人教版初一语文练习题.doc

初一语文BYZ2010.11说明：本卷满分120分。考试时间120分钟题号 一 二 三 四 总分得分 亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。祝你成功!一、积累与运用。（26分）1、一手好字是令人羡慕的。请你正确、美观地书写下列拼音所注的汉字。（4分）应h摇lnsu衣zh蓄梦mio恼运鹤l云端2、掌握汉语拼音能够帮助我们识字、阅读、学习普通话、进行电脑录入。下面都是一些常用词，请你给其中加点的字注音，写在横线上。（3分）痴（）想闷（）热缥缈（）禀（）告玷（）污获益匪（）浅3、下列句子中加点成语运用有误的一项是（2分）（）A、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。B、初一（）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。C、他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。D、秋日登上北坡，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。4、请根据提示或要求填空（8分）。、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，唱出宛转的曲子。树叶却绿得发亮，。、，潭影空人心。万籁此都寂，。、过故人庄中，表现了农家劳动生活的诗句是，。、夜雨寄北中，虚写未来相逢情景的句子是，。5、下面是本学期第二单元的单元提示，想想看，它给你提示了哪几点信息。（3分）人生，是一个说不尽的话题。这个单元继续学习有关人生的课文。这些课文有的讴歌理想，有的阐明信念，有的论说人生修养。熟读这些课文，要联系自己的人生体验，深入思索，反复咀嚼，领悟课文深长的意味。还要联系朗读，学习课文的表达技巧。6、把下列成语补充完整，并写出与下列成语有关的人物或作者。（4分）（1）温故（）新（2）老骥伏（）（3）得失之（）（4）明（）秋毫7、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：（2分）你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，分别写一句话，送给某门学科的老师。二、综合性学习：近日，七年级三班组织“我爱我班”主题班会活动，请你协助完成以下任务。（8分）8、用简洁、形象的一句话或一个短语为班会写一条主题语。（1分）9、根据活动安排，中间有同学们的才艺表演，歌曲“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。（2分）10、有同学说：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。（2分）11、下面是某同学为校广播站写的一则消息，请你帮他做些修改：（3分）近日，七年级三班组织了“我爱我班”主题活动。活动中，同学们涌跃参与、各逞其能：畅谈班级故事，展示个人才艺，评选班级之星，设计班级明天，气氛非常热烈。通过这次活动，使大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。三、阅读理解：（36分）（一）（8分）蝉今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！朋友说：知道么？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的过。哦！那是蝉的生命意义！斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！12、（2分）文章开头写蝉“知知不休”地叫，让人听了很烦，你认为这样写的目的是什么？13、（2分）第段画线句中的一个“竟”字，表达了作者怎样的思想感情？14、（2分）第段“哦，那是蝉的生命意义！”中的“那”具体指代的内容是：15、（2分）你认为这篇文章表达了怎样的人生哲理？对你有什么启示？（二）（16分）教你生病毕淑敏儿子比我高了。一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我在这一shun（）的触摸中，知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢，这感觉就是病了。我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。因为我当多许多年的医生，孩子生病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病。”我说。“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”我说。“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？