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文档简介

第5课时分数乘法巩固练习(2)基础作业 不夯实基础，难建成高楼。1. 直接写出得数。195 2.8 5 2. 填空。X|k | B| 1 . c| O |m(1)30个是()，45千克的是()千克。(2)时()分千克 ()克(3)一堆土重吨，用去，用去()吨，还剩总数的。(4)一根长12米的钢管，先截去，再截去米，两次共截去()米。(5)一本书128页，小兰4天读了全书的，平均每天读()页。3. 判断。(1)一个数乘以分数的积，一定比这个数小。()(2)1千克的和5千克的是相等的。 ()(3)8352 ()(4)计算19(181)1717，这里运用乘法分配律计算较简便。 ()综合提升 重点难点，一网打尽。w W w . X k b 1.c O m4. 选择。(1)一个非零自然数除以，这个数就()。A. 扩大为原来的3倍B. 缩小为原来的C. 减少原来的3倍 D. 增加原来的3倍(2)一根绳长5米，用去，用去多少米？列式正确的是()。A. 5 B. 5C. 55 D. 5(3)求吨的是多少吨，算式是()。A. B. C. D. (4)252525，这里运用了()。A. 乘法交换律 B. 乘法结合律C. 乘法分配律 D. 加法结合律(5)当()时，m。A. m1 B. m1C. m1 D. m05. 脱式计算。(能简算的要简算。)126. 打印一份书稿。他们各打了3天，共打了这份稿件的几分之几？7. 面对水资源缺乏的局面，某小区300户居民开展集体节水活动。若平均每户每月节约水吨，这个小区一年可节约水多少吨？http:/www. xkb1.c om拓展探究 举一反三，应用创新，方能一显身手！8. 有两袋大米，总重59千克，如果从甲袋取出千克放入乙袋，两袋同样多，两袋各重多少千克？(用不同的方法解。)第5课时1. 略2. (1)2540(2)36625(3)(4)4(5)203. (1)(2)(3)(4)4. (1)A(2)A(3)A(4)C(5)A5. 126.
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