福建省三明市高二历史下学期期末质量检测试题（扫描版）.doc

福建省三明市2015-2016学年高二历史下学期期末质量检测试题（扫描版）三明市20152016学年第二学期普通高中期末质量检测高二历史试卷参考答案及评分标准一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）123456789101112badccbadbbdc131415161718192021222324bddcabadccba二、材料解析题（本大题共4小题，共52分。25题12分，26题13分，27题12分，选做 题28、29、30题15分）25.（1）相同之处：内容全面，条文清晰；保护私有财产；维护等级制度；（任意2点，4分）（2）内容：不得缺席审判；注重证据；注重保护思想自由；注重保护未成年人。（任意2点，4分）（3）阐释：法律会随着社会发展而变化。随着平民反对贵族斗争、领土扩张、工商业经济发展，罗马法逐渐由习惯法发展到成文法、公民法发展到万民法。(4分)26.（1）发展趋势：粮食亩产量提高；人均粮食占有量增加；耕地面积增加；南方经济逐渐得到发展；粮食作物的种植面积减少。（任意3点， 3分） （2）可信：粮食产量的提高为经济作物专业化生产提供了可能（或粮食产量的提高保障了粮食供应，更多的农业劳动力可以从事经济作物种植）；祁门县山多田少，适宜茶叶种植。不可信：重农抑商思想影响；“业于茶者七八”的说法存在夸大之嫌。（任选其一回答即可。只写出观点不给分。4分） （3）特点：打破时间、空间限制；有餐饮、娱乐等服务设施；城市经济职能增强。（3分）（4）关系：农业与商业相互促进；农业发展为商业兴起奠定基础；商业发展促进农业的发展。（3分）27.（1）对策：采纳了董仲舒的 “罢黜百家，独尊儒术”建议；设立太学和地方郡国学校，建立以儒学为中心的教育体系；任用儒学者为官。（任意2点， 4分）（2）特点：日益具体化、通俗化、日常化、基层化。（任意2点， 2分）（3）特点：与理学的正统思想格格不入（或异端思想）；批判道学家的虚假，强调人的正常私欲。（2分）原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（2分）（4）特点：根据社会发展的需要，不断趋时更新（或与时俱进）（2分）28.（1）特点：财政开支以“量出制入”的原则；以户等（财产）为标准征收；分夏秋两季征收；（6分）（2）积极作用：简化赋税征收手续；增加政府财政收入；减轻农民负担；有利于税负公平和维护社会稳定；放松对农民的人身控制；有利于农产品商品化；促进商品经济发展。（任意5点，5分）趋势：收税标准以人丁为主逐步向以土地（财产）为主转变；赋税种类由繁杂（多样）变为单一（简单）；征税内容由实物为主逐渐向以货币为主转变（任意2点，4分）29.（1）主权权力的界限是共同体和其成员之间的约定；主权是受公意指导的；主权权力不能超出公共约定的界限；（6分） （2）原因：政治，君主专制加强；经济，小农经济占主导地位；思想，文化的专制；（6分） 认识：民主发展历程艰难；追求民主是时代之潮流；民主建设需从国情出发等；（3分）30.（1）鸦片战争后列强对中国的侵略；作者自身的努力；作者身为官员有便利条件；外国人大量进入中国及西学传入中国。（8分） （2）伽利略开创了近代自然