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文档简介

几分之一小学三年级数学教案 教学内容：教科书第91-93的内容。 教学目标： 1、初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。 3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 教学重难点： 认识几分之一。 教具、学具准备： 两个月饼、刀子，课件，正方形、长方形、等腰三角形、圆形纸片各一张，水彩笔。 教学设计： 一、创设情景，引入新知。 师：同学们，今天老师给大家带来了礼物（出示两个月饼）看，几个月饼？（把其中一个送给两个学生）那还剩几个月饼？（板书：1、2） 师：如果这两个同学都想吃这个月饼，怎么分比较公平？ 师：老师把月饼来等分，那半个月饼用数怎样表示呢？ 师：半个月饼可以用数12来表示。像12这样的数叫做分数，像1、2这样的数叫做整数。 二、动手实践，自主探究。 1、认识12。 师：刚才我们一起把一个月饼平均分成了两份，一份就是它的12，这些图形的12你能找到吗？请选一个你喜欢的图形，动手折一折，找出它的12。 学生到投影仪处展示。 师：把三角形像这样上下折，这一部分是它的12吗？ 2、认识14。 师：我们能把一个月饼平均分给两个同学，那么把它平均分给四个人，每人又分到几分之一呢？请一个小组的同学上来分月饼。 师同时提问：你分到了这个月饼的？你呢？ 师：把一个月饼平均分成四份，每份是这个月饼的14，你能用正方形的纸折出它的14吗？ 学生折一折，并涂上颜色。 3、认识更多的几分之一。 学生观察主题图，你在哪里发现了几分之一？用完整的话说一说。 三、总结。 这节课我们学
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