度的测定。(一) 自学 1、 阅读课本p61p64,完成下列填空。要求:4分钟内完成,并能主动记忆下列知识。(1)酸碱指示剂与酸溶液或碱溶液作用显示不同的颜色。例如,紫色石蕊试液遇到酸溶液变成 色,遇到碱溶液变成 色;无色酚酞溶液遇酸溶液 色,遇碱溶液变成 色。因此,我们可以利用酸碱指示剂检验溶液的 。(2)溶液的酸碱度常用 表示,pH的取值范围是 。(3)使用pH试纸测定溶液酸碱度的方法是 。(4)一般把pH 的雨水称为酸雨。 农作物一般在pH为 或 土壤中适宜生长。2、小组实验探究(10分钟)根据给你的试剂和仪器,测定下列溶液的pH值。并填写下表要求:实验中,快捷、迅速,严格按照实验要求,请注意安全!A组:几种实验室常用溶液的pH值稀盐酸溶液稀硫酸溶液氯化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液pH=pH=pH=pH=pH=B组:家庭常用物品溶液的pH值1号肥皂水2号糖水3号洁厕净4号番茄汁5号汽水6号洗洁精pH=pH=pH=pH=pH=pH=C组:将A组中的1号、2号、4号、5号溶液分别加入10毫升体积的水,稀释后,测定的实验数据记录如下:稀释后的1号溶液稀释后的2号溶液稀释后的4号溶液稀释后的5号溶液pH=pH=pH=pH=思考:稀释后的溶液与原溶液相比,溶液的pH值发生了怎样的变化?3、参照上述实验结果,完成下表(3分钟)酸性中性碱性A组B组pH归纳溶液的酸碱度和酸碱性的关系为:当溶液pH 7时,溶液呈酸性,pH越小,酸性越 。当溶液pH 7时,溶液呈碱性,pH越大,碱性越 。当溶液pH 7时,溶液呈中性。4、 开动脑筋(1)两种溶液混合后的pH =7,则这两种溶液的pH 可能是( ) A、pH =0和pH =7 B、pH =5 和pH =6 C、pH =8和pH =10 D、pH =4和pH =13(2)对稀硫酸而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强,常温下,10%的稀硫酸的pH (填“大于”“小于”或“等于”)2%的稀硫酸的pH 。如果要使稀硫酸的pH 升高,你采用的方法有: 。(二)展示与点拨组内展示:自学2小组实验探究中A、B两组溶液pH值测定情况,形成误差可能的原因。组间展示:1、 我会做:利用pH试纸测定给定溶液酸碱度(该实验由小组5号同学完成演示)班内同学进行观察、点评。2、 自学2小组实验探究中C溶液pH值测定情况, 稀释后的溶液与原溶液相比,溶液的pH值发生了怎样的变化?3、 溶液酸碱性与酸碱度的关系4、步骤4开动脑筋中两题解题思路。要求:各小组展示内容随机,展示形式由小组决定。展示前小组内部做好分工(讲解、板书、补充、总结),展示结束后其它小组质疑、点评。教师点拨 :错误的操作可能引起测定误差出现(pH计) 怎样更好地区分溶液的酸碱度和溶液的酸碱性(三)闪耀五星 要求: 5分钟内独立完成,结束后,组长负责纠错。(1)实验室中有A、B两种溶液,经测定,A溶液的pH=4.5,B溶液pH=10.2。则A溶液呈 性,能使紫色石蕊试液变 色,B溶液呈 性,能使无色酚酞试液变 色。(2)有A、B、C三种溶液,A能使紫色石蕊试液变红,B能使无色酚酞试液变红,C与紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化,则三种溶液的pH值由大到小的顺序为( )A、 ACB B、CBA C、 BAC D、BCA(3)黄蜂刺中的毒液是碱性的,若被黄蜂蛰了,家中的物品可暂时涂在皮肤上缓解疼痛的是( )A、食盐水(pH =7)B、牙膏(pH =9)C、洗衣粉(pH =10)D、食醋(pH =3)(4)、西瓜适宜在pH7 的土壤中生长,据下表提供的信息 ,在该地区种植西瓜,施肥时最好选用( )选项ABCD化肥名称碳铵尿素硫铵氨水水溶液酸碱性碱性中性酸性碱性 (5)一些食物的近似pH如下:食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清PH3.54.52.93.36.36.67.68.0下列说法中,不正确的是( )A牛奶和鸡蛋清显碱性B苹果汁和葡萄汁显酸性C苹果汁比葡萄汁酸性D胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁(四)总结 评价:本节课你觉得你表现
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