重庆市綦江区三江中学九年级化学下册《金属资源的利用》学案一（无答案） 人教新课标版.doc

重庆市綦江区三江中学九年级化学下册金属资源的利用学案一 人教新课标版 第一课时 班级： 姓名： 教学目标一、知识与技能1.知道一些常见金属（铁、铝、铜等）的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法2.掌握含杂质的化学方程式的计算二、过程与方法 通过观察、讨论、交流获取结果。三、情感态度与价值观通过学习，学生进一步了解我国古代劳动人民的勤劳智慧，激发学生的爱国情操和创新情怀。 教学重难点1炼铁的原理、设备、原料。2含杂质的化学方程式的计算自主学习走进教材 阅读教材4- 5页回答以下问题.1.地球上的金属如： 、 等有单质形式存在外，其余都以 形式存在。2.地壳中含量最多的元素是 ，含量最多和第二的金属元素分别是 、 。3.常见的金属矿石（填主要成分的化学式）：赤铁矿 ，铝土矿 。工业上冶炼铁的主要原料： 、 、 主要设备是 ，炼铁的主要反应原理：在 条件下，用 从含铁的矿石中将铁还原出来。4.（1）含氧化铁80%的赤铁矿1000吨中含氧化铁 吨，含铁 吨(2)含杂质5的石灰石100千克，其中含caco3_千克。（3）多少吨含98%的生铁中含铁100吨？交流与点拨一、看图8-11、8-12、8-13，讨论：在自然界中以单质形式存在的金属有哪些，为什么？绝大多数金属以什么形式存在？分别举例说明。二、阅读教材“铁的冶炼”合作完成以下探究？1.某炼铁厂使用赤铁矿（主要成分三氧化二铁）、焦炭、石灰石、空气为主要原料来冶炼铁。看图8-15，试写出主要的化学方程式： ； ； 。2.（1）实验开始时，先通入一氧化碳后加热的原因是 ，实验完毕后先撤酒精喷灯后停通一氧化碳的原因是： 。（2）玻璃管中的现象是： ；试管中的现象： 。（3）玻璃管中发生反应的化学方程式为： 。（4）酒精灯的作用是 还有哪些处理尾气方法 ？ （5）从该实验中得出一氧化碳有哪些化学性质？三、有关杂质问题的计算1. 讨论“纯净物的质量”、“不纯物质的质量”以及“纯度”间的关系 练习： 某工厂要冶炼2000吨含杂质3%的生铁，需要含fe3o4 90%的磁铁矿石的质量是多少？课堂练习1有关金属资源的叙述错误的是（ ）a. 地球上的金属资源大多数以化合物的形式存在 b. 目前世界年产量最高的金属是 铁c.自然界中铁主要以单质形式存在 d.地球的金属资源的有限的，而且不能再生2人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法正确的是（ ）a.炼铁的过程是把单质铁变成氧化铁 b. 钢是纯净物，而生铁是含少量碳的铁合金c.工业上用一氧化碳将铁从矿石中置换出来 d.工业炼铁一氧化碳是还原剂3下列化合物中铁元素的质量分数最大的是（ ）afeo bfe2o3 cfeco3 dfe3o44下列物质中，铁元素化合价最低的是 ( )afe bfe2o3 cfeo dfes5以下列矿石（括号内为各种矿石主要成分的化学式）为原料，通过高温冶炼制取金属，在所产生的废气中，对空气造成污染较少,并不易造成酸雨危害的是 ( )6.根据下图回答问题。写出标有序号的仪器名称：a_，b_。co和fe2o3均属于（填序_。单质 氧化物 酸 碱 盐澄清石灰水中可观察到的现象是_ 点燃b的目的是_。高温条件下此反应的化学方程式为_7. 5.9克含铁与铜的混合物与足量盐酸反应（杂质不起反应）