九幼成长档案.doc

教育部、财政部“国培计划”农村中小学教师置换脱产研修项目学员成长档案学 科：幼教 姓 名：殷雪靖 县 市：隆尧县 单 位：隆尧县山口校区 河北师范大学教师教育中心 监制填 写 说 明1、请学员本人填写一至八项内容（除第二项外），空间不足时可以打印内容并粘贴在当页。2、第九项（跟踪问效）内容，由学员所在单位对学员进行追踪考察，并填写相关内容和评价。3、学员成长档案内容填写完毕，请单位领导签字并加盖单位公章，并于2013年3月15日前将学员成长档案邮寄到：河北省 石家庄市桥西区新石南路247号，河北师范大学教师教育中心，田兴川收。联系电话：031186260316。4、教师教育中心将根据学员研修成绩和学员所在单位的追踪问效结果，审定学员结业资格。一、个人基本情况姓名殷雪靖性别女民族汉 出生日期1981.9.13照片所学专业幼教任教学科全科学历大专所在县市隆尧县职称小一职务教师研修学科幼教研修时间身份证系电政编码055350工作单位隆尧县山口校区亟待解决的问题1如何把学到的知识应用到实际的教学中来。2 所学知识是否适合地方教育。3 如何得到幼儿家长的认可。4 如何得到领导的支持。备注二、院校研修方案日期时间内 容主讲人（组织人）教师简介地点12月4日周二上午教育家的师德情怀赵俊杰河北师范大学教育学院505下午幼儿科学活动设计郑兴娟河北师范大学教育学院50512月5日周三上午破冰心理学研究生506下午奥尔夫音乐理念与实践郑玉香河北师范大学教育学院舞蹈教室12月6日周四上午谈谈幼儿园一日生活孔淑丽河北师大附属一幼园长505下午课例研修（录像）班主任50512月7日周五上午幼儿园语言教育的理念和方法陈丹辉石家庄市职业教育中心505下午幼儿园环境布置房玉辰河北师范大学教育学院50512月8日周六上午幼儿入园适应赵国秀省直第四幼儿园园长505下午“影子”动员会12月9日周日休息2012年12月10日2012年12月28日“影子教师”培训2012年12月29日2013年1月2日放假1月3日周四上午节奏乐配器与制作郑玉香河北师范大学教育学院舞蹈教室下午专家讲座1月4日周五上午幼儿园管理与实践史彩霞省军区幼儿园园长505下午班级活动1班主任5051月5日周六上午幼儿教师家庭教养方式对幼儿教育的影响王欣河北师范大学教育学院505下午班级活动2班主任1月6日周日休息1月7日周一上午幼儿园数学识趣王艳芝河北师范大学教育学院505下午幼儿律动舞蹈教学与创编郑玉香河北师范大学教育学院舞蹈教室1月8日周二上午幼儿体育课例分析龚蓉河北师范大学教育学院505下午玩教具制作房玉辰河北师范大学教育学院5051月9日周三上午幼儿健康与安全教育孙英娟河北师范大学教育学院505下午音美活动房玉辰郑玉香河北师范大学教育学院1月10日周四上午3-6岁儿童的心理特点龚蓉河北师范大学教育学院505下午音美活动房玉辰郑玉香河北师范大学教育学院5051月11日周五上午幼教课程与理念郑兴娟河北师范大学教育学院505下午音美活动房玉辰郑玉香河北师范大学教育学院1月12日周六西柏坡1月13日周日休息1月14日周一上午实用幼教科研文体陈洪震河北师范大学教育学院505下午音美活动房玉辰郑玉香河北师范大学教育学院1月15日周二上午幼儿教师的职业道德王艳芝河北师范大学教育学院505下午音美活动房玉辰郑玉香河北师范大学教育学院1月16日周三上午做好入学准备田静敏河北师范大学附属小学505下午幼儿绘画与手工房玉辰河北师范大学教育学院5051月17日周四上午幼儿教师同理心训练王欣河北师范大学教育学院下午音乐教学技能比赛郑玉香河北师范大学教育学院舞蹈教室1月18日周五上午解读早期教育刘成丽河北省早教指导中心主任下午手工及玩教具展示房玉辰河北师范大学教育学院1月19日周六上午学员座谈下午离校2月返岗实践三、院校研修总结在2012年的岁末，我有幸与来自各个地区的幼教同仁们一起相聚在河北师范大学，参加“国培计划”农村中小学教师置换脱产培训。心中感到无限的荣幸与感激。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师们，而此次培训也是国家及其重视的学前教育，专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课，是非常难得的一次学习机会。虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此，但国培犹如冬日里的暖阳，温暖着，照亮着每一位老师的心。 在培训的这段时间里，我每天按作息时间参加学习，感觉幸福而又充实。因为每一天都能听到专家及一线老师们不同课程的讲授，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每次的观摩都有丰硕的收获，是我学到了很多新的教育教学方法，老师们还列举了许多生动有趣的案例，让我懂得了更多的教育教学实践经验，他们深入浅出的向我们阐述了幼儿教师教学工作的新理念。 培训以来，我通过听视频、做作业、参加讨论和评论，和老师与同学们不断的交流，感觉自己的理论水平提高了，知识视野开阔了，相信在以后的工作实践中我的教学技能和管理能力会得到一次根本性的转变和提高！ 通过学习，我深知：老师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想，放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育，当孩子们尽情地流露他们的本性、真的、美的、善的，于是我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习，让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是关键的。 通过学习，我懂得了：要学会反思。反思对于老师来说，是激发自我进步的动机，能调动自我思考与实践，使其以主体身份投入其中，使教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的进步，是一种比较有效的方法。自我思考、审阅、反省、判定、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略。使自己的专业素质在反思中不断的、有效的进步和成长。就这次观摩的两所幼儿园无论从环境布置还是老师精心准备的观摩课，都是我耳目一新，他们都做到的，我们也一样能做到。因为，我相信，只要用心做事，我们不会比他们差。 这次“国培计划”培训，让我开阔了视野，增长了知识，对学前教育有了一个深刻的认识，同时对自己也有了一个新的要求，那就是为了适应新时代，要更加努力的提高自己的业务水平，学得更多，才能走得更远。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的幼儿教师。四、专业研修成绩具 体 情 况成绩课业完成情况（研修日志）字迹清晰，内容充实55班内担任职务参与活动义务劳动班级文化墙设计23发表文章（网站、简报）获奖情况运动会跳绳.羽毛球比赛优秀奖手工展二等奖84缺 勤时间原因分数处 分集中研修总分：72业务班主任签字：五、“影子教师”研修方案省九幼“影子教师”研修计划日期时间影子学员工作安排带教导师工作安排负责人地点12月10日上午欢迎学员、介绍幼儿园概况、熟悉环境参加欢迎会，与影子教师见面梁振华多媒体下午分班见习介绍区域活动观察记录撰写要求各班教师各班12月11日上午大班体育观摩、研讨做好听课记录和教育评价带教导师操场下午参加园本教研对观摩活动研讨、修改方案杨青、丁静多媒体12月12日上午学员上初始课做好听课记录和教育评价带教导师各班下午小组研修备课点评初始课并提出建议杨青、丁静多媒体12月13日上午个人研修课做好听课记录和教育评价带教导师各班下午小组研修备课点评研修课并提出建议杨青、丁静多媒体12月14日上午个人研修课做好听课记录和教育评价带教导师各班下午小组研修备课点评研修课并提出建议杨青、丁静多媒体12月17日上午第一次课例研修做好听课记录和教育评价带教导师各班下午小组研修备课点评研修课并提出建议杨青、丁静多媒体12月18日上午带班，小组研修做好听课记录和教育评价带教导师各班下午观摩区域活动对观摩活动研讨、修改方案杨青、丁静多媒体12月19日上午观摩中班教研教学活动做好听课记录和教育评价带教导师操场下午园本研修对观摩活动研讨、修改方案杨青、丁静多媒体12月20日上午第二次课例研修做好听课记录和教育评价带教导师各班下午小组研修备课点评研修课并提出建议杨青、丁静多媒体12月21日上午观摩中班教研教学活动做好听课记录和教育评价带教导师各班下午园本研修对观摩活动研讨、修改方案杨青、丁静多媒体12月24日上午第三次课例研修做好听课记录和教育评价带教导师各班下午小组研修备课点评研修课并提出建议杨青、丁静多媒体12月25日上午整理资料整理书写研修活动资料带教导师各班下午观摩区域活动对观摩活动进行研讨、修改方案杨青、丁静多媒体12月26日上午交流研修心得针对研修活动谈心得影子教师下午整理资料整理书写研修活动总结杨青、丁静多媒体12月27日上午观摩大班教研活动指导影子教师做好听课记录与点评带教导师各班下午参加园本教研针对教研活动研讨并提出合理建议杨青、丁静多媒体12月28日上午写研修总结提交一份“研修指导总结”带教导师多媒体下午欢送会和研修生座谈梁振华会议室六、“影子教师”研修总结七、“影子教师”研修成绩 影子学校： 石家庄市第一幼儿园 带教导师： 具 体 情 况成绩课业完成情况（研修日志）担 任 职 务参与活动发表文章（网站、简报）获奖情况缺 勤时间原因分数处 分“影子教师”研修总分：影子驻校班主任签字：八、返岗实践（一）公开课至少一节上课时间上课地点教学实录空间不够，请附加B5活页纸教学评价（请教学校长填写） 校长签字（盖章）：（二）专题讲座时 间地 点主 题讲座内容空间不够，请附加B5活页纸评 价（请教学校长填写）校长签字（盖章）：（三）课例研修时间主持人主题课例小组成员及分工课例研究报告（选做）空间不够，请附加B5活页纸评 价（请教学校长填写校长签字（盖章）：九、追踪问效培训评价及建议（校长或教学副校长填写） 校长签字（盖章）：备注：学员研修档案是学员研修和成长的记录，同时，也是学员考核的重要依据。请学员认真填写，也请学员所在单位领导严格监督，及时反馈。如果纸质空间不够，可以加附页；如果学员本人担任校长或教学副校长，请让其他校长或副校长签字。致 学 员亲爱的各位学员老师：祝贺你们顺利完成了“国培计划”农村中小学教师置换脱产研修项目前两个阶段的研修院校集中研修和“影子教师”研修。你们不负“国培”和基础教育事业的期望，背井离乡来到河北师范大学，在专家的引领和同伴的互助中，参与、反思、互动、成长，收获了理念，提高了技能，完成了新行为的重塑。希望你们能再接再厉，继续完成第三环节研修“返岗实践”研修。“返岗实践”研修周期为一个月，需要学员老师把前两个月的研修成果与自己的实际工作有机结合，形成个性化知识体系。同时，学员老师必须在当地（或本单位）完成一节公开