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诗词五首（三单元）一、名句默写1.舂谷持作饭，_。2. _，_，不尽长江滚滚流。3.天下英雄谁敌手？曹、刘。_。4. _？尘暗旧貂裘。5.何处望神州？_。6.俗子胸襟谁识我？_。7.十五从军征中写出老人归家后所看到的无限凄凉之景的诗句是：_，_。_，_。8.诉衷情中用班超投笔从戎、为国立功的典故，写自己执着追求，渴望建功立业的诗句是：_，_。9.朝天子咏喇叭中形象地写出宦官把百姓欺压得倾家荡产的句子是：_，_，_！二、诗词鉴赏10.(2013盐城中考)阅读下面这首古诗，完成下面题目。峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。【注】峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。去住：指走的人和留的人。(1)“峡口花飞欲尽春”交代了送别的和。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？答： (2)这首诗抒发了作者送别友人时的之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃送杜少府之任蜀州中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？答： 11.(2013德州中考)阅读下面的文字，完成下列题目。淮上喜会梁州故人韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。(1)以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是()a.龟虽寿(曹操)b.送杜少府之任蜀州(王勃)c.竹里馆(王维)d.月下独酌(李白)(2)颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？答： (3)尾联采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情？答： 答案解析答案：1.采葵持作羹2.千古兴亡多少事悠悠3.生子当如孙仲谋4.关河梦断何处 5.满眼风光北固楼6.英雄末路当磨折 7.兔从狗窦入雉从梁上飞中庭生旅谷井上生旅葵8.当年万里觅封侯匹马戍梁州9.眼见的吹翻了这家吹伤了那家只吹的水尽鹅飞罢10.(1)【解析】此题考查对诗句作用的分析。“峡口”交代了地点，“花飞欲尽春”交代了季节。花儿飘落，好像春天要结束，渲染了一种凄凉的氛围。答案：地点季节渲染了凄凉忧伤的氛围，烘托了诗人的惆怅之情。(2)【解析】此题考查诗句中表达的作者情感。“天涯去住泪沾巾”写的是走的人和留的人都泪湿衣巾，表达了伤感离别之情；而王勃的诗句是劝人们不要在分别时流泪，表达的是乐观之情。答案：惜别司空曙惆怅伤感；王勃乐观旷达。11.(1)【解析】选b。都是五言律诗。(2)【解析】此题考查对修辞手法的辨析及其作用的分析。“浮云”和“流水”显然是比喻；而“一别”和“十年”则是对比。答案：比喻。用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻时光消逝，生动形象。(或者：对比。用“一别”的短暂与“十年”的漫长相对，突出了人世的沧桑，言简义丰。)(3)【解析】此题考查诗句中蕴含的感情。不愿离去是因“
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