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八上语文第六单元 山水诗文复习要点 提示性默写：三峡：(1)写三峡连绵、高耸山势句子：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 (2)写三峡夏季水势之大、水流之速的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。 (3)渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 点拨：“阙”“曦”“襄”等字易写错。 表现水流急速的句子：朝发白帝，暮到江陵。 表现春冬水退潭清的句子：素湍绿潭，回清倒影。 表现秋季凄清萧瑟的句子是每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。春冬之景：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。(7)答谢中书书中表现山水相映之美的句子是高峰入云，清流见底。表现色彩配合之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。表现动静相称之美是静态的句子：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。动态的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。(8)记承天寺夜游中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。观潮1、作者对潮水的描写由远而近，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘，请用原文回答： （2） 写“形“的句子是仅如银线（3） 写“色”的句子是玉城雪岭际天而来 （4）写“声”的句子是大声如雷霆，震撼激射（5）写“势”的句子是吞天沃日，势极雄豪2、写参演舰之多的句子是艨艟数百分列两岸 3、写阵势变化多端的句子是尽奔腾分合五阵之势 4、写水兵在船上演练技艺之高的句子是如履平地 5、写双方习战之激烈的句子是黄烟四起，人物略不相睹 6、写声势之大的句子是水爆轰震，声如崩山。湖心亭看雪(1)描写西湖雪后水天一色的景色的句子(具体描写雪景句子)是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。点拨：第l句是正面描写，第2句是侧面烘托。 重点翻译第一句(2)含蓄地表达作者对故国怀念的句子是问其姓氏，是金陵人，客此。 (3)借“舟子”之口，含蓄地表达文章主旨的句子是莫说相公痴，更有痴似相公者！文眼是“痴”诗四首1种豆南山下，草盛豆苗稀。2衣沾不足惜，但使愿无违。 3山随平野尽，江入大荒流。 4归园田居(其三)中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒秽，带月荷锄归。 5使至塞上中描绘意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。 6渡荆门送别中用比喻描写水中月、天边云的美丽景象的诗句是月下飞天镜，云生结海楼。 7登岳阳楼中表现诗人漂泊不定的生涯和离乡背井的感慨是万里来游还望远，三年多难更凭危。第26课三峡一、重点字词 1给下列加点字注音。阙qu 曦x 襄xing陵 湍tun 漱sh 属zh引凄异 2解释下面加点的词语。 (1)夏水襄陵。 襄：漫上。(2)沿溯阻绝。沿：顺流而下。溯：逆流而上。 (3)虽乘奔御风，不以疾也。奔：飞奔的马。疾：快。(4)素湍绿潭。 湍：急流的水。 (5)良多趣味。良：实在。(6)属引凄异。属引：接连不断 属：连接。引：延长。 (7)哀转久绝。 绝：消失，停止。(9) 悬泉瀑布，飞漱其间。飞漱：急流冲荡。 自三峡七百里中 自：在。自非亭午夜分 自：如果。 略无阙处 略无：毫无。阙，通“缺”，中断。不见曦月 曦：日光，这里指太阳。 或王命急宣 或：有时。有时朝发白帝 有时：这时候。霜旦 下霜的早晨 二、重点句子背记知识清单 1回答以下问题 作者从哪些方面描写三峡自然景观？作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。 2、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？ 衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛。 3将下列句子翻译成现代汉语。重点翻译：二三段(1)自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是正午或半夜，是不能见到太阳和月亮的。(2)素湍绿潭，回清倒影。 白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。 (3)清荣峻茂，良多趣味。 水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。(4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 常常听到高处猿猴拉长声音鸣叫，声音连绵不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。 三、文学(文体)常识背记知识清单 三峡选自水经注，作者郦道元(人名)，北魏(朝代) 地理学家(称谓)。 补充：精要笔记： 重点课后题：第二题 三峡赞美三峡雄伟而秀丽的山水风光。 第一节写三峡的山高，第二节写夏水之急，第三节写春冬山林间的水清，第四节写深秋时节的凄凉。 第27课短文两篇 一、重点字词 1给下列加点字注音。 颓tu 鳞ln 藻zo 荇xng 2解释下面加点词语。 (1)五色交辉。 交辉：交相辉映。(2)青林翠竹，四时俱备。 四时：四季。 (3)晓雾将歇。 歇：消散。(4)夕日欲颓。 颓：坠落。 (5)未复有能与其奇者。 与：参与，这里指欣赏。(6)念无与为乐者。 念：考虑，想到。 (7)相与步于中庭。 相与：共同，一起。(8)但少闲人如吾两人者耳。 但：只是。 沉鳞竟跃 沉鳞：潜游在水中的鱼。跃：跳跃，这里指跳出水面。 闲人：清闲的人。今指与事无关的人。多含贬义。 空明：形容水的澄澈。二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语。 (1)山川之美，古来共谈。 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 (2)青林翠竹，四时俱备。 青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。 (3)自康乐以来，未复有能与其奇者。 自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 (4)念无与为乐者。 想到没有与我同乐的人。 (5)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月光照在庭院里好像一片积水澄澈透明，水中仿佛藻、荇交错，原来是竹柏枝叶的影子。 点拨：这是个比喻句，要弄清本体：月光和喻体：积水。 (6)但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我们俩这样的清闲人罢了。 三、回答下列问题 答案 重点课后题：196页二三1、答谢中书书中心思想（表达的思想感情） 本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 3、书是一种怎样的体裁？ 书即书信，是一种应用性文体，可具有文学性。 4、贯穿全文的线索是什么？ 月光（月色） 5、描写月夜庭中景色的句子是：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”6、“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的感情？言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣赏、自鸣得意之情。 7、记承天寺夜游全文分几层，请用“/”划分，并写出层意全文分三层：第一层记事，交代了赏月散步的时间，原因。第二层写景，写了月下庭中景物。第三层抒情，抒发了对月光，竹柏蔬影的感触。写法：第一层叙事，第二层写景，第三层抒情。承天寺中庭月色的描写用了比喻手法。9、记承天寺夜游中心思想 本文表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。 10、“闲人”指不重名利、情趣高雅的人。闲：清闲的人；郁郁不得志的悲凉心境四、段背记知识清单 默写答谢中书书一文。默写记承天寺夜游一文。 五、文学(文体)常识背记知识清单 1答谢中书书的作者陶弘景(人名)字通明，号华阳隐居，南北朝时期思想家、医学家、文学家 2记承天寺夜游的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋朝文学家(称谓)。 第28课观潮 一、重点字词 1给下列加点字注音。 艨艟mng chng 乘骑j 舸g 泅qi 僦赁ji ln 2解释下面加点的词语。 (1)方其远出海门。方：当时。出：发，起。(2)仅如银线。 仅：几乎，将近。 (3)弄旗标枪。 弄：舞动。 标：树立、举。(4)随波而逝。 逝：去，往。 (5)吞天沃日。 沃：用水淋洗。(6)虽席地不容闲。 容：许，使。 倏尔：突然。倍穹 穹：高。玉城雪岭际天而来 际天：连接着天。 既而尽奔腾分合五阵之势 尽：穷尽。乘骑 骑：马。略不相睹 略：一点儿。披发文身 文：动词，画着文彩。鲸波万仞仞：形容浪头极高，不是实指。溢目：满目。僦、赁：租用。倍穹：价钱加倍的高。穹：高 二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语。 1方其远出海门，仅如银线。 当潮远远地从浙江人海口涌起的时候，(远远看去)几乎像一条银白色的线。 2玉城雪岭际天而来。 玉城雪岭一般的潮水连天涌来。 3既而尽奔腾分合五阵之势。然后演习五阵阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。 4倏尔黄烟四起，人物略不相睹。忽然黄色的烟雾从四周围涌起，人与物彼此一点儿也看不见。 5僦赁看幕，虽席地不容闲。租用看棚的人(非常多)，中间即使是一席之地的空地也不容有。 三、回答问题 答案 重点课后题：一二题作者引用杨诚斋的诗句有什么作用？这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充，同时也与段首“天下之伟观”照应，以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象，并为下文作铺垫。 四、文学(文体)常识背记知识清单 观潮的作者是宋朝周密，字公谨，宋代有名词人。本文节选自武林旧事。 第29课湖心亭看雪 一、重点字词 1给下列加点字注音。毳cu衣 雾凇sng 沆砀hng dng 2解释下面加点的词语。 (1) 更定。 更定：指初更以后，晚上八点左右。(2)余拿一小船。通“桡”撑船 (3)雾凇沆砀。 雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。 (4)焉得更有此人。想不到还会有这样的人 焉得：哪能。 更：还。(5)客此：在此地客居。 客：客居，名词作动词。(6)及下船。 及：等到。拥毳衣炉火穿着毛皮衣，带着火炉。 毳衣：用毛皮制成的衣服。上下一白 一白：全白。 三大白：这里指酒杯。大雪三日 雪：名词作动词下雪二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语。 (1)余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 我划着一条小船，穿着细毛的皮衣，守在火炉边，独自前往湖心亭去看雪。 (2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 寒气弥漫，白茫茫的一片，天空与云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。 (3)湖中焉得更有此人! 在湖中想不到还会有这样闲情雅致的人! 三、文学(文体)常识背记知识清单 重点课后题：一二湖心亭看雪选自陶庵梦忆，作者是张岱(人名)，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士。有陶庵梦忆西湖梦寻。明末清初(朝代)人。 文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？运用了神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。 “痴”是对张岱最确切的评价，他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。 整篇文章运用了白描手法，文字简练朴素，不加渲染。第30课诗四首 一、重点字词 1给下列加点字注音。 荒秽hu 荷h锄 候骑j 都d护 燕yn然 2解释加点的词语。(1)带月荷锄归 荷：扛着。(2)但使愿无违 但：只。 (3)江人大荒流 大荒：广阔无际的原野。(4)仍怜故乡水 怜；爱。 二、文学(文体)常识背记知识清单：1归园田居的作者是东晋（朝代）著名诗人陶渊明。 2使至塞上的作者是唐朝（朝代）著名诗人王维。字摩诘，苏轼称赞他的诗是“诗中有画”。3渡荆门送别的作者是唐朝，（朝代）著名浪漫主义诗人李白。4登岳阳楼的作者是宋代诗人陈与义。 赏析：“大漠孤烟直，长河落日圆”重点课后题208页二三题八年级上册课外古诗词背诵默写长歌行1 诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。2 诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：青青园中葵，朝露待日 3 诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句：朝露待日 。4 诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：阳春布德泽，万物生光辉。5 诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：常恐秋节至， 黄华叶衰。6 诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。7 古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞满江红）（2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。（杜旬鹤题弟侄书堂）（本题为开放题，答案不惟一）野望1 诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。2 诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：树树皆秋色，山山唯落晖。3 诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归。4 诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：相顾无相识，长歌怀采薇。5 诗中化用曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：东皋薄暮望，徒倚欲何依。6 陶渊明归园田居中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句：相顾无相识，长歌怀采薇。早寒江上有怀1 诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：木落雁南度，北风江上寒。2 诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫。3 诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：乡泪客中尽，孤帆天际看。4 黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句：乡泪客中尽，孤帆天际看。5 诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句：迷津欲有问，平海夕漫漫。6 诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：我家襄水曲，遥隔楚云端。7 古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。（1）夕阳西下，断阳人在天涯。（马致远天净沙秋思）（2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾次北固山下（本题为开放题，答案不惟一）望洞庭湖赠张丞相1 诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2 诗中表现诗人渴望援引的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明3 诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4 诗中表现诗人不甘寂寞的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。5 诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句：端居耻圣明。6 诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。7 诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。8 诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满活力的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。9 诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。10古诗词中有许多关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。（1）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操观沧海）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南）黄鹤楼1 诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。2 诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。3 诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。4 诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。5 诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。6 诗中与马致远天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7 请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处。（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章回乡偶书）