山东省泰安市岱岳区2017届九年级(下)竞赛化学试卷(解析版).doc

2016-2017学年山东省泰安市岱岳区九年级（下）竞赛化学试卷一、选择题1.日常生活中的下列做法，不能用化学变化做出解释的是（）A汽油洗除衣物上少量油污B苹果催熟香蕉、柿子等水果C食盐做调味品和防腐剂D洁厕灵清除卫生器具顽渍2下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（）A乙醇，酒精，CH3COOHB碳酸氢钠，纯碱，NaHCO3C氢氧化钙，熟石灰，CaOD氢氧化钠，火碱，NaOH3“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨4下列试剂：pH试纸、无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液、碳酸钠溶液，其中能将稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水鉴别出来的是（）ABCD5下列实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B测定溶液PHC加热液体D量取9.5mL液体6下列实验操作或做法实现目的是（）A可按溶解、结晶、过滤得操作顺序分离硝酸钾和氯化钠B用天然气替代煤气（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解决温室效应C铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，可使实验现象更加明显D排水集气法收集气体时，将导管升到集气瓶底，可有利于气体的收集7先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，乙反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的化合物溶液中，丁的表面有丙析出则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为（）A甲乙丙丁B乙甲丙丁C丁丙乙甲D乙甲丁丙8某同学梳理归纳以下知识：稀释浓硫酸时，降水缓慢注入浓硫酸中；生成盐和水的反应不一定是中和反应；用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH，将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜；分子可分，原子不可分；化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化其中正确的个数是（）A1个B2个C3个D4个9将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表：物质乙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.68.0000反应后质量/g005.44.4a下列判断正确的是（）A若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素D表中a的值为2.610推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（）A氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐11烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2污染，还能将其转化为石膏，其主要物质的转化关系如图：下列说法不正确的是（）A步骤反应前后只有硫元素的化合价发生了变化B步骤中加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3C步骤属于化学变化D步骤喷淋水能脱去烟气中的SO2，反应的化学方程式为SO2+H2OH2SO312我国科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式为C15H22O5）并运用于医学治疗，为人类医学作出重大贡献，因而获得2015年诺贝尔生理学家或医学奖，关于青蒿素的说法正确的是（）A青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的B青蒿素的相对分子质量为282gC青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5D青蒿素由三种元素组成13某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊下列对气体组成的推断正确的是（）A可能只有氢气一种气体B可能只有甲烷一种气体C三种气体一定都存在D一定是氢气和一氧化碳的混合气体14如图是关于碳和碳的氧化物的知识网络图（图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应），下列说法正确的是（）A“CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳B“COCO2”的反应类型为置换反应C“CCO2”的反应是放热反应D“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证15已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中不正确的是（）A若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变BM、N、P、Q可能含有同一种元素C若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应D若16g M和64g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：216下列四组物质，从左至右都能发生化学反应的是（）（如：a+b反应 b+c反应 c+d反应）abcdCO2NaOH溶液CuSO4溶液Fe稀盐酸Na2CO3溶液CaCl2溶液CO2AgNO3溶液BaCl2溶液稀硫酸Fe2O3Zn稀盐酸NH4NO3溶液Ca（OH）2溶液ABCD17化学反应依据不同的分类标准可分为不同类型反应前后有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反应酸雨形成的原因主要有两种：3NO2+H2O2HNO3+X 2SO2+O2+2H2O2H2SO4，下列说法不正确的是（）A反应中X的化学式为NOB反应、都属于氧化还原反应C反应、中涉及的氧化物共有5种D化石燃料的燃烧是导致酸雨的“罪魁”18食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子，下列说法不正确的是（）A乙酸是一种化合物B乙酸的相对分子质量为60C乙酸中碳元素的质量分数为60%D乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1：2：119下列有关物质鉴别方案中，正确的是（）ANa2CO3、NaCl、KOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别BMgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别CFe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别D（NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可鉴别20下列示意图与对应的叙述正确的是（）A向氢氧化钠溶液中滴加足量的水B等质量的不同金属分别放入到足量的相同稀盐酸C向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液D两份等体积的5%过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰二、填空题（共30分）21按如图提供的信息，完成下列填空：（1）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律（2）第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为（3）X、Y、Z、W元素表示4种物质，它们的微观示意图如图2，物质X和Y在高温和催化剂条件下反应生成Z和W两种物质，反应的化学方程式为（4）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如图3若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为若D为氧化物，且A、B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为22节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式（1）下列物质都可以用来作为燃料：煤；氢气；石油；天然气其中，最清洁的燃料是（填序号）（2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是A煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B该天然气中不含硫元素C煤燃烧对环境影响较小 D煤和天然气的燃烧都有温室气体产生（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3；SO3与水化合形成硫酸其中反应的化学方程式为（4）丙醇（化学式为C3H8O）是一种清洁燃料，它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C3H8O+4O24H2O+2CO2+X，生成物X的化学式为要使6.0g丙醇燃烧时不生成X，则消耗氧气的质量至少为g23（3分）钠的化学性质非常活泼，直到1807年才由英国化学家戴维通过电解氢氧化钠得到单质金属钠，实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中，但仍会发生缓慢氧化请回答下列问题：（1）写出金属钠发生缓慢氧化反应的化学方程式；（2）探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色，由此推断，钠与水反应的化学方程式为；（3）根据金属活动性顺序推测：金属钠放入硫酸铜溶液后，溶液底部会出现金属铜的红色沉积物，经实验实证，实际观察到的是蓝色沉淀，产生蓝色沉淀的原因是（用化学方程式解释）24实验室有4种试剂，分别为HNO3溶液、CuSO4溶液、MgCl2溶液和KOH溶液（1）有颜色的试剂是（2）有一种试剂能与另外三种试剂发生反应，该试剂是（3）书写化学方程式：MgCl2溶液与KOH溶液混合：HNO3溶液与NaHCO3溶液混合：25（7分）某固体混合物A中可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2、NH4Cl物质中的一种或多种按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：（1）现象X是，气体E的化学式为（2）固体混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式）（3）写出步骤中发生反应的化学方程式（4）溶液F中，肯定存在的酸根离子是（写离子符号）（5）仅根据上述实验现象，固体混合物A中，还不能确定是否存在的物质是（写化学式），要进一步推理混合物A的成分，可用沉淀G再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象以及结论26 AH 初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，B为红色粉末，C和E常温下为气体且均属氧化物，F的浓溶液能挥发出剌激性气味的气体，GH发生的是化合反应它们的转化关系如图所示，请回答下列问题：（1）B的化学式为，F的化学式为（2）反应的化学方程式为（3）反应的化学方程式为（4）反应的化学方程式为（5）某同学认为“图中每一步转化均有元素化合价的变化”，他的判断（填“正确”或“不正确”）三、实验题（共18分）27结合如图所示实验，回答有关问题（1）实验一的目的是；（2）实验二的结论：铁生锈是铁与共同作用的结果；（3）实验三，在B试管加入（写出一种情况），即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素28如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）用A装置制取氧气的化学方程式是选择D装置收集氧气是因为将带火星的木炭深入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，说明氧气能，该反应的化学方程式为（2）实验室制取氨气：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2（固）+2H2O+2NH3，要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是（填字母代号）（3）为探究氨气的性质，按如图装置进行实验观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成【查阅资料】Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O【提出问题】得到的红色物质是什么？【猜想】是Cu；是Cu2O；是若猜想成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为，说明NH3具有性【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O：29小红和小明同学在药品柜取用药品时，发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质他们决定对白色物质的成分进行探究【提出问题】这种白色物质是什么？【查阅资料】氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠氯化钙溶液呈中性 碳酸钠溶液呈碱性【猜想假设】小红认为：白色物质全部是氢氧化钠小明认为：白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物你认为：白色物质还有可能是【实验验证】他们取白色固体，加水溶解配制成溶液，标记为溶液A，以备实验使用（1）小红先取适量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液变红小红由此认为自己的猜想是正确的小明认为小红的实验不能得出这个结论，理由是（2）小红经过思考后，再做实验：取适量溶液A，滴加少量稀盐酸，发现无气泡产生，再次认为自己的猜想是正确的但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论，理由是（3）小明认真总结了小红的实验，也取适量的溶液A，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，证明自己猜想正确【反思拓展】（1）废液处理：实验结束后，小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中，发现溶液呈红色，于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时，溶液中的溶质除了酚酞外，还含有（填化学式）（2）杂质去除：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，选择的试剂可以是溶液四、计算题（共12分）30化学兴趣小组的同学取10g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：（1）完全反应后生成氢气的质量为 g（2）样品中锌的质量为多少克？（3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？31将25.6gNaCl和MgCl2固体混合物完全溶于126g水中配成溶液，再将200g一定溶质质量分数的NaOH溶液不断加入到该溶液中，充分反应后，测得的实验数据如表 实验次数 1 2 3 45 加入NaOH溶液质量/g 40 40 40 40 40 共生成沉淀的质量/g 2.9 5.8 m11.6 11.6 求：（1）如表中m的值为（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数2016-2017学年山东省泰安市岱岳区九年级（下）竞赛化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1.日常生活中的下列做法，不能用化学变化做出解释的是（）A汽油洗除衣物上少量油污B苹果催熟香蕉、柿子等水果C食盐做调味品和防腐剂D洁厕灵清除卫生器具顽渍【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成【解答】解：A油污能溶解在汽油中，并没有生成新物质，属于物理变化；B苹果能释放出乙烯，乙烯与香蕉、柿子中的物质发生化学变化而成熟；C食盐做调味品和防腐剂是因为氯化钠具有咸味以及具有防止细菌滋生的性质，属于发生化学变化；D洁厕灵中的酸能与顽渍发生化学反应，生成可溶性的物质故选A【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决2下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（）A乙醇，酒精，CH3COOHB碳酸氢钠，纯碱，NaHCO3C氢氧化钙，熟石灰，CaOD氢氧化钠，火碱，NaOH【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】有些物质只有名称，有些物质既有名称，又有俗称【解答】解：A、乙醇俗称酒精，化学式是C2H5OH错误；B、碳酸氢钠俗称小苏打，化学式是NaHCO3错误；C、氢氧化钙俗称熟石灰，化学式是Ca（OH）2错误；D、氢氧化钠俗称火碱，化学式是NaOH正确故选D【点评】书写物质的化学式时要遵循两个原则：要根据客观事实书写；不能主观臆造事实上不存在的化学式3“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨【考点】二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】因为CO2与CO的分子构成不同，所以二者具有不同的性质，根据其不同的性质又决定它们有不同的用途以及造成的危害【解答】解：A、从化学式上看出，1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，故此项说法正确B、CO2与CO都是无色无味的气体，但一氧化碳不溶于水，也不和碱溶液反应，但具有可燃性；二氧化碳不能燃烧，但能溶于水生成碳酸，故此项说法正确C、二氧化碳是温室气体会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒故此项说法正确D、CO2与CO的性质决定它们有这些用途，CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等，故此项说法错误故选D【点评】本题阐述了一个重要的规律：物质的构成决定其性质，物质的性质决定其用途，我们可以根据物质的性质来避免其造成的危害4下列试剂：pH试纸、无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液、碳酸钠溶液，其中能将稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水鉴别出来的是（）ABCD【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】根据pH试纸能测出溶液的pH，pH7的溶液呈酸性，pH=7的溶液呈中性，pH7的溶液呈碱性分析根据酸和盐不能使酚酞变色，碱能使酚酞变红色分析，根据酸能使紫色石蕊试液变红色，盐不能使紫色石蕊试液变色，碱能使紫色石蕊试液变蓝色分析根据稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体、氯化钠和碳酸钠不反应、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠分析【解答】解：pH试纸能测出溶液的pH，pH7的溶液呈酸性，pH=7的溶液呈中性，pH7的溶液呈碱性稀盐酸是酸，pH7；氯化钠属盐呈中性，pH=7；氢氧化钙属碱它的溶液呈减性，pH7，故该方法能鉴别酸和盐不能使酚酞变色，碱能使酚酞变红色，只能鉴别出氢氧化钠，稀盐酸和氯化钠溶液不能鉴别，该方法不能鉴别酸能使紫色石蕊试液变红色，盐不能使紫色石蕊试液变色，碱能使紫色石蕊试液变蓝色，所以能使石蕊变红色的就是盐酸，不能使石蕊变色的就是氯化钠溶液，使石蕊变蓝色的就是澄清的石灰水，故该方法可行稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体、氯化钠和碳酸钠不反应、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，该方法可行故选B【点评】鉴别物质就根据物质不同的性质设计实验，现象要明显不同才能区分5下列实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B测定溶液PHC加热液体D量取9.5mL液体【考点】加热器皿酒精灯；测量容器量筒；给试管里的液体加热；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、点燃酒精灯要用火柴；B、根据测定溶液pH的正确方法分析；C、加热试管内的液体时，试管内液体不可超过试管容积的；D、量取液体时，应尽量少产生误差【解答】解：A、点燃酒精灯要用用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃，故A错误；B、测定pH最简单的方法是使用pH试纸，测定时，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再与标准比色卡对照，便可测出溶液的pH，图示操作错误；C、加热试管内的液体时，试管内液体不可超过试管容积的，故C正确；D、量取液体时，应尽量少产生误差，量取9.5mL的液体应用10mL的量筒，故D错误故选C【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验是同学们必须具备的能力6下列实验操作或做法实现目的是（）A可按溶解、结晶、过滤得操作顺序分离硝酸钾和氯化钠B用天然气替代煤气（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解决温室效应C铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，可使实验现象更加明显D排水集气法收集气体时，将导管升到集气瓶底，可有利于气体的收集【考点】混合物的分离方法；常用气体的收集方法；氧气的化学性质；常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】物质的分离和提纯；化学与能源；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据硝酸钾和氯化钠受温度的影响的变化情况及从分离混合物的方法进行分析解答B、根据天然气的主要成分燃烧的生成物进行分析判断C、铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，会有熔化的温度较高的溅落物D、根据用排水法收集气体时的注意事项进行分析判断【解答】解：A、硝酸钾固体的溶解度随温度的升高明显增大，氯化钠固体的溶解度受温度变化影响较小，如分离硝酸钾，可以让它成为晶体析出，故先溶解，然后用降温结晶的方法，然后过滤得到硝酸钾，剩余的溶液主要是氯化钠溶液故选项说法正确B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，不能解决温室效应，故选项说法错误C、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水是为了防止熔化的溅落物炸裂瓶底；不是使实验现象更加明显，故选项说法错误D、排水集气法收集气体时，气体不易溶于水，将导管放在集气瓶口即可，没有必要把导管伸到集气瓶底，故选项说法错误故选A【点评】本题难度不大，掌握常见化学实验操作的注意事项、混合物的分离方法等是正确解答本题的关键7先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，乙反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的化合物溶液中，丁的表面有丙析出则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为（）A甲乙丙丁B乙甲丙丁C丁丙乙甲D乙甲丁丙【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序表的应用分析判断在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应，且位置越靠前，反应越剧烈；位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：由题意可知：将这四种金属分别投入相同浓度的盐酸中，只有甲、乙的表面有气泡产生，且乙产生的气泡比丁快，说明甲和乙排在氢前，且乙在甲的前面，丙、丁排在氢后再取一小块丁投入丙的化合物溶液中，丁的表面有丙析出，说明丁在丙的前面所以，四种金属的活动性顺序为：乙甲丁丙故选项D正确故选D【点评】本题难度不大，主要考查了根据反应的发生来判断金属的活动性强弱，从而加深学生对金属活动性顺序的理解和应用8某同学梳理归纳以下知识：稀释浓硫酸时，降水缓慢注入浓硫酸中；生成盐和水的反应不一定是中和反应；用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH，将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜；分子可分，原子不可分；化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化其中正确的个数是（）A1个B2个C3个D4个【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定；化学的用途；金属活动性顺序及其应用；中和反应及其应用；分子和原子的区别和联系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性【分析】依据浓硫酸的稀释方法来分析；根据中和反应的定义来分析；根据pH试纸使用方法来分析；可根据金属活动性分析解答；根据分子与原子的本质区别来分析；根据化学的用途进行分析判断【解答】解：稀释浓硫酸的正确方法是：稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，故不正确酸碱发生中和反应生成盐和水，但是生成水的反应不一定是中和反应，例如硫酸和氧化铜反应也生成水，但不是中和反应，故正确；pH试纸用水润湿以后，再将待测液滴到pH试纸上，相当于把待测液给稀释了，则测出的pH不准确故错误比较锌和铜的金属活动性，将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜，因此正确；分子是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子构成的，原子也可分，所以错误；可以利用化学科学和技术的快速发展，综合利用自然资源和改善环境，故说法错误故选B【点评】本题考查了常见概念的推理，考查的知识点较多，完成此题，可以依据概念进行，所以要求同学们在平时的学习中加强概念的识记及理解，以便灵活应用9将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表：物质乙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.68.0000反应后质量/g005.44.4a下列判断正确的是（）A若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素D表中a的值为2.6【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和 化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，原子质量不变【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后，乙醇的质量减少了4.6g，故乙醇是反应物，参加反应的乙醇的质量为4.6g；同理可以确定氧气是反应物，参加反应的氧气的质量为8.0g；水是生成物，生成的水的质量为5.4g；生成二氧化碳的质量为4.4g；由质量守恒定律，X应是生成物，且生成的X的质量为4.6g+8.0g5.4g4.4g=2.8g，故表中a的值为为0g+2.8g=2.8g；A、若起始时氧气的质量是9.6g，则酒精完全燃烧生成水和二氧化碳，不产生一氧化碳，该选项说法正确；B、X的质量增加，故一定不是该反应的催化剂，该选项说法正确；C、X中不含有氢元素，该选项说法不正确；D、由质量守恒定律可知，a=4.6+8.05.44.4=2.8，该选项说法不正确故选：A【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础10推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（）A氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐【考点】酸的化学性质；晶体和结晶的概念与现象；酸碱指示剂及其性质；从组成上识别氧化物【专题】溶液、浊液与溶解度；物质的分类；常见的酸 酸的通性【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物B、溶液中有晶体析出，原溶液可能是饱和溶液，可能采用的是恒温蒸发溶剂的方法，进行分析判断C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝D、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断【解答】解：A、氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如Na2CO3，故选项推理错误B、溶液中有晶体析出时，原溶液若是饱和溶液，若采用的是恒温蒸发溶剂的方法，则所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量减小，但溶质的质量分数不变，故选项推理错误C、碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性，故选项推理正确D、碳酸盐与盐酸反应放出气体，与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项推理错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、酸的化学性质、溶液结晶的方法、氧化物的特征等是正确解答本题的关键11烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2污染，还能将其转化为石膏，其主要物质的转化关系如图：下列说法不正确的是（）A步骤反应前后只有硫元素的化合价发生了变化B步骤中加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3C步骤属于化学变化D步骤喷淋水能脱去烟气中的SO2，反应的化学方程式为SO2+H2OH2SO3【考点】酸雨的产生、危害及防治；化学变化和物理变化的判别【专题】化学与环境保护【分析】A、根据氧气和CaSO3反应生成硫酸钙解答；B、根据H2SO3和CaCO3反应生成亚硫酸钙解答；C、根据流程中结晶析出石膏解答；D、根据SO2和水反应生成亚硫酸解答【解答】解：A、氧气和CaSO3反应生成硫酸钙，氧元素由0价变为2价，硫元素由+4价变为+6价；故错误；B、H2SO3和CaCO3反应生成亚硫酸钙；故正确；C、硫酸钙在水存在的条件下潮解生成CaSO42H2O，有新物质生成是化学变化；故正确；D、SO2和水反应生成亚硫酸，该反应的化学方程式为：SO2+H2O=H2SO3；故正确；故选：A【点评】本题考查了燃料脱硫的原理等，题中难度中等，注意化学方程式的书写，为该题的易错点和难点注意流程分析和设计方法和理解是解答的关键12我国科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式为C15H22O5）并运用于医学治疗，为人类医学作出重大贡献，因而获得2015年诺贝尔生理学家或医学奖，关于青蒿素的说法正确的是（）A青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的B青蒿素的相对分子质量为282gC青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5D青蒿素由三种元素组成【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】A、根据青蒿素的微观构成，进行分析判断B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断D、根据青蒿素的微观构成，进行分析判断【解答】解：A、青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，故选项说法错误B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误C、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40，故选项说法错误D、青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确故选：D【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力13某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊下列对气体组成的推断正确的是（）A可能只有氢气一种气体B可能只有甲烷一种气体C三种气体一定都存在D一定是氢气和一氧化碳的混合气体【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】根据题意，某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明气体燃烧生成了水；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；据此进行分析判断【解答】解：点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明气体燃烧生成了水；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；即该气体燃烧能生成二氧化碳和水A、该气体不可能只有氢气一种气体，故选项说法错误B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，可能只有甲烷一种气体，故选项说法正确C、三种气体不一定都存在，如可能只含有甲烷一种气体，故选项说法错误D、该气体不一定是氢气和一氧化碳的混合气体，也可能是甲烷等，故选项说法错误故选：B【点评】本题难度不大，掌握常见气体的检验方法、甲烷与一氧化碳的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键14如图是关于碳和碳的氧化物的知识网络图（图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应），下列说法正确的是（）A“CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳B“COCO2”的反应类型为置换反应C“CCO2”的反应是放热反应D“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证【考点】二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；反应类型的判定【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】A、根据检验二氧化碳使用澄清的石灰水，进行分析判断B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应C、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，进行分析判断D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红【解答】解：A、检验二氧化碳使用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故选项说法正确B、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误C、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，是吸热反应，故选项说法错误D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，碳酸显酸性，不能使无色酚酞溶液变色，不能用于验证是否发生了CO2H2CO3，故选项说法错误故选：A【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳与一氧化碳的化学性质、置换反应的特征等是正确解答本题的关键15已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中不正确的是（）A若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变BM、N、P、Q可能含有同一种元素C若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应D若16g M和64g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：2【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、化学反应的实质是分子的破裂和原子的重新组合，可以据此答题；B、根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐碳酸钠和水分析；C、根据复分解反应的特点分析判断；D、根据方程式列比例求解【解答】解：A、若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前分子的数目为1+2=3，反应后分子的数目为1+2=3，故正确；B、M、N、P、Q有可能含有同一种元素，例如硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应物和生成物中均含有氧元素故正确；C、复分解反应的反应物和生成物虽然都是化合物，但生成物都是化合物的反应不一定是复分解反应，如：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故错误；D、设M、N的相对分子质量分别为x、y则M+2N=P+2Q x 2y16g 64g x：y=1：2，故正确；故选：C【点评】本题主要考查反应类型等方面的知识，解答时要理解复分解反应反应的条件16下列四组物质，从左至右都能发生化学反应的是（）（如：a+b反应 b+c反应 c+d反应）abcdCO2NaOH溶液CuSO4溶液Fe稀盐酸Na2CO3溶液CaCl2溶液CO2AgNO3溶液BaCl2溶液稀硫酸Fe2O3Zn稀盐酸NH4NO3溶液Ca（OH）2溶液ABCD【考点】物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质【专题】常见物质的推断题；开放性简答题【分析】根据物质的性质和反应能否发生的条件来分析物质之间能否发生化学反应，并结合物质的种类和反应类型来解答【解答】解：中，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，氢氧化钠与硫酸铜溶液反应，硫酸铜溶液与铁反应，故符合题意；中，稀盐酸与碳酸钠反应，碳酸钠与氯化钙溶液反应，而氯化钙与二氧化碳不反应，故不符合题意；中，硝酸银溶液与氯化钡反应，氯化钡与稀硫酸反应，稀硫酸与氧化铁反应，故符合题意；中，锌与稀盐酸反应，硝酸铵与氢氧化钙反应，但稀盐酸与硝酸铵不反应，故不符合题意；故选C【点评】本题考查学生能判断反应是否发生，学生应学会根据物质的性质及不同类型的反应的反应条件来分析解答17化学反应依据不同的分类标准可分为不同类型反应前后有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反应酸雨形成的原因主要有两种：3NO2+H2O2HNO3+X 2SO2+O2+2H2O2H2SO4，下列说法不正确的是（）A反应中X的化学式为NOB反应、都属于氧化还原反应C反应、中涉及的氧化物共有5种D化石燃料的燃烧是导致酸雨的“罪魁”【考点】酸雨的产生、危害及防治；从组成上识别氧化物；氧化反应；还原反应；质量守恒定律及其应用【专题】化学与环境保护【分析】A根据质量守恒定律来分析；B根据元素的化合价是否改变来分析；C根据氧化物的概念来分析；D根据造成酸雨的主要物质来分析【解答】解：A根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，3NO2+H2O2HNO3+X 中，反应前：N、O、H的原子个数分别是：3、7、2；反应后：N、O、H的原子个数分别是：2、6、2；则X中有一个氮原子和一个氧原子，反应的X为NO；故正确；B反应中元素的化合价都有变化，都属于氧化还原反应，故正确；C氧化物是由两种元素组成的，并且其中有一种元素是氧元素的化合物，反应、中涉及的有NO2、H2O、NO、SO2四种氧化物，故错误；D由化学方程式可知，化石燃料燃烧产生的氮氧化物与二氧化硫是造成酸雨的主要气体，所以化石燃料的燃烧是造成酸雨的罪魁祸首，故正确故选C【点评】解答本题要理解只有减少或杜绝二氧化硫、氮氧化物的排放才能有效地防止酸雨18食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子，下列说法不正确的是（）A乙酸是一种化合物B乙酸的相对分子质量为60C乙酸中碳元素的质量分数为60%D乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1：2：1【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算；化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】由乙酸的分子的模型图，1个乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，其化学式为：C2H4O2A、由不同种元素组成的纯净物是化合物B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断C、根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析判断D、根据1个乙酸分子的构成，进行分析判断【解答】解：由乙酸的分子的模型图，1个乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，其化学式为：C2H4O2A、乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，故选项说法正确B、乙酸的相对分子质量为：122+14+162=60，故选项说法正确C、乙酸中碳元素的质量分数为100%=40%，故选项说法错误D、1个乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，则乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为2：4：2=1：2：1，故选项说法正确故选：C【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力19下列有关物质鉴别方案中，正确的是（）ANa2CO3、NaCl、KOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别BMgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别CFe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别D（NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可鉴别【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】A、根据碳酸钠和氢氧化钾都显碱性进行分析；B、根据四种物质间的反应情况进行分析；C、根据三种能与酸反应出现不同的现象进行分析；D、根据物质间的两两反应现象进行分析【解答】解：A、碳酸钠和氢氧化钾在溶液中都显碱性，都能使酚酞变红色，不能鉴别，故A错误；B、四种溶液两两混合，氯化镁和氢氧化钠反应产生白色沉淀，其它物质都无现象，因此不能鉴别，故B错误；C、氧化铁、氧化铜、炭粉、铁粉中分别加入