语文人教版七年级下册成长等于失去.docx

爸爸的花儿落了教学设计教学过程一、 激发感情，导入新课同学们喜欢长高了，变成大人吗? 为什么?不错!同学们都喜欢长大，这样就有了更多的自由和权利。台湾女作家林海音笔下的英子，同大家一样也喜欢长大，但是她又害怕长大，为什么呢?我想学习了爸爸的花儿落了这篇文章后，同学们也许会有英子一样的同感。二、了解作者：林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾，父母曾东渡日本经商，林海音生于日本，3岁返台，5岁举家迁居北京，在北京长大。1948年同丈夫带着孩子回到故乡台湾。本文是她的自传体小说短篇小说集城南旧事的最后一篇。三、朗读课文：整体感知，把握文章脉络读读1、请大家快速跳读课文，用简洁的语言概括，小英子向我们讲述了童年时她和爸爸之间的哪些故事? 哪位同学愿意用自己的语言给大家概括一下小英子和他爸爸之间的故事?对小英子有哪些影响？明确：爸爸鼓励我独自参加毕业典礼小英子懒惰晚起想逃学，被爸爸狠狠打了一顿，后又给我送去夹袄在爸爸的鼓励下独自到银行去寄钱爸爸很爱花英子的成长自从那次挨打后，小英子再没有迟到过，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”(板书：原来懒惰、被动，现在勤奋、主动) 爸爸让我去寄钱，开始我很害怕，但是在爸爸的叮嘱下我完成了任务，心里很高兴，并要爸爸在花池里种上蒲公英，蒲公英的花上有种子，风一吹，四处飘散落地生根，我觉得小英子这么想，是把自己比做蒲公英，她学会了自立(板书：胆小怕事，有依赖心理勇敢、自立)在爸爸的教导下小英子长大了(板书：长大)2、这些事情都是眼前发生的吗?这是采用了记叙中的插叙，这样写有什么好处?明确：插叙使文章内容丰富而不繁杂，使文章事件交错而不散乱插叙的方法最适于回忆性文章的写作眼前发生的事情是是什么?明确：小英子参加毕业典礼爸爸去世了文章讲述了小英子参加毕业典礼前后的全过程，在典礼中回忆了和爸爸之间发生的几个故事，小英子的童年是这样充满了哀伤与惆怅的岁月，但却让我们分明地看到了在平常生活中爸爸那一份沉甸甸的爱意。可是，这样一位疼爱英子的至亲也要离她而去了，而且是永远。文中有几个小片段，爸爸是希望小英子自己独立去面对困难爸爸对英子说：“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”。后面还写了一件事，就是爸爸让小英子独自到银行去寄钱，小英子很害怕，爸爸也说了这样的话，并叮嘱我：“闯练，闯练，英子”。爸爸是得知自己时日不多了，希望英子能象大人一样自己照顾自己，照顾弟妹。原来，这就是成长啊。成长就是独自一人，带着害怕，带着担心，也要硬着头皮一往无前。这篇课文是城南旧事的最后一篇，前面其实也有不同的人提醒着英子要长大，要替父母分担，而这些人都离开了“我”。这些离开的人和父亲一样，都在”我”的生命中一去不复返了，而”我”的童年也一去不复返了。当她得知父亲去世时，并没有惊慌，表现出异常的镇定与安静把毕业文凭放到书桌的抽屉里，并默念“爸爸的花儿落了我已不再是小孩子”。这就是成长，没有蜜，没有花，有的是分离，有的是苦涩。现在我们应该明白题目的含义了，谁来给大家解释一下?明确：语带双关表面上是说爸爸的夹竹桃垂落了，实际上是指爸爸去世了文章以此作为题目，含而不露，哀而不伤敬爱的父亲去世了，六个弟弟妹妹还不懂得生离死别的苦痛，他们只知道玩沙土，抢玩意儿!面对如此惨境，英子却表现出了惊人的镇定和安静，此时此刻，我们的英子长大了。四、布置作业谁来谈谈你的理解?长大了，就会失去很多宝贵的东西，英子和我们一样，已经失去了天真的童年因为长大了，就会失去很多好朋友，就要外出求学，就会离开自己的父母因为长大了，就有可能失去自己的亲人，英子就失去了她亲爱的爸爸师：同学们说的很有道理，长大了是好事，可以实现自己的理想，谱写精彩的人生，但仔