福建省上杭县八年级语文上学期半期质检试题 新人教版.doc

上杭县20122013学年第一学期半期教学质量检查八 年 级 语 文 试 题（满分：150分；时间：120分钟） 题号一二三总 分得分一、积累与运用 （35分）1、请阅读下面文字，完成文后各题。 (7分)新华社北京9月25日电 中华人民共和国国务院新闻办公室25日发表钓鱼岛是中国的固有领土白皮书。白皮书在“前言”中说，钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。()从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛()是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辨的主权。中国坚决反对和遏制日本采取任何方式侵犯中国对钓鱼岛的主权。中国在钓鱼岛问题上的立场是明确的、一惯的，维护国家主权和领土完整的意志坚定不移，hn卫世界反法西斯战争胜利成果的决心毫不动摇。(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）hn（ ）卫 遏（ ）制 (2)画横线句子中由于打字员的疏忽出现两个错别字，请找出并改正过来。 (2分) _应改为_； _应改为_ (3)文段括号中应选择的最准确的关联词语是下列选项中的( )。(填序号，1分) a.不管总 b.无论都 c.尽管也 d.只要就(4)请为这则新闻拟一个恰当的标题，不超出下面的方格。（2分）2、闽杭中学八年级（1）班开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习系列活动。假如你是该班学生，请你按要求完成下列任务。 (10分)(1)【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出与战争有关的两个成语和一条名言。（3分）成语：_ _ 名言：_ (2)【探究意蕴】右图是坐落在诺曼底登陆战场遗址的“世界和平女神像”，由中国雕塑家遥远创作，高10米，重16吨，用不锈钢制作。请用文字简要描述该雕塑的形象，并推断此造型有怎样的的意蕴？ (4分) 形象：_ _ 意蕴：_(3)【抒写心灵】请用精美的语言表达出你内心对和平的祈祷或期盼。(至少用上一种修辞手法) (3分) _3、下列有关文学常识的表述，有误的一项是：( ) (2分)a新闻一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、主体、背景和结语五部分结构。b陶渊明是我国唐代的大诗人，又名潜。他长于诗文辞赋，诗歌多描写自然景色及农村生活情景。c石壕吏是唐代诗人杜甫“三吏三别”中的一篇，写于“安史之乱”前期。d雨果，法国著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲惨世界等。他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。4、骆驼祥子中的人力车夫祥子，为了买车经历了坎坷的“三起三落”。请仿照下面叙述第三次的示例，把他前两次“起落”过程叙述完整。 (6分) 第一次：_ _ 第二次：_ _ 第三次：妻子虎妞以低价给他买了辆旧车，可是虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。5、按提示默写，任选5题作答。 (每题2分，共10分)(1) 予独爱莲之 ， 。(周敦颐爱莲说)(2) ，家书抵万金。 (杜甫春望)(3) 晴川历历汉阳树， 。 (崔颢黄鹤楼)(4) 气蒸云梦泽， 。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(5)望岳中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻哲理，给人以启示的名句是：“ ， 。”(6)长歌行中借流水喻时光飞逝的诗句是： ， 。(7) 刘禹锡在陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：“ ， 。”二、阅 读 （45分）(一) 阅读下面两个文言文选段，完成68题。 (10分) 甲林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 乙大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。6、解释下列加点的字词。 (4分)(1)阡陌交通 _ (2)悉如外人 _(3)选贤与能 _ (4)是谓大同 _7、用现代汉语写出下列语句的意思。 (4分)(1)复行数十步，豁然开朗。 _(2)人不独亲其亲，不独子其子。 _8、乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”(注意带点的词语)相对应的短语是：“老有所终”和“_”。甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求；不同的是，甲文对理想社会进行了_，而乙文则是概括阐述。 (2分)(二) 阅读课文台阶选段，回答911题。 (12分)于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。而父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲：便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下。夫妇俩从不合坐一条板凳。有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到笫四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗!我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自从那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?怎么了呢，父亲老了。9、有人对坐在新台阶的父亲问午饭是否吃过了，“父亲回答没吃过”，为什么父亲回答错了呢? （4分） _ _10、为什么父亲“回来时，一副若有所失的模样”？（4分） _ _11、心理学关于人类需要层次的理论认为：人的需要由低到高分为五个层次，即生理需要、安全需要、爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。试分析：课文中父亲的需要属于哪一个层次? 生长在新时代的你，最高层次的需要是什么，应该如何实现这种需要?（4分） _ _ _ _(三) 阅读下面的文章，回答1217题。 （23分）父 爱 陷 阱 郑成南那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。”他说，“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。”父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音。幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。”他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。12、“他”掉进陷阱后，在什么情况下才采取自救措施？说明“他”在性格上存在什么弱点？（4分） _ _13、“他”从陷阱中成功自救后，在对待父亲的情感和态度上经历了 父亲和 父亲两个阶段。（2分）14、父亲看到儿子以后，“显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他”，为什么？（4分） _ _15、父亲说的“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”前面有多处伏笔，请找出其中的一处写下来。（2分） _ 16、概括文中父亲的形象，并说说本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义？（7分） 父亲形象：_ _ 标题含义：_ _ _17、阅读本学期学过的以下链接文章的片断，结合本文，写出你阅读后的感悟。（4分）【链接】背影片断：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 我的感悟： _ _ _三、 作 文 （70分）18、今年“十一”长假期间，央视策划了“你幸福吗？”大型群众采访活动，并在每晚的新闻联播中播出。很快，“幸福”成为热点话题。幸福是什么？你一定有属于你自己的独特理解。请以“那一刻，我真幸福”或“这就是幸福”为题目，写一篇作文。要求：请选取合适的文体，写出你亲身的经历和感受；字数不少于650字；文中不出现真实的地名、校名、人名；抄袭是一种不良的行为，请千万不要照搬别人的文章。 题目：_ 100 200 300 400 500 600 700 8008上杭县20122013学年第一学期半期教学质量检查八年级语文参考答案及评分标准一、(35分)1、(1) 捍 (2分) (2)“辨”改为“辩”；“惯”改为“贯” (各0.5分，共2分) (3) b (1分)(4)中国政府发表钓鱼岛是中国的固有领土白皮书（2分,超出字数扣1分）2、(1)成语示例：四面楚歌 破釜沉舟 揭竿而起 明修栈道，暗度陈仓 风声鹤唳 草木皆兵 (2分，写出两个即可) 名言示例：得道者多助，失道者寡助。 一鼓作气，再而衰，三而竭。 (1分，写出一条即可) (共3分)(2)形象：她翘首眺望着天空，长发飘拂。舞动绸带的双臂舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。远远望去，好似中国的“中”字，又像和平的“平”字。还像英文单词world（世界）的第一个字母“w”和victory(胜利)的第一个字母“v”。 (2分，回答到其中两点即可) 意蕴：中国人民热爱和平，世界和平终将实现。（2分，意近即可） (共4分)(3)示例：让和平的橄榄枝装点我们心灵的乐园! 愿蔚蓝的天空中永远响彻和平鸽的欢歌! 远离战争是人类美好理想，维护和平是社会共同心声。 (3分。未用修辞手法的最多只得2分) (共3分)3、b (2分 )4、第一次：祥子风里来雨里去，苦干三年，省钱买了辆新车，但很快就被大兵抢走了。第二次：卖了捡来的骆驼，拼命拉车攒钱，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。(视表述的清楚、完整程度酌情给分) (各3分，共6分)5、(1)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (2)烽火连三月 (3)芳草萋萋鹦鹉洲 (4)波撼岳阳城 (5)会当凌绝顶 一览众山小 (6)百川东到海 何时复西归 (7)苔痕上阶绿 草色入帘青 （任选5题作答，超过5题，按前5题计分。每题2分，两空的每空1分。凡有错别字、添字、漏字及字序颠倒的，该空不给分。） (10分)二、(45分)(一) (10分)6、(1)交错相通 (2)都(全；全都) (3)通“举”，推举(荐) (4)叫做(叫，称为) (4分)7、(1)又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。 (2)人们不单单奉养自己的父母，不单单抚育自己的子女。 (各2分，共4分)8、幼有所长 具体描写 (2分)(二) (12分)9、因为他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在，所以就回答错了(2分)，这反映了父亲身上有着传统农民所特有的谦卑品质(2分)。 (共4分，意近即可)10、父亲干了一辈子，劳动就是生命；一旦不能劳动，就失去了这一切，所以感到若有所失。 (共4分，意近即可)11、文中父亲的需要实际是对尊重的需要，属于较高层次的需要。(2分) 作为新时代的青少年，我们应该有更高层次的需要，那就是努力实现自身价值，为时代、为社会多作贡献。这就要求我们现在努力学习，掌握丰富的科学文化知识，培养服务、奉献社会的必备技能。(2分，言之有理即可) (共4分) (三) (23分)12、在盼援无望的最后时刻才自救（2分）；说明性格上存在依赖思想，缺乏自立能力(习惯于等待别人的救助)（2分）。 (共4分)13、怨恨（埋怨）（1分） 理解(感激)（1分） (共2分