茶店小学2016校本研修计划.doc

永川区茶店小学2016年暑期教师信息技术应用能力提升培训校本研修计划根据重庆市教育委员会关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知（渝教师20143号）和2015年永川区中小学教师信息技术应用能力提升培训实施方案要求，按照永川区教育设施与信息化建设管理中心 关于开展中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程全员培训的通知（永教建管201614号）的精神，结合我校实际，经研究制定我校该项培训工程的校本研修工作计划，以加强参训教师线下研修指导和管理。一、建立机构，明确职责1.成立工作小组组长：周吉秋副组长：张兆德成员：张来历 陈朝建 周宗文 邓芝波 陈华敏 2.明确分工、落实责任组长进行总体安排协调；副组长组织制定相关制度和方案，安排部署学习研修计划，对研修人员进行考核；张来历邓芝波具体负责语文组的研修工作；张兆德陈朝建具体负责数学组的研修工作；周宗文陈华敏具体负责综合组的研修工作。各组负责人就是学校参训小组的坊主，负责研修内容的选定、组织讨论、搜集上传资料、考核鉴定等事项。2、 明确培训目标，落实具体任务 总体目标是：以中小学教师教育技术应用能力提升培训“标准一指南”为依据，提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。 各学科负责人是本次研修的骨干力量，首先应当熟悉业务。主要做好以下工作任务：1.熟悉2016年永川区中小学教师信息技术能力提升工程培训的各个文件、实施方案，知晓工作安排和考核标准，熟悉培训内容和培训流程。2.仔细研读各个学科的课程标准和教材，积累丰富的教学资源，为引领校本研修打好理论基础。3.做好培训前的摸底调查，掌握本小组学科教师的基本情况，以便科学合理的安排研修内容和有效组织研修工作。4.坊主自身应当提前熟悉培训平台，积极解答参训教师的各项技术问题。5.选定各个阶段的校本研修内容，有效开展校本培训。三、校本研修分阶段安排研修时间为6月初至8月底。1.6月3日在多功能室集体收看永川区中小学信息技术能力提升培训开班典礼。2.6月3日至6月12日，教师登陆培训平台，进行训前检测，熟悉培训平台操作流程。拟定培训考核制度。3.6月13日至6月18日，根据检测选定培训课程，组建语文、数学和综合学科工作坊，学习上级文件和培训理论。4.6月19日至6月30日，拟定培训计划，进行“教学设计”板块的学习、交流、讨论，推荐优秀设计方案，展评。5.7月1日至7月18日，进行“教学课件”板块的学习、交流、讨论，推荐优秀教学课件，展评。6.7月19日至8月5日，进行“微课制作”与教学视频板块的学习、交流、讨论，淹没微课，修改教学视频，推荐优秀课例视频。7.8月5日至8月16日，进行“教学反思”板块的学习、交流、讨论，推荐优秀教学反思，展评。8.8月17日至8月25日，完善未尽事宜，督促相关人员完成培训任务。选学内容与特色作业展评。9.8月26日至8月30日，总结，完成线下学习考核，上传成绩。四、校本研修资源库建设与更新管理要求校本研修各个阶段的成果除上传学习平台外，还要专门建立此次研修的资源库。资源库主要包括三个方面的内容：一是研修学习平台上优秀的资源；二是本校每个老师参加校本研修讨论交流后形成的作业；三是特色作