（通用版）高考化学二轮复习 第一部分 考前复习方略 专题十一 化学实验基础知识限时训练.doc

化学实验基础知识 (建议用时：45分钟)1(2015高考安徽卷)下列有关实验的选项正确的是()a.配制0.10 moll1naoh溶液b.除去co中的co2c.苯萃取碘水中i2，分出水层后的操作d.记录滴定终点读数为12.20 ml解析：选b。a.配制溶液时，固体不能在容量瓶中溶解，应在烧杯中溶解，溶液恢复至室温后再转入容量瓶中。b.在通过naoh溶液时co中的co2气体被吸收，而co不能被吸收。c.由于苯的密度比水的小，故含i2的苯溶液应从上口倒出，而不是从下口放出。d.滴定管的小刻度在上，即越向下刻度越大，故读数为11.80 ml。2(2015太原高三质检)实验室制备下列气体时，所用方法正确的是()a制氧气时，用na2o2或h2o2作反应物可选择相同的气体发生装置b制氯气时，用饱和nahco3溶液和浓硫酸净化气体c制乙烯时，用排水法或向上排空气法收集气体d制二氧化氮时，用水或naoh溶液吸收尾气解析：选a。a项，用na2o2和h2o反应制备o2，h2o2和mno2制备o2，均可采用“固体液体气体”的装置，正确；b项，制备cl2时，cl2中含有hcl和h2o杂质，hcl一般用饱和nacl溶液除去，若用饱和nahco3溶液，hcl和cl2都会被吸收，且会引入co2杂质，水蒸气可用浓h2so4干燥，错误；c项，乙烯的密度与空气的密度比较相近，不可用排空气法收集乙烯，错误；d项，no2与水反应产生hno3和no，no不溶于水，仍会造成环境污染，应用naoh溶液吸收，错误。3下列实验可实现鉴别目的的是()a用koh溶液鉴别so3(g)和so2b用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别br2(g)和no2 c用co2鉴别naalo2溶液和ch3coona溶液 d用bacl2溶液鉴别agno3溶液和k2so4溶液解析：选c。a项，so3(g)和so2均能与koh反应且没有明显的现象；b项，br2(g)和no2均具有氧化性，均能使湿润碘化钾淀粉试纸变蓝；c项，co2与naalo2溶液反应生成白色沉淀al(oh)3，co2与ch3coona不反应；d项，agno3溶液和k2so4溶液与bacl2溶液反应均生成白色沉淀。4.利用如图所示的装置进行实验，将液体a逐滴加入烧瓶中与b发生反应，下列有关叙述中不正确的是()a若a为硫酸，b为亚硫酸钠，c中盛品红溶液，则c中溶液褪色b若a为醋酸，b为贝壳，c中盛澄清石灰水，则c中溶液变浑浊c若a为浓氨水，b为生石灰，c中盛alcl3溶液，则c中先产生沉淀后沉淀溶解d仪器d可以起到防止溶液倒吸的作用解析：选c。该题就同一装置考查了二氧化硫、二氧化碳和氨气这三种气体的制备方法。a选项制备的是so2，该气体可以使品红溶液褪色，正确；b选项制备的是co2，co2能使澄清石灰水变浑浊，正确；c选项制备的是nh3，通入c中，与alcl3溶液反应生成al(oh)3沉淀，但是al(oh)3沉淀在氨水中不溶解，错误；仪器d球形部分可以防止溶液倒吸，正确。5(2015海口高三模拟)下列实验装置图正确的是()解析：选c。a项，mno2和浓盐酸反应制cl2需加热；b项，制乙烯，温度计应插入液面以下；d项，收集乙酸乙酯，导气管口应在饱和na2co3溶液液面上方。6某化学教师为“氯气与金属钠的反应”设计了如图所示的装置(加热装置省略)来替代相关的课本实验装置。先给钠预热，当钠熔化成圆球时，撤火，通入氯气，即可观察到钠着火燃烧，并产生大量白烟。下列叙述错误的是()a钠着火燃烧产生苍白色火焰b反应生成的大量白烟是氯化钠晶体c管中部塞一团浸有naoh溶液的棉花球是用于吸收过量的氯气，以免其污染空气d根据右端棉花球的颜色变化可判断氯气是否被naoh溶液完全吸收解析：选a。a项错误，钠燃烧的火焰为黄色；b项正确，通入氯气，钠着火燃烧时生成大量白烟，反应为2nacl22nacl，生成的大量白烟是氯化钠晶体；c项正确，浸有naoh溶液的棉花球是用于吸收过量的氯气，以免其污染空气，反应为cl22naoh=naclnacloh2o；d项正确，若氯气完全被吸收，则右端棉花球不会变蓝，若cl2没有完全被吸收，将发生反应cl22ki=2kcli2，i2能使淀粉ki溶液变蓝。7下列实验设计能达到相应实验目的的是()a用图1所示装置制取干燥纯净的氨气b用图2所示装置制备并观察氢氧化亚铁的颜色c用图3所示装置完成氯化氢的喷泉实验d用图4所示装置测量铜与浓硝酸反应产生气体的体积解析：选c。氨气比空气密度小，应用向下排空气法收集，a错；用电解法制备fe(oh)2时，fe应作阳极，b错；浓硝酸与铜反应生成的no2能与水反应生成no，不能用排水法收集并测量其体积，d错。8y形管是一种特殊的仪器，与其他仪器组合可以进行某些实验探究。利用如图装置(图中装置可能有错误)可以探究so2与bacl2反应生成baso3沉淀的条件。下列判断正确的是()a玻璃管的作用是连通大气，使空气中的氧气进入广口瓶，参与反应bc、d两根导管都必须插入bacl2溶液中，保证气体与ba2充分接触cy形管乙中产生的为氧化性气体，将baso3氧化为baso4沉淀de、f两管中的试剂可以分别是浓氨水和naoh固体解析：选d。玻璃管起到平衡内外大气压的作用，选项a错误；要使so2与bacl2溶液反应生成baso3，应通过d管向溶液中通入碱性气体nh3，d管不能完全插入溶液中，否则生成的氨气溶解于水时，易造成倒吸，选项b错误；实验目的“探究生成baso3沉淀的条件”，不是探究生成baso4沉淀的条件，选项c错误；y形管乙用于制备碱性气体，使广口瓶内溶液为碱性或中性，从而促进baso3沉淀的生成，选项d正确。9(1)化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内容。根据掌握的知识判断，下列有关实验操作的描述正确的是_(填下列各项序号)。a从试剂瓶中取出的任何药品，若有剩余均不能再放回原试剂瓶中b用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶c配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再慢慢加入浓硫酸并不断搅拌d各放一张质量相同的滤纸于托盘天平的两托盘上，将naoh固体放在左盘滤纸上称量ena2co3溶液不能保存在带有玻璃塞的试剂瓶中f将用水润湿的ph试纸浸入稀盐酸中，测定溶液的ph(2)化学实验中，不正确的操作会对实验结果的准确性造成一定的影响，请用“”、“”或“”填写下列空白：中和滴定实验时未用标准液润洗滴定管，则测得锥形瓶中待测液的浓度_实际浓度。用托盘天平称取10.4 g氯化钠，若将10 g的砝码和氯化钠的位置放颠倒了，所称取的氯化钠的质量_10.4 g。用容量瓶配制500 ml 0.1 moll1naoh溶液，定容时仰视刻度线，所得溶液的物质的量浓度_0.1 moll1。解析：(1)实验中剩余的钠、钾、白磷等试剂，应该放回原试剂瓶；量筒是用来量取一定体积液体的仪器，不能在其中稀释浓硫酸；naoh固体具有强烈的吸水性，表面形成的溶液易沾附在滤纸上，故不能放在纸上称量；测定溶液的ph时，不能润湿ph试纸，也不能将试纸插入待测液中，否则会污染原溶液。(2)实验时未用标准液润洗滴定管，则标准液被稀释，滴定时消耗标准液的体积增大，测得锥形瓶中待测液的浓度大于实际浓度；用托盘天平称取10.4 g氯化钠，若将砝码和氯化钠的位置放颠倒了，所称取氯化钠的质量为9.6 g；用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液，定容时仰视刻度线，所配溶液的体积偏大，所得溶液的物质的量浓度偏小。答案：(1)be(2)10(2016宁波六校联考)如图是某化学兴趣小组制备pcl3的实验装置(部分仪器已省略)：有关物质的部分性质如下：熔点/沸点/其他黄磷44.1280.52p(过量)3cl22pcl3；2p5cl2(过量)2pcl5pcl311275.5遇水生成h3po3和hcl，遇o2生成pocl3pocl32105.3遇水生成h3po4和hcl，能溶于pcl3请回答下列问题：(1)仪器戊的名称为_。(2)实验时甲中所发生反应的化学方程式为_。(3)乙中盛放的试剂是_，其作用是_；丙中盛放的试剂是_，其作用是_。(4)向仪器丁中通入干燥、纯净的cl2之前，应先通入一段时间的co2，其目的主要是_。(5)碱石灰的作用是_(答出一条即可)。(6)pcl3粗产品中常含有pocl3、pcl5等，加入黄磷经加热除去pcl5的化学反应方程式为_，后通过_(填实验操作名称)，即可得到pcl3纯品。解析：(1)戊为冷凝管，用于冷凝回流三氯化磷蒸气。(2)根据题意，甲装置用于制备氯气，一般用浓盐酸与二氧化锰反应制备氯气。(3)甲装置生成的氯气中含有氯化氢、水蒸气，与黄磷反应前氯气必须进行干燥、除杂。乙中盛放饱和食盐水以除去氯化氢，丙中盛放浓硫酸以除去水蒸气。(4)黄磷能与空气中的氧气反应，三氯化磷也能与空气中的氧气、水反应，所以装置中的空气必须先排尽。(5)氯气与黄磷反应的过程中，会有一部分氯气没有参与反应，为防止氯气污染环境，尾气必须经过吸收处理(用碱石灰)；另外碱石灰还可防止空气中的水分进入装置中(但不能防止氧气的进入，因此制得的粗产品中会含有三氯化磷与氧气反应生成的pocl3)。答案：(1)冷凝管(2)mno24hcl(浓)mncl2cl22h2o(3)饱和氯化钠溶液除去氯气中的氯化氢浓硫酸除去氯气中的水蒸气(4)排尽装置中的空气，防止o2与黄磷反应及o2、水与pcl3反应(5)吸收多余的cl2，防止污染环境；防止空气中的水分进入装置，影响产品纯度(写出一条即可)(6)3pcl52p5pcl3蒸馏11(2015泉州高三调研)某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹)。请按要求填空：(1)利用b装置可制取的气体有_(任写两种即可)。(2)a、c、e相连后的装置可用于制取cl2并进行相关的性质实验。若在丙中加入适量水，即可制得氯水。将所得氯水分为两份，进行、两个实验，实验操作、现象及结论如表所示：实验序号实验操作现象结论将氯水滴入品红溶液溶液褪色氯气与水反应的产物有漂白性向氯水中加入碳酸氢钠粉末产生气泡氯气与水反应的产物具有酸性请你评价实验、的结论是否合理？若不合理，请说明理由：_。(3)b、d、e装置相连后，在b中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上)，可制得no2并进行有关实验。b中发生反应的化学方程式为_。欲用d装置验证no2与水的反应，其操作步骤为先关闭止水夹_，再打开止水夹_，使烧杯中的水进入试管丁的操作是_。解析：(1)b装置可用于块状不溶于水的固体与液体反应制取气体，故可用锌粒与稀h2so4反应制取h2，也可用大理石与盐酸反应制取co2等。(2)a装置制取cl2使用的浓盐酸具有挥发性，有一部分被氯水吸收，使氯水呈酸性，可与nahco3反应产生co2，故实验的结论不